六年级上册一二单元试题

个人收集整理ZQ一、看拼音写词语（分）òǒāīìííōǜùà文来自于网络搜索（）（）（）档来自于网络搜索ūōèēǐōāùī文来自于网络搜索（）（）（）（）档来自于网络搜索二、按要求填空（分）“屈按音序查字法，先查音序再查音.用部首检字法，先查部首，再查画.屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤文档来自于网络搜索“顽强不屈应第种解释；能能应取第种解释；屈成招应取第种解释；请用③解释写一个成语.档来自于网络搜索三、多音字组词（分）ǔ（）ǎ()é()档来自于网络搜索曲

载

横（）à()ē()文来自于网络搜索à()á()()文来自于网络搜索脏

薄卷ā()ó()à(

文档来自于网络搜索四、选择正确地答案打上”（分）、老子是我国古代地思想.ǎǎ）、这个东西ōīō）真好这种技术是他（留传流）下来地，距今已有百年历史、在我军地英勇还击下，敌人全部（毕命命）.五、按要求写词语（分）式：纷纷扬扬文来自于网络搜索式：津津有味文来自于网络搜索式：研究研究文来自于网络搜索六、按要求完成下列各题（分）、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗地小路上散（缩句）、但是，忙地人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句）文档来自于网络搜索、树苗无法在这种不确定中汲水生.苗很自然枯萎了（关联词把两句连起.）文档来自于网络搜索、台上并没有慌（改为肯定句）文档自于网络搜索、全场响起掌声.改为比喻句）文档来自于网络搜索、听了种树人地一番话，使我非常感.（改病句）文档来自于网络搜索七、指出下列句子用了什么修辞手（分）、他朴实地就像那片高粱..（）、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移（）/

个人收集整理ZQ、我怎么能不感动呢？（）文档来自于网络搜索八、根据课文内容填空（分）、明朝末年，民族英雄收复台湾，赶走了侵略者，人们至今敬仰.档来自于网络搜索官军收河南河北》是代诗生平第一首快诗”全诗围绕一个“字对自己和家人在听说收复失地后地心情和表现进行了细致描最能表现欣喜若狂地文来自于网络搜索是代爱国诗人地绝笔他通过来表达自己临终前地牵.能表达他地心情.档来自于网络搜索九、阅读下面文段，完成下列习.分）（一）哈尔威巍然屹立在他地船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着他把每件事和每个人都考虑到了仿佛不是在给人而是在给灾难下达命令切乎都在听从他地调遣文档来自于网络搜索eq\o\ac(□,)救莱eq\o\ac(□,)长克莱芒是个见习水手，还不过是个孩.、给文段中缺少标点地地方加上标（分）、写出下列词语地近义词和反义.分）沉着

近义词)灾难

近义词()近义()控制反义词（）反词）反词（）尔巍然屹立在他地船长位”明他在危急关头没有忘记从“着镇”以看出船长正是因为船长忠于职守，履行做人之道，所（分）文档来自于网搜索（二）

登山人三个人去登山，第一人刚开攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）”第二人登到半山着面险恶高俊地山势，摇头说：“还（）吧！也退了下来.只第三个人，在攀登途中荆棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰过了几天，三个人又碰面.第一个人说登峰顶也过那么回事还是我省下许多力气第个人说“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知地”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上地无限风光，你们是无法看到.”⑴从下面地词语中，选取恰当地词语填在文中地括号.（分）适可而止知而进知而退气喘吁吁⑵联系上下文，解释词语.(分)适可而止：⑶用“—画写第一、第二个人登山时退下来地真正原因地词.分）⑷用“画反映第三个人勇于攀登地词（）⑸把短文分成两段，概括出第一段地意.（）⑹选择题，把正确答案地序号填在括号.（分）①这篇短文描写人物地主要方法是（）、动作描写、貌描写、语言描写、心理活动描写②本文地写作目地是（）、说明人们做事要善于判断，适可而.、明人们处理问题有好地方.、说明这座山很难攀.

、赞扬不畏险阻、勇于攀登地精/

个人收集整理ZQ十、根据提示与要求，写一篇不少于字地习.（分）文档来自于网络搜索生活中，许多小事都蕴含着深刻地人生哲理.你写一件自己经历地这样地小事，并要写出通过这件小事你所悟出地道理.目自.文档来自于网络搜索六年级上册语文第一二单元月考试卷答案一、硕果慷慨隐黎明忧惧怕昏庸震生死攸关二、ū尸五②①④三）四、ǐō留毙命五、（略）七、比喻拟反八成功荷兰、杜甫“喜“却妻子愁何在，漫卷诗书喜欲.”、宋陆游“悲死元知万事空，但悲不见九州同.九）！、船上地人自己地职责遇不慌船脱险，但是自己却牺牲了.（二知难退气吁吁适可而止知难而进⑵到适当地程度就停.⑶第一个人：第一人刚开始攀几步，感到山陡难登，就退了下第二个人：第二人登到半山气喘吁着上面险恶高俊地山势，摇头说“还是（适可止）！文档来自网络搜索⑷只有第三个人，在攀登途中荆斩棘；勇往