人教七年级历史上册第6课动荡春秋时期导学案含含

人教版七年级历史上册第6课混乱春秋时期导教课方案含含人教版七年级历史上册第6课混乱春秋时期导教课方案含含2/6人教版七年级历史上册第6课混乱春秋时期导教课方案含含最大最全最精的教育资源网第6课混乱的春秋时期导教课方案【学习目标】1、掌握春秋和战国时期大国争霸战争的进度，培养我们用联系的见解、发展的见解解析对待历史的现象的能力。2·1·c·n·j·y2、认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和刚毅不拔的毅力。兴人是兴国的重点。【学习重点】齐、晋称霸【学习难点】春秋争霸战争和战国兼并战争的不同样特点及其历史影响。看书做下题（一）齐桓公称霸1．公元前年——前年，是我国历史上的春秋时期。2．春秋五霸是指、、、、。3．最先称霸的是。公元前年，齐桓公在举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式认同了齐桓公在中原的霸主地位。www-2-1-cnjy-com（二）问鼎中原1．春秋时期，南方大国是，北方大国是。公元前年，两国军队在相遇。经过此次战争，一跃成为中原霸主。21*cnjy*com2．楚国不甘失败，此后，时，鼎力北进，在战胜晋国，一跃成为霸主。3．在争霸斗争中，遇到完整失败的是。称霸西部的是，他集中力量向地区发展，一举成为西部霸主。2-1-c-n-j-y4．在长江下游地域，吴国战胜越国，吴王在大会诸侯。数年后，越国兼并吴国，越王成为霸主。21教育名师原创作品（三）合纵连横1．公元前年——前年，是历史上的战国时期。2．战国七雄指的是、、、、、、。3．六国之间南北联合，共同抗秦，称为“”，秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“”。适应这种形势，涌现出了一批纵横家，如秦国的、魏国的等。21教育网达标测试全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课方案、试卷、教课方案免费下载|最大最全最精的教育资源网1．成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反响的是以下哪个历史人物（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践2．长平之战是我国古代一次出名的战斗。以下典故与这一战斗相关的是（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．臣薪尝胆D．分化崩溃3．右图是战国形势图。在战国时期，群雄采用“合众势以攻一强”的策略。群雄“合纵”攻击的国家最有可能是A．①B．②C．③D．④4、成语是我国文化遗产中的一颗绚烂的明珠。好多成语本源于历史典故，其中“休养生息”与以下哪一历史人物相关（）【本源：21·世纪·教育·网】A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践5.中国几千年历史凝结有好多成语故事，其中很多闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在以下哪一历史时期21*cnjy*comA.西周B.春秋C.战国D.秦汉6.以下历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩大疆界，此后成为春秋霸主的是A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦孝公7.“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反响的历史时期是A.春秋B.战国C.西周D.商代8.“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在以下哪一历史时期A.夏商时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.三国时期9．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课方案、试卷、教课方案免费下载|最大最全最精的教育资源网A．西周分封B．春秋五霸C．战国七雄D．秦灭六国10.．成语故事包括着丰富的历史信息，以下成语源于春秋争霸的是A.退避三舍B.围魏救赵C.纸上谈兵D.三顾茅庐11.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也⋯⋯”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人战胜狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是版权所有A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战12.右图为春秋战车复原图。战车自商代后期盛行，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国经常号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵便的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反响了当时A．经济的发展B．战争的需要C．运输的需求D．社会的平定13春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸场面的出现，源自与哪一制度的衰落（）【本源：21cnj*y.co*m】A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制14.据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是A．夏商时期B．西周时期C．春秋战国时期D秦汉时期15.益阳市中小学校已宽泛开设经典朗诵课，经典朗诵已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）21·c