海水的性质与海水运动

第二节海水的性质与海水运动巩固夯实基础一、地球上的海洋.海洋水占地球水体总量的96.53%,是地球上水的主体。.海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源，是大气的主要热源和水源，参与大气的热量平衡和水分平衡。.海岸是陆地和海洋间的过渡地带，是陆地和海洋相互作用最强烈的地区，同时也具有一定的区位优势。二、海水的温度.海水热量的收支（1）太阳辐射一一海水热量的主要收入。（2）海水蒸发一一海水热量的主要支出。.海水温度的分布规律（1）表层海水的水平分布规律：从低纬度向高纬度递减。（2）海水温度的垂直变化：随深度增加而递减。表层海水到1000米，水温随深度增加而迅速递减，1000米以下，水温下降变慢。.影响海水温度的因素海水热容量的收支状况、沿岸地形、气象、洋流等。.海水对大气温度的调节作用由于海水热容量大于陆地，海水的温度变化比陆地温度变化小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。三、海水盐度.概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。.海洋表层盐度的分布（1）按纬度的分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。（2）世界大洋平均盐度：3.5%。（3）世界盐度最高的海区一一红海，盐度最低的海区一一波罗的海。.影响海水盐度分布的主要因素因素盐度增高盐度减低气候蒸发量大于降水量蒸发量小于降水量淡水汇入无河水、冰雪融水汇入有河水、冰雪融水汇入洋流暖流流经寒流流经海水混合高盐度海水流入低盐度海水流入结融冰现象有结冰现象发生有融冰现象发生链接•注意海洋表面水温与盐度、降水量、蒸发量从赤道向两极变化的特点不同。四、海水运动形式.波浪：风浪是最常见的一种波浪；海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大。.潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮，夜晚为汐。杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。（如下图）

小潮 大潮.洋流：海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模流动，又叫海流，越向深处流速越小。理解要点诠释考点一海水的热量收支与海水温度.热量收入最大值并不在赤道，而在北纬20°附近；原因是赤道地区多阴雨天气，而20°N附近晴天较多。.热量收支平衡点大约在30°N附近。.赤道地区至30°N之间热量盈余，越接近赤道盈余越多；从30°N—90°N之间热量亏损，越往高纬亏损越大。.高低纬度之间海区的热量通过洋流运动和海水蒸发等达到热量平衡。考点二海水温度分布规律及影响因素海洋海水温度分布规律影响因素表层温度水平分布同一海区：夏季〉冬季太阳辐射的季节差异同一季节：低纬〉高纬太阳辐射的纬度差异同一纬度：暖流区〉寒流区洋流性质垂直分布表层一深层，水温随深度增加而递减海水性质（导热率低），太阳辐射热量集中储存于海洋表层深层（1000m以下：）低温状态，变化小考点三海水盐度的分布及变化分析运用海洋表面平均盐度和温度分布的曲线图，说明海洋表面平均盐度随纬度变化的规律及影响因素一一南北半球对比，高中低纬度对比分析。阻但 s# it度《流8 136_而|.肩一』一.而用曲砌北酬考点四图表结合分析直布罗陀海峡附近密度流的形成原因从直布罗陀海峡口到地中海的海水盐度、温度剖面（由西向东）图:图内的箭头表示海水运动的主要方向。大西洋地中海盐度小大密度小大水流表层一底层一—难点一运用地球上的气压带、风带图和世界洋流模式图、世界洋流分布图归纳总结世界洋流的分布规律一一图文转换气压带、风带与洋流分布之间的联系图世界洋流分布图

