《朝花夕拾》名著测试题

?朝花夕拾?名著测试题?朝花夕拾?名著测试题?朝花夕拾?名著测试题Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse?朝花夕拾?名著阅读检测题班级姓名一、猜谜语1、谜面：来自山东的信息〔打一中国现代作家名〕谜底：2、谜面：鲁迅〔1881——1981〕〔打一成语〕谜底：3、谜面：高声疾呼〔打鲁迅作品集名〕谜底：4、谜面：人生最后的归宿〔打鲁迅作品集名〕谜底：二、对对子1.上联：故事新编下联：2.译著还没有成书，惊闻殒星，中国何人领呼喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛此后感三、猜人物⑴这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在鄙视。〔〕⑵黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，听闻是穿衣服太模糊了，有时竟会忘掉带着结；冬季是一件旧外衣，寒颤颤的。〔〕⑶他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。〔〕⑷他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特其他丸散和一种奇异的药引。〔〕⑸她生得黄胖而矮，说话时喜爱切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或许点着敌手或自己的鼻尖。〔〕⑹她对自己的儿子固然狠，对别家的孩子却好的，不论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父亲母亲。〔〕四、巧填空1．鲁迅原名，字，人(祖籍)，是中国现代伟大的家、家和家。2、?朝花夕拾?最先在?莽原?宣布时，题为??，是鲁迅先生1926年所作的集，共篇，是一部包含着和的作品。3、作者在?二十四孝图?文中指斥的危害“甚于洪水猛兽，特别广阔，也非常长远，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里〞，接着将进行对照，引出对自己幼时读物的回想，侧重剖析了?二十四孝图?中、、等孝道故事，揭示了。4、作者在?琐记?中提到走开故乡的原由是。为了“寻别一类人们去〞，他开初选择了不用学费的南京，这个学堂四天教授，一天教授，由于感觉“不适合〞和“〞，他随后又考入了，在这个学堂里，他最喜爱阅读的一本书是，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。5．“在百静中，我忧如头里要伸出很多铁钳，将什么“生于太荒〞之流夹住；也听到自己急急朗读的声音发着抖，忧如暮秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。〞这句话出自??。本文记述作者儿时父子之间一场奇妙的矛盾：我，父亲却要我，让我感觉痛苦，表现了父亲对少儿心理的，宛转地责怪了的不合理。6、在?无常?一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫，黑无常又叫，人们喜爱的是。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是。7、鲁迅在??一文中表达了在留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：，归国后，他将挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族成见的、正直热忱的先生的想念。8、读?朝花夕拾?，我们认识到鲁迅小时侯最喜爱在〔地点〕嬉戏，在迎神赛会上他最喜爱看的是。童年时的鲁迅有两个喜好，一是，二是。他的第一本专属个人的图书是??，他以前渴仰、最后获得、并引起了他更大的采集书籍兴趣的图书是??，两本书的来历分别是、。9、?朝花夕拾?中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个，她的形象出此刻??和??中。她和鲁迅的关系是，小时候，鲁迅认为她是一个的人，长大后却渐渐发现她。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己一生不可以释怀的事是。11、鲁迅借动物比喻人，表达出对财产阶级反动文人的辛辣奚落的文章是??；训斥封建孝道不论人命，教坏后代的文章是??；表现封建教育对少儿本性压制的文章是??和??；借众鬼嘲弄人生，用阴间奚落阳世，对“正人君子们〞进行了淋漓尽致的嘲弄和抽打的文章是??；揭示一些出名无实、草菅人命的“名医〞的文章是??；显现自己走出故乡，希望经过出门修业找寻到救国救民真谛这一过程的文章是有??和??；在鲁迅一世中素来不可以忘掉的三个人是，，。五、会选择〔1-7题为单项选择，8-13题为多项选择〕1、?藤野先生?中作者弃医从文的原由是：〔〕A、遇到日本同学鄙视B、先生不重视自己C、想挽救公民的精神D、生活条件太差2、以下哪一个不是阿长的性格特色〔〕A.迷信B.不拘细节C.粗心D.朴素3、以下文章中未曾说起“长妈妈〞的篇目是：〔〕A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记4、范爱农和鲁迅首次认识的地点是：〔〕A、东京B、北平C、横滨D、绍兴5、以下事物中，哪同样不是阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的〔〕A.败鼓皮丸B.一对原配的蟋蟀C.平川木D.经霜三年的甘蔗6、由于阻截我们吃冰以致我们大部分天玩不可以，〔〕被我们起了个“肚子疼〞的外号。A．衍太太B.我母亲C.阿长D.沈四太太7、以下说法，那个是正确的？〔〕A．?狗·猫·鼠?是鲁迅为了哀悼自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原由是由于猫吃了他的隐鼠。B．藤野先生向鲁迅咨询中国女人裹脚的事，是由于他不同样意裹脚。C．?父亲的病?