中考语文二轮专题复习：特定情境下微表达策略_第1页
中考语文二轮专题复习：特定情境下微表达策略_第2页
中考语文二轮专题复习：特定情境下微表达策略_第3页
中考语文二轮专题复习：特定情境下微表达策略_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4/4寻找“言王”特定情境下的微表达策略学习单一、课前预习单【真题重现】在处理读国学经典和流行作品的关系上，海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂，没必要读国学经典，你应该怎样劝说他呢？海青同学，首先我得认同流行作品读起来是更轻松有趣。但是国学经典是中华传统文化的重要组成部分，是大浪淘沙的精华。你可以尝试从简单的开始，慢慢提高作品难度，最后一定收益良多，你觉得呢？嘉译你这样的想法是不对的。流行作品良莠不齐，很难辨别。国学经典是大浪淘沙的精华，比读流行作品更有意思，更有收获。所以，你还是放弃读流行作品错误做法吧。晓明以上两位同学的劝说，你认为的劝说更有说服力，原因是（分条简述）：二、课堂学习单新鲜蔬菜，活鱼活虾，肉禽蛋类，下单后最快29分钟送达。活鱼活虾、新鲜蟹贝，每天凌晨直采到店，下单可选择杀好/去内脏。自建社区前置仓，配备冷链体系，从生鲜源头把控品质。不设定起送费，没有配送费，下单买根葱也送。服务区域几乎包括所有深圳小区。24小时内不满意可申请退款。特定语境1“劝说类”微表达策略张奶奶习惯去菜市场买菜，认为市场的菜看得见、摸得着，更让人放心,而且距离也不远。你作为某卖菜APP的推广员，你如何劝说张奶奶使用你推荐的卖菜APP？【真题重现】会标以不同元素组成一滴“水滴”，意味着水是生命之源、万物之源。“水滴”中包含的身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素以甲骨文做背景，反应了生物多样性和文化多样性，表达出《生物多样性公约》的2050年愿景——人与自然和谐共生，全球共建生态文明的愿望。特定语境2“解说类”微表达策略有外国友人参观我校，你作为讲解员，如何向外国友人介绍学校的校徽？【真题重现】学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说?张爷爷您好!我是XX学校团委宣传委员XXX,学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告,时间是下周三上午10点。请问您能来吗?特定语境3“邀请类”微表达策略校团委准备邀请深圳大学李明教授来校为同学们做“中国航天科技”主题讲座，时间定在5月17日下午三点。作为校团委宣传部长，你和李明教授约好在他办公室见面，你在办公室门口宣传栏看到了李明教授的自我介绍（见下方文字），你见到李明教授后会怎么邀请？李明，1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论