难点二以洋流为线索，结合区域地理，考查相关的地理知识，如：主要海洋运输要道海上咽喉要道沟通的主要海洋苏伊士运河红海-地中海巴拿马运河太平洋-——大西洋马六甲海峡太平洋-——印度洋直布罗陀海峡地中海-——大西洋霍尔木•兹海峡波斯湾-——印度洋卡特加特海峡北海一—波罗的海德雷克、麦哲伦海峡大西洋-——太平洋好望角（开普敦）航道印度洋-——大西洋诱思实例点拨【例1】下列叙述与海水盐度有关且可信的地理现象是（）A.从北海进入波罗的海的海轮，吃水线略加深B.从亚丁湾和苏伊士运河进入红海的海轮，吃水线略加深C.同一纬度海域盐度不同只与洋流有关D.60°N附近海域海水盐度比60°S附近海域高解析：此题是一道考查盐度浮力的跨学科综合题。盐度变大，浮力变大，则海轮的吃水线略上浮，盐度变小，浮力变小，吃水线略加深。从北海进入波罗的海的盐度变小，吃水线略加深。从亚丁湾或苏伊士运河进入红海，盐度变大，浮力变大，吃水线略上浮。C选项还与淡水入海有关系。D选项，60°N附近海域因有淡水入海而盐度低于60°S附近海域。答案：A讲评：在讲评时，要首先让学生再次熟悉盐度的分布曲线图，以及影响盐度的因素，重要的是学会分析盐度高低的方法：先比较纬度，再看洋流，再看河流。【例2】下图所示是某海洋主要洋流方向，读图完成下列问题。

（1）该海洋是洋。（2）图中的洋流名称是：①，②，③.，④（1）该海洋是洋。（2）图中的洋流名称是：①，②，③.，④⑤.，⑥.⑤.流；⑤属流。（填数字代号）。―，原因是 （3）从成因类型划分，③④⑥属―（4）组成副热带大洋环流的洋流有一（5）A、B两个海域，能形成大渔场的是流；⑤属流。（填数字代号）。―，原因是 答案：（1）大西流拉布拉多寒流墨西哥湾暖流北赤道暖流南赤道暖流加那利寒流北大西洋暖风海补偿流②③④⑤⑥A寒暖流交汇，饵料丰富，鱼群密集讲评：本题是从一个特定的海区来考查学生对于洋流知识的掌握程度，知识点较细小，此类题目不胜枚举。同时，也能够从总体模式来考查，如把世界洋流模式图的一个部分提取出来，首先考查一些共同的知识，再把这个部分想象成某个大洋的一部分，再引出一些具体内容进行考查，复习中特别要注意题型的变化和考虑问题的角度转换。应用习题精练巩固篇下图为“横贯南美洲大陆及两侧海底地形剖面示意图”，据图完成1—3题。1.图中海底岩石年龄最年轻的是（）ACB.②C.③D.④.大洋地壳与大陆地壳的明显分界线是（A.ACB.②C.③D.④.大洋地壳与大陆地壳的明显分界线是（A.② B.④.生物资源最丰富的是（）A, B.②C.⑤D.⑥C.⑤D.⑦解析：本组题考查了有关板块构造学说的知识，解析：本组题考查了有关板块构造学说的知识，距离大洋中脊越近，岩石年龄越轻，所以第1题选A。大洋板块与大陆板块碰撞，大洋板块俯冲到大陆板块之下，形成海沟和岛弧，所以最明显应该是②一一海沟，所以第2题选A。生物资源往往集中在海底大陆架上，所以第3题选C。答案：1.A2.A3.C4.读等值线图(%>%>4),判断( )A.若是等高线，虚线处表示山脊B.若是表层海水等水温线，虚线处表示寒流C.若是海平面大气等压线，空气是逆时针方向运动D.若是海平面大气等温线，此图表示的是北半球解析：等高线则是山谷；等水温线则表示寒流；等压线则是低压中心。答案：B读“海陆分布示意图”，完成5—6题。MV JOTMV JOT5.图中(1)(2)(3)(4)四点海面盐度比较( )A.(1)>(2) B. (2)>(3)C.(3)>(4) D. (4)>(1)6.图中(1)处附近是世界性的大渔场，在此交汇的洋流是( )A.墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流 B.日本暖流和千岛寒流C.巴西暖流和秘鲁寒流 D.北太平洋暖流和加利福尼亚寒流解析：此图表示的是大西洋区域，第5题中，海水盐度的比较先看纬度，再看洋流中的暖流和寒流的区别，还要注意(4)是波罗的海附近。第6题中(1)位置是北美洲东海岸。答案：5.C6.A读下图，完成7—14题。=①一*

丙 *T.若此图表示热力环流，则( )A..若此图表示热力环流，则( )A.甲处气温比乙处低C.丙处气压比甲处低.若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，A.甲是副热带高气压C.甲处为极锋.若此图代表海陆间水循环，则( )B.甲处气压比乙处高D.丙处气压比丁处低则()B.乙处多锋面雨D.乙处有热力原因形成的高气压带A.甲处是陆地，乙处是海洋 B.乙处的降水量小于蒸发量C.③代表径流输送 D.④代表地表蒸发和植物蒸腾.若此图为太平洋某海域大洋环流，则（）A.该地为北太平洋温带、副热带海域 B.②代表秘鲁寒流C.丙处有大渔场 D.④代表千岛寒流.若此图为地质循环示意图，甲为岩浆，乙为变质岩，则（ ）A.丁代表岩浆岩 B.丙代表沉积岩C.②代表变质作用 D.④代表重熔再生作用.若此图为生态系统物质循环示意图，甲为环境，则（）A.丁为生产者 B.乙为分解者C.④为有机分子 D.①为矿物质养分.若此图为滨海地区海陆风模式图，甲为陆地，乙是海洋，则图中所示情况是（ ）A.①是白天的海风 B.③是夜里的陆风C.甲处为白天低压 D.①气流较③气流湿润.若此图为北印度洋的大洋环流图，则（）A.