著名幼儿园著名案例分析ppt

——案例分析析幼儿园调研01BubbletectureM幼儿园——远藤秀秀平（日）01BubbletectureM幼儿园——远藤秀秀平（日）所在地区：日日本滋滋贺县米原町町教学规模：4个班01BubbletectureM幼幼儿园——远藤秀平（日日）01BubbletectureM幼幼儿园——远藤秀平（日日）远藤的建筑创创造出了连续续不断的空间间，这种结构构既让室内外外空间浑然一一体，这是他他所定义的““半建筑风格格（halftecture）”的的理想。远藤藤不单是要打打破室内外空空间之间的区区分，还要打打破各个建筑筑组合构件之之间的区分，，让建筑中所有有元素的面目目都于混沌暧暧昧中自己主主动浮现出来来，该是内，，该是外，该该是墙，该是是地，都由那那元素依据自自己所在的位位置随机去决决定。由此看来，远远藤追求的可可不仅是建筑筑外观上的醒醒人耳目而已已，他所尝试试的，是对设设计思想的全全新演绎。02MedoBrundo幼儿园02MedoBrundo幼儿园如何在一个小小地块上设计计出一个幼儿儿园，如果该该地块位处一一个九层楼建建筑的南向，，而又避免光光线被阻挡，，如何处理该该地块周边复复杂的交通情情况？02MedoBrundo幼儿园该幼儿园最初初的构想是建建造一个单层层的地毯式建建筑——紧凑，内向，，自成一体，，有着明确界界定的边界。。由于周边地地理环境的的的限制，因此此该“地毯””后来向着有有阳光的方向向移动前进。。02MedoBrundo幼儿园幼儿园以矩阵阵的形式在较较小的地块上上组建了单元元和庭院。这这种棋盘式的的构建方式将将空旷度从平平面转化成垂垂直——产生花园，平平台，走廊，，楼梯等。02MedoBrundo幼儿园·平面图·立面图02MedoBrundo幼儿园·剖面图02MedoBrundo幼儿园·材质02MedoBrundo幼儿园02MedoBrundo幼儿园03大连幼儿园03大连幼儿园项目参考世界界上最成功的的幼儿园设计计案例，并融融合全球最有有经验的两家家儿童护理专专家的技术和和设计规范打造符合中国国当地规范的的世界级高档档次幼儿园。。项目为儿童童学习和成长长提供独特综综合的环境。。03大连幼儿园我们的理念是是创造一种流流动的，不固固定的，心灵灵的环境而不不是机械的，，僵硬的，和和乏味的幼儿儿园03大连幼儿园园03大连幼儿园园03大连幼儿园园03大连幼儿园园中国辽宁大大连，2010年竣工Debbas建筑师事务务所设计我们希望通通过建筑来来鼓舞孩子子们的好奇奇，使其拥拥有独特的的美好记忆忆03大连幼儿园园03大连幼儿园园03大连幼儿园园建筑师用5个旋转的积积木设计使使其获得充充足的阳光光。03大连幼儿园园03大连幼儿园园03大连幼儿园园瑞典斯德哥哥尔摩TELLUS幼儿园建筑概况主建筑师：：BolleTham，MartinVidegåårdTham&VidegåårdArchitects建筑事务所所在瑞典斯斯德哥尔摩摩设计建造造了特路斯斯幼儿园地点：斯德哥尔摩摩，瑞典项目年份：：2007-2010TELLUS幼儿园园位于瑞典典首都斯德德哥尔摩艺艺术和手工工艺大学旁旁边。为方便工业业开发区内内的家庭中中的孩子入入园，特将将开口面向向与开发区区接壤的公公路上。形形成一个明明确的方向向性和对于于受众的应应对性。入口|内含空间|过渡基地|平衡四周环环境森林Tellus幼儿园工业发展区区瑞典Tellus幼儿园地处处一片坡地地森林与老老工业发展展区的夹缝缝间。临界界的另一面面是虽然是是一小片森森林，但森森林附近不不远处即是是即将兴建建的房屋。。设计上以以一个完整整的弧形界界面去应对对它，仿佛佛是使自身身契合进入入这样的环环境。称为为这一区块块整合的一一个不可或或缺的部分分。mhjgjgjkb,nm,bnlkhkl入口|内含空间|过渡入口空间幼儿园的入入口设计为为一个与其其整体外形形相近的椭椭圆形入口口庭院。作作为与外界界产生联系系的第一个个空间。出出于应对入入口所对处处的较为嘈嘈杂的环境境（老工业业开发区））而所采取取的内含式式入口空间间，既减弱弱与外部的的直接联系系，又加强强了从外部部向内部渗渗透的层次次性。此外，入口口庭院的设设置，实际际上为家长长接送孩子子所作的一一些停留提提供了空间间。