新人必看初入职幼儿教师的心得

Word-11-新人必看初入职幼儿教师的心得作为一名新老师，刚从小学出来又进入小学，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化，下面就是给大家带来的新人必看初（入职）幼儿老师的收获，希望能协助到大家!

初入职幼儿老师的收获一

有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个益处上说，教师对孩子的作用就象国王一样宏大。

幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何益处上讲，父母都务必担当起幼儿德育工作。父母的素质、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的职责。但在日常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培养，而忽略了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广大的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育（教导）已不再是单纯地对幼儿举行爱祖国、爱故乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、英勇、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，构成相互配合、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，惟独这样，才干顺应时代的进展。

在幼儿园常常使用说服、榜样、将（故事）和奖惩来对幼儿举行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必需的思想、熟悉或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而获得的正确观念，更不是让幼儿运用才智和（阅历）与环境互相作用后产生的熟悉，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新熟悉了幼儿，传统的教导观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的理解者。随着教导观的不断转变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明了了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思量者、思想者。他们有自我分析事物的规律，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的（想象力）和制造力!从新熟悉幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思量者，在这一过程中我得到了更多更好的教导灵感和教导才智。

时光过得真快，匆匆间一个学期的工作马上就要结束了。回顾这一学期的保育工作，我有成果也有不足，现在将本年的（工作（总结））如下：

一、师德师风方面：

在工作中，首先听从领导支配的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，恭敬领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好年级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿获得良好的生长和进展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，获得家长的高度评价。

二、本职工作方面：

卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，由于幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期（儿童）正处在生长发育的关键时期，他们生长发育快速，然而身体尚未发育完美，适应环境的本事和对疾病的反抗力不足，简单受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供应幼儿全面合理的养分，强化体格熬炼，执行扎实有效的防病（措施）等，是提升幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。

1坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持天天清洗毛巾。坚持每周五的清洁大扫除和玩具消毒。

2.强化进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导协助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。让幼儿从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教导幼儿养成良好的饮食卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，进餐不说话，不乱扔残渣果皮等。

3.强化儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

6.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

7自理本事的培训，作为中班的孩子中班，利用各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，如自己吃饭，尽量自己穿衣，碰到问题自己想方法解决，伙伴之间要相互协助等。

三、平安工作方面：

1.强化儿童（平安教导）工作，培养儿童自我庇护本事。

2.强化早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持天天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危急的活动，要赋予庇护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.强化水、电、气、暖的使用和管理工作。

四、保教协作方面：

作为保育教师，协作年级老师的教学工作也是十分重要的。每当教师在举行教学活动时，我都会主动协作教师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏等。

五、年级工作

工作分工不分家，这是幼儿园的要求。年级是一个集体，日常上课时，只要有空，我就为教师配课，小学有活动时，我与教师一起做教具，工作不分彼此，相处很融洽。

六、家长工作：

早上入园时，下午放学时，主动热烈地与家长沟通孩子一天的表现。

七、个人学习方面：

为了提升自身的素养和技能，我坚持学习有关幼儿教导方面的学问，试试看幼儿自理本事培养方面的讨论。在这里我要谢谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会.孩子是调皮的，但也是可爱的;工作是辛劳的，但也是欢乐的。我愿大家都欢乐的工作，天天都有一个好情绪。

以上是我20xx的工作总结及今后的学习任务。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。争取把工作最的更好，让家长放心，让领导放心!

初入职幼儿老师的收获二

8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开始难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期举行过四面形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对五个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新教师面临的问题是不认识教材，不了解重、难点，也不明了就应怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的掌控以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提升自身教学潜力的一个好（办法），新教师惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。我的心得很大，逐步掌控了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将老老师无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，日常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热烈的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明了了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，专心吸取周围其他教师一切先进的东西，才干提升自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和群众备课活动，这些活动使我明了了教学的任务和方向。

透过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时光。

其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是的，还有无数新教师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

在此，也非常谢谢我师傅和其他老老师对我的精心指导。

初入职幼儿老师的收获三

为了提升幼儿老师的专业素质和专业水平，xx年x月x日由县教导局组织对幼儿老师举行了一次幼儿老师培训，我有幸也参与了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的（报告）中，我了解了幼儿一平时规的要求，郭股长的报告资料非常具体，分离对晨间活动、老师的预备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导教师们如何组织教导活动以及教导活动应注重的问题和遵从的原则，指导老师如何对同学举行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。张教师的报告针对幼儿园的育人环境提了无数好的推举，还指导教师们如何举行区域活动。两位教师的报告，让我深切感触到了易县教导局领导对教导事业的关心和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的老师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是老师与家长交流的好时机，做好家园共育。

透过这次培训，我越发深刻地体味到幼儿园教导工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教导相互渗透，有机结合。遵从幼儿身心进展的逻辑，贴合幼儿的年龄特征，注意个体差异，因人施教，引领幼儿共性健康进展。幼儿教导要面对全体幼儿，热爱幼儿，坚持专心鼓舞，引发诱导。合理地综合组织各方面的教导资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教导手段的交互作用。创设与教导相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教导于各项活动中。

幼儿教导，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于学校，孩子的自我庇护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特征要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，善良，温和，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的体贴，又要做到高于母亲的教导，从思想上、品质上赋予渗透影响，教导他们使他们是非概念清楚，引领他们能体贴别人，带动他们专心积极开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公平地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完善，最公平，最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了无数的道理，学到无数学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。

初入职幼儿老师的收获四

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自我可以参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有益处，使我受益匪浅，让我如幼苗般获得了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰盛多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过四天的学习，心得颇多，谈谈自我的一点学习体味。

一、幼儿老师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教导理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自我的能量，给自我充电。假如只靠原先在小学学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件疼痛的事，更是一件不负职责的事。过去，我们是领着孩子在学习，此刻我们是和孩子一齐学习，假如我们不把自我的学问的海洋装满，怎样才干满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，此刻的教导对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，惟独高素养的人才干更适用这个岗位。所以，我们每一天至少学习一篇教学方面的（文章），每一天练练基本功，让自我在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师强化道德素养的培养

讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园老师务须要有高尚的品德，还要有高度的职责心。假如教师没有职责心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培养不出好孩子的。才干可以培养，而一个人的品德出了问题是很难订正和改善的。说到品德，我又想到职责心，幼儿老师没有职责心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教导?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度思量，以诚待人，日常照看幼儿的时候多注重细节，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的须要条件，我们要学会理解、体贴幼儿。

四、老师务必具备较高的业务素养。

要实施创新教导理念，创新型老师务必具备以下几种业务素养：

(1)有丰盛的学问结构，这是老师发挥制