加尔各答吹东北风 B.开普敦进入多雨季节C.我国主要受极地大陆气团的影响 D.亚欧大陆等温线向南突出解析：若为热力环流，则注意随着高度的增加气压逐渐降低；若代表“三圈环流”中的中纬环流，要明白除了极地高压和赤道低压是由热力作用形成的气压带；其他的题目一样类推，只是要注意细节，不能马虎。答案：7.C8.D9.C10.C11.C12.B13.C14.B.在大洋东北部能延伸到北极圈内的洋流是（ ）A.阿拉斯加暖流 B.北大西洋暖流C.拉布拉多寒流 D.千岛寒流解析：此题要注意一是大洋没有表明是哪个大洋，但是又提到北极圈，故只能是大西洋、太平洋和北冰洋的其一。再联系我们学过的著名洋流可得出结论。答案：B提高篇.下列洋流分布示意图中，在太平洋、大西洋、北冰洋都有分布的是（解析：此题考查的既有洋流模式图的内容，还要联系区域地理综合判断。答案：B.暖流对地理环境的影响表现在（ ）A.西欧大面积海洋性气候的形成 B.我国冬季吹偏北风，夏季吹偏南风C.秘鲁大西洋沿岸呈现荒漠景观 D.非洲气候带呈南北对称分布解析：洋流对地理环境的影响有四个方面，此题主要考查的是对气候的影响：西欧海洋气候的形成是暖流的影响；我国季风气候受海陆热力性质差异的影响；秘鲁太平洋沿岸是由于寒流影响；非洲的气候带南北对称和纬度位置的关系比较大。答案：A读下图，完成18—19题。.图中影响等值线向外海凸出的主要因素是（）A.降水 B.暖流 C.寒流 D.径流.在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是（ ）A.2月 B.5月 C.7月 D.10月解析：解题先考虑题目中的等值线是什么等值线。因为是在海洋里，应考虑可有等温线、等深线、等盐度线。从数值上看很小，只可能是等盐度线。再考虑影响盐度的因素有哪些。上海是长江的入海口，很容易联想到淡水注入对海水盐度的影响。答案：18.D19.A.读图完成下列问题。（1）图中①与②相比，盐度较高的是，原因是。（2）沟通印度洋和红海的曼德海峡，海峡表层海水自流向，底层海水从流向，原因是（3）此时北印度洋海域盛行风，判断依据是，此时我国大部分地区天气。（4）一艘货轮从上海出发到香港、雅典、伦敦，那么船从上海到香港的途中是顺风还是逆风？是顺水还是逆水？为什么？（5）货轮在雅典停靠时，是否可能会遇上阴雨天气？为什么？（6）雅典通往伦敦途经直布罗陀海峡时是顺水还是逆水？顺风还是逆风？为什么？解析：此题考查的知识点比较多，全面考查海水温度、盐度、洋流等的分布及形成，且和大气运动、天气特点等有机结合起来，综合性比较强，需认真判读地图，联系相关理论，做到具体问题具体分析。答案：（1）①①处有暖流经过（2）印度洋红海红海印度洋红海是世界盐度最高的海区，海水密度大，而印度洋海区相对密度较小（3）东北海水自东向西流寒冷干燥（4）顺风、顺水，此时盛行偏北风。（5）会，雅典为地中海气候，冬季温和多雨。（6）逆风、逆水，直布罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海，而此时为北半球冬季，气压带风带南移，该地受西风带控制。教学参考一、高考命题规律从考试内容上看集中于海水的温度和盐度分布以及洋流的分析上，且以选择题的形式出现。二、高考命题趋势近几年的地理高考中，已出现的如水资源危机、海水盐度的分布规律及洋流运动规律等已向考生发出信息，解决人类可持续发展中所面临的关键问题是地理学科必须承担的责任和义务。因此，高考试题将会涉及本节知识，尤其是等温线图分析判读将会有更充分的体现。尤其注意以洋流为线索，结合图表资料进行考查，其中结合某一区域，考查局部气候的形成可能是热点。三、五年高考经典1.（2004江苏高考）下图是“北半球海洋热量收支分布曲线图”。读图完成下列问题。辐射热越d）］（1）关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是（ ）A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B.各纬度海区的热量收支基本平衡C.赤道海区热量收入最多，极地海区热量支出最多D.海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热（2）有关海洋表层温度的叙述，正确的是（ ）A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经的海区B.洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部解析：这是一幅坐标图，要注意分析图中曲线的走势和所对应的坐标数值。