平面|逻辑式划分分|方便使用幼儿班级管理辅助坡地森林坡地森林临工业区道道路平面|逻辑式划分分|方便使用幼儿班级管理辅助公共空间空间|公共空间|学会共处公共区在一层与二二层几乎相相同的位置置，布置有有”公共区”。所谓公共共区，即在在孩子们以以脱离一个个班集体为为单位的个个体聚集存存在。区别于每个个活动单元元，公共区区几乎处于于整个脑形形平面的正正中心，成成为连接各各个部分的的枢纽，孩孩子们彼此此从各自的的班级里走走出来，在在公共区里里一起游戏戏，绘画，，交谈，形形成一种和和谐共处的的氛围。建筑内部空空间的灵活活分割，有有机的布局局，提供了了更多交流流互动的环环境。室内内室外空间间都具有很很强的延续续性和流畅畅感。立面|开窗随意|富趣味性因为整个建建筑外观是是封闭的弧弧形，与室室外产生联联系主要在在于对开窗窗的考虑。。如左立面面表皮示意意图，南面面，向景观观面的界面面开窗较多多，虽然基基本分为上上下2层，但在一一层范围内内，窗的高高度显然高高低错落，，分布自由由。形成一一种有致的的韵律。孩孩子无论在在哪一个空空间里活动动都可以透透过窗看到到阳光经过过小树林的的过滤射入入的柔和的的光线。外观|颜色亮丽整个建筑呈呈现一种柔柔和的半包包围状，轮轮廓也充满满的童趣，，没有锋利利的转折，，有着一种种婉转流动动的感觉。。整栋建筑是是嫩黄颜色色的，给人人以轻快的的感觉。外观可见的的弧线造型型，在周围围四立的规规则形状的的混凝土森森林中显得得格外淘气气而亲和，，再者其与与四周格格格不入的亮亮黄色外表表，更添加加了一份鲜鲜明的快意意，当然，，趣味十足足的外形也也给孩子们们一种新鲜鲜感身临其其间的孩子子们就如同同这建筑一一样，鲜艳艳而富有活活力。研究表明，，黄色的波波长适中，，是所有色色相中最能能发光的色色，给人轻轻快，透明明，辉煌，，充满希望望的色彩印印象。黄色用在幼幼儿园的建建筑上是成成功的，能能使儿童产产生对这个个环境的喜喜爱，同时时也能刺激激儿童的视视觉神经，，产生积极极向上的心心理状态。。外观|形态自由|材料亲和整个建筑呈呈现一种柔柔和的半包包围状，轮轮廓也充满满的童趣，，没有锋利利的转折，，有着一种种婉转流动动的感觉。。木头是最接接近自然的的建筑材料料。建筑使使用木质材材料作为其其基本材料料，使其虽虽然拥有亮亮丽的颜色色，仍然显显得很柔和和。这个建筑最最让人眼前前一亮的是是，建筑本本身的曲线线很可爱，，这算是建建筑的实形形。通过建建筑的曲折折产生了一一个相应的的虚形，而而这个虚形形正好是被被建筑半包包围的，这这就形成了了一个自然然的庭院。。可以说这这个建筑环环境是完美美利用虚实实空间的产产物。这样的形式式，不仅构构成了建筑筑的出入口口，还提供供孩子们和和家长聚集集的空间，，同时也没没有破坏建建筑的完整整性。这样的形式式还增加了了光线摄入入建筑物的的范围。细节建筑入口门与周围的的窗户融合合在一起细节格栅窗通透窗整个外墙表表皮是采用用黄色木质质格栅围合合，为与此此表皮产生生联系，同同样也为空空间与环境境的关系考考虑，这里里形成了另另一种窗，，即虽有窗窗洞，但通通过较疏的的木格栅作作为遮罩，，使窗若隐隐若现，形形成虚-实之间的又又一种层次次。TELLUS幼儿园园一个很大大的特点就就是窗户。。错落于建建筑外表面面大大小小小的窗户保保证了室内内充足的光光线，同时时，窗户也也作为独特特的装饰，，赋予了建建筑一定的的特色和美美好的寓意意。窗户自由地地安置在墙墙面的不同同高度，使使光线和景景色能透进进来，被孩孩子们吸收收，室内室室外因此联联系加强。。建筑外面有有一块供孩孩子们玩乐乐的沙坑，，其形状与与整个建筑筑物的轮廓廓相得益彰彰。室外与室内内分隔分明明，无明显显灰空间过过渡带。室室外活动场场地偏小，，不占项目目中心建筑师使用用了一种新新的方法来来布局室内内，一种非非传统的布布局，而不不是完全的的“平坦””布局。幼幼儿园内有有一个大型型公共室内内广场，可可供六个班班的小孩参参与不同的的活动、玩玩耍和学习习。单独的的水项目、、艺术工作作室和休息息室起到辅辅助主空间间的作用。。建筑立面上上铺有50x50厘米的木板板，能过滤滤照入到幼幼儿园内的的直射光，，隐藏窗户户，起到强强调室内和和室外曲线线空