XX在职教师有偿补课专项治理活动工作总结201806

XX/r/n小学/r/n在职教师有偿补课专项治理活动工作总结/r/n为进一步加强我校教师队伍管理，规范教师从教行为，引导教师廉洁从教、为人师表，维护良好的教育形象，营造尊师重教的社会氛围，根据上级文件精神精神，决定在全校集中开展对在职教师有偿补课专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。/r/n一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了“古城镇红庙小学有偿补课专项治理工作领导小组”，/r/nXXX/r/n校长任组长。成员由主管副校长以及政教两处主任等组成。学校制定了《古城镇红庙小学/r/n2018/r/n年在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》。/r/n主要工作职责：安排部署专项自查工作，督促落实问题整改，查处违规行为；需要时向专项督导检查组汇报我镇小学贯彻执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔/r/n2015/r/n〕/r/n5/r/n号，以下简称《规定》）以及对中小学有偿补课督导检查和处理情况。制定自查工作实施方案，收集相关资料，撰写自查报告，做好各项工作。在抓好《规定》日常治理的同时，对群众反映问题集中的学校，组织开展明查暗访，会同纪检监察部门对违反《规定》行为及时查处，并提供专项督导需要的相关材料。/r/n校长任组长亲自抓、负总责，确保治理活动取得实效。/r/n二、治理内容/r/n（/r/n一/r/n）/r/n严禁学校利用寒暑假、双休日、法定节假日等组织学生在校内集体补课；严禁学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课；严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课；严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。/r/n（/r/n二/r/n）/r/n严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所；严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。/r/n（/r/n三/r/n）/r/n严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班；严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动；严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息；严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课；严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课；严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。/r/n三、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习，紧紧围绕贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，对照落实/r/n《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔/r/n2013/r/n〕/r/n10/r/n号）、《教育部关于印发/r/n＜/r/n中小学教师违反职业道德行为处理办法/r/n＞/r/n的通知》（教师〔/r/n2014/r/n〕/r/n1/r/n号）和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔/r/n2014/r/n〕/r/n10/r/n号）。/r/n深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。/r/n四、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角/r/n按照上级文件精神，学校明确提出了自查自纠的重点，并在《/r/nXX/r/n小学/r/n2020/r/n年在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学/r/n科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。/r/n在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况进行审核。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。/r/n四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，/r/nXX/r/n小学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。/r/n通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师