中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。D．?琐记?、?藤野先生?、?范爱农?三篇作品，记述了作者走开家乡到南京、日本修业和归国后的一段经历。8、以下文章中，不属于?朝花夕拾?的是〔〕A、?社戏?B、?范爱农?C、?父亲的病?D、?藤野先生?E、?风筝?9、在以下选项中选出有说起迎神赛会、看戏等儿时生活情节的篇目。〔〕A、?无常?B、?五猖会?C、?狗·猫·鼠?D、?从百草园到三味书屋?10、作者回想少年读了这一本孝子的教科书后，感觉此中“自然也有可以勉力仿效的故事〞，如〔〕、〔〕、〔〕；而〔〕的故事那么有些可疑；还有〔〕的故事，如模拟那么有性命之忧；最让我讨厌的是〔〕和〔〕。A、子路负米B、哭竹生笋C、卧冰求鲤D、老莱娱亲E、黄香扇枕F、陆绩怀橘G郭巨埋儿11、“无常〞的形象遇到公众喜爱的主要原由是〔〕，还由于〔〕A、形象特别B、开朗幽默C、心地平和D、公正的裁判是在阴间12、以下对于范爱农的介绍哪些是正确的？〔〕A．范爱农是一个特别平和的人，和鲁迅的关系素来很好。B．范爱农神往城市生活，经常从乡间坐船进城。C．范爱农对辛亥革命是特别欢送的。D．范爱农归国后，素来没有遇到重视和重用。E．范爱农是鲁迅在日本留学时认识的，归国后他和鲁迅以前共事过。13、我获得?二十四孝图?快乐的原由有哪些？〔〕A．可以更好的学习如何做个孝子，报恩父亲母亲的恩泽。B．归我一人独有。C．和我以前的读物比起来，这本书鬼少人多。D．这本书的制作优良。E．书里的故事几乎是人人都知道的。六、经典题1.??原名?旧事重提?，是鲁迅先生独一的一部回想性散文，此中??记述了鲁迅远离故乡到日本修业的一段生活。2.在图书室，重生小琳想借一本名著，你向她介绍?朝花夕拾?。以下不．能．作为介绍语的一项是〔〕A.这本书记录了鲁迅先生的一些旧事，留下了他成长的踪迹，给人很多启迪，值得一读。B.我喜爱这本书里的?从百草园到三味书屋?，讲的是鲁迅先生入学前后丰饶童趣的事。C.这书可存心思了，比方鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.这书像人物画廊，有迷信而平和的保姆长妈妈，还有谨慎而正直的老师藤野先生⋯⋯3.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’〞的保姆；我们记着了那位正直平和的异国老师。4.?父亲的病?一文的最后，作者为何说“我此刻还听到那时的自己的这声音，每听到时，就感觉这倒是我对于父亲的最大的．错．处．．．〞？表达了作者如何的感情？5.鲁迅先生回想自己青少年时期生活经历的一部散文集是???藤野先生?是此中的一篇。这篇散文记述了作者在日本〔地名〕学医的生活，此中的匿名信事件和看电影〔幻灯片〕事件令他感觉到身为弱国公民遇到的辱没，同时也看到国人的麻痹，这使他产生了的想法。6.“孩子们所希望的，过年过节以外，大体要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很荒僻，待到赛会的队列经过时，必定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。经常伸着颈子等待多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像赶快地跑过去。于是，完了。〞这段文字选自?朝花夕拾?中的哪篇文章？请用简短的语言归纳文章内容。7.他向我平和地说道：“你看，你将这条血管移了一点地点了。――自然，这样一移，的确比较的漂亮些，但是图不是美术，实物是那样的，我们无法更换它。此刻我给你改好了，此后你要全照着黑板上那样的画。〞选段中的“他〞是。七、阅读题〔一〕阅读?五猖会?回复以下问题。1请归纳?五猖会?的主要思想内容。答：2选文开头写家人为看五猖会做准备的繁忙场景和结尾局部“家中由慌乱转成静肃了〞形成鲜亮的比较，这样写的作用是什么？答：3从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：4读后你有什么感觉？答：〔二〕阅读下边一段文字，回复以下问题其实人禽之辨，本不用这样严。在动物界，固然其实不如先人所梦想的那样畅快自由，但是噜苏造作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句辩解话。虫蛆或许是不洁净的，但它们并无自命骄横；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不如说是残忍的罢，但它们素来就没有竖过“公义〞“正义〞的旌旗，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味敬重赞美它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。但是也就堕落，由于那时也开始了说空话。说空话尚无不可以，甚至于连自己也不知道说着违愿之论，那么对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有腼腆〞。假如真有一位视同一律的造物主，至高无上，那么，对于人类的这些小聪慧，或许倒认为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象问安，固然经常破颜一笑，但同时也感觉不快乐，甚至于感觉沉痛，认为这些节余的聪慧，倒不如没有的好罢。但是，既经为人，便也只能“党同伐异〞，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。〔1〕这段文字选自?朝花夕拾?中的。〔2〕作者在文中“虫蛆、鸷禽猛兽〞的目的是什么？答：〔3〕段文字表达了作者如何的思想感情？答：仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдейко,торыиеспользуюдтлсяоябученияссл,едоваинниейдолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStu