设计实现一个模拟的小型教务管理系统

1目的通过小型教务管理系统的设计，培养学生综合利用c语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。2基本要求该系统用于管理学生的基本信息、课程成绩及毕业资格审查。要求实现以下功能：①通过此模块来管理课程信息，包括查询，添加，修改，删除等功能。在进行课程信息添加时，系统会自动监测所添加的信息是否已经存在，如果存在，会提示已经存在。在进行课程信息删除时，同样要求再次确定。②实现对学生信息、课程成绩及毕业资格审查的文件存取（分别存储在Studentlnfo.txt、StudentScore.txt和GraduateCheck..txt文件中），实现对学生信息、课程成绩的记录增加、删除及修改；③实现输入学生学号或姓名查询并显示学生的课程成绩；④实现输入学生学号或姓名，根据该学生的课程成绩，显示毕业资格审查结果。3、考核要求：1）写出设计报告：包括实验题目与环境、设计思想、函数分解过程、算法描述以及相应的数据流程图、源程序清单、测试的数据以及程序运行的结果2）如果程序未能够通过运行，分析可能出错的原因。学生的基本信息记录，如:学号姓名性别出生日期专业20050999张三男1980年6月1日软件工程学生的课程成绩记录，如:学号课程名称课程性质学分成绩20050999毛泽东思想概论公共必修46020050999高级语言程序设计专业必修37020050999WEB程序设计专业选修28020050999IT企业管理素质课190・•••・•••••••••••••••••••毕业资格审查结果，显示信息如下:学号课程性质应修学分数已获学分数是否通过20050999公共必修1010是20050999专业必修3029否20050999专业选修2528是20050999素质课1516是提示及说明学生记录、生日请用结构体完成存储，课程性质及专业请用枚举类型存储。学生信息、课程成绩、毕业资格审查的管理可用结构体数组或链表实现。请注意分配好时间，完成系统设计与实现，同时认真填写大作业报告!按时提交大作业报告、可运行的程序及代码，逾期不交，期末成绩以0分记。目的和要求(1)目的通过班级信息管理系统的设计，培养学生综合利用C语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。(2)基本要求合理运用C语言的数组、指针、结构体及文件操作等，实现一个模拟的班级通信录管理系统。该系统用于管理学生的基本信息、通信信息等。具体要求如下：工作人员可以通过此程序来管理学生信息，包括查询，添加，修改，删除等功能。在进行添加时，系统会自动监测所添加的学生信息是否已经存在，如果存在，会提示用户该学生已经存在。在删除时，要首先弹出对话框，让用户确认是否删除，只有经过确认才能够被删除。在进行学生信息管理时，不准用户修改学号。通过键盘或读取文件的方法读取学生的信息。能够运用结构化程序设计的选择和循环结构，并熟练使用相关的语句(如dowhile、for、if-elseif等)。程序要有主菜单，能够完成主要的功能。考核要求：1)写出设计报告：包括实验题目与环境、设计思想、函数分解过程、算法描述以及相应的数据流程图、源程序清单、测试的数据以及程序运行的结果2)如果程序未能够通过运行，分析可能出错的原因。学生的基本信息记录如下表，应根据编程设计的需要适当增加信息:学号姓名性别住址系别电子邮箱电话个人简介密码20050999张三男••••••••••••••••••••••••提示及说明(1)学生记录可用数组或结构体完成存储。(2)学生信息的管理可用结构体数组或链表实现。(3)请注意分配好时间，完成系统设计与实现，同时认真填写大作业报告!按时提交大作业报告、可运行的程序及代码，逾期不交，期末成绩以0分记。

目的和要求(1)目的通过设计实现一个简易的科学计算器，培养学生综合利用c语言进行程序设计的能力,加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。(2)基本要求简易科学计算器如下图所示。软件主要分为三个部分：数字输入区；函数处理区；以及存储区。a.数字区包括0〜9数字键和小数点以及正负号。通过改变标签的Caption属性实现数字的显示b.函数区：包括本软件所有可以处理的函数。定义通用的calc函数当触发函数区的某一按钮时通过调用calc函数执行相应的函数处理。c.存储区：建立五个存储器用于数字的存储工作。通过定义全局变量来实现存储数字在各子模块的调用。考核要求：1)写出设计报告：包括实验题目与环境、设计思想、函数分解过程