第（1）题考查了海洋热量的收支情况。从图中可读出收支平衡的海区在30°N；赤道海区热量收入小于20°N，极地海区热量支出最少，故B、C均可排除。第（2）题关键要了解影响海洋表面温度的因素有哪些。A选项应考虑纬度的高低；C选项应考虑洋流是调节高、低纬各海区间热量平衡的主要方式；D选项是考虑陆地对海洋温度的影响。TOC\o"1-5"\h\z答案：（1）AD （2）BD.（2005全国高考）下图是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次监测数据合成图。叶绿素含量在水深10—20米先升后降。据此完成下列问题。（1）图中①②③曲线依次代表（ ）A.盐度、温度、叶绿素含量 B.盐度、叶绿素含量、温度C.叶绿素含量、盐度、温度 D.叶绿素含量、温度、盐度（2）从图中可以看出（ ）A.水深超过10米后，盐度随深度增加持续升高B.水深超过10米后，水温随深度增加持续降低C.水深15米处，叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高D.水深超过20米后，叶绿素含量随深度增加而升高（3）此次监测所处的时节（ ）A.长城内外一一千里冰封，万里雪飘 B.江淮平原一一草长莺飞二月天C.燕赵大地一一赤日炎炎似火烧 D.太行群山一一霜叶红于二月花解析：这是一道现场学习型题目。教材中从没有提到过水域盐度和叶绿素垂直分布的变化，但我们可以从已有的知识和题目中的提示去推断。第⑴题判断三条曲线的名称可以从已知的温度曲线入手，再根据题干中叶绿素的变化特点去推知。第⑵题直接根据图上各曲线的变化分析。水深超过20米后，盐度就不再变化；水深15米处仅有叶绿素含量达最大值；此后叶绿素含量逐渐下降，故A、C、D均不正确。只有水温在10米深度以下仍继续下降，而且我们知道这种下降一直会持续到水深1000米处方可停止。第⑶题则可根据表层水温和盐度的数值来推算。该水域表层水温约17℃，约为春、秋季节，同时表层盐度较高，达3.24%，说明此时长江径流量较小，降水较少，故可判断为秋季。答案：（1）C（2）B（3）D（2005广东高考）2004年12月26日发生的印度洋海啸，使沿岸若干国家遭受巨大灾难。完成3—4题。.这次海啸产生的原因是（ ）A.印度洋洋底大地震造成的 B.特大风暴潮引起的C.海平面上升造成的 D.板块移动岩层破裂引发的.对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是（）A.将人们迁离海岛和沿岸居住 B.建立灾情监测预警系统C.在海岸带种红树林保护海岸 D.增高海岸堤防围海造陆解析：海啸有可能是由海底地震、火山爆发或风暴引起，具体到本次海啸，则是由板块动力引发的洋底地震造成的，这就要求学生平时注意与地理知识相关的时事。本次海啸沿岸国家损失巨大，与印度洋沿岸各国没有建立海啸监测预警系统，没有提前预警有很大关系。答案：3.AD4.BC5.（经典回放）读图完成下列问题。太平洋赤道附近海气相互作用的示意图（1）补绘图上赤道附近洋面上空的大气环流箭头，以表示正确的环流方向。（2）在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移，那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化?为什么？解析：本题主要考查的是“秘鲁寒流与厄尔尼诺现象”：每隔几年，温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动，秘鲁附近海域升温2—3℃，渔业严重受损，天气发生剧烈变化，降水剧增，而澳大利亚、印度、非洲等地出现干旱。拉尼娜现象相反。答案：（1）箭头指向顺利针方向（2）大气环流会减弱（或大气环流变得不稳定）因为其下垫面（洋面）东西部的热量差异减少（或产生变化）；大洋西岸降水量会明显减少，因为这里的上升气流减弱，对流雨随之减少；大洋东岸降水带会明显增多，因为沿岸暖流的加强作用使这里的下沉气流减弱。四、教学资料下载.“厄尔尼诺”（圣婴）全球作乱（1）现象：“厄尔尼诺”是西班牙语“圣婴”一词的音译，是指太平洋赤道带出现呈2一7年周期性的不规律海水升温（水温上升0 5℃以上，时间持续半年）现象，它不仅是海洋现象，而且还是一种气象现象，即赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象。“厄尔尼诺”现象在5000前就已发生，1950年以来共发生过13次，最近在1998年