《超级擂台赛》说课课件教学_第1页
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文档简介

《超级擂台赛》说课——刘颖流程1说教材2说学情3说教学目标4说活动准备5说教学方法6说教学过程一、说教材绘本《超级擂台赛》

讲述了山羊公公为了对付大灰狼，举行多次比赛以进行选拔合适的守卫者的故事。一、说教材

《幼儿园教育指导纲要》指出“要引导幼儿学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计”

故事中对比赛结果记录的方式非常适合本内容的授课。一、说教材

《超级擂台赛》以故事为载体，能让幼儿观察、比较、分析并运用己有的数学知识和经验，解决故事中的问题，完善和丰富故事情节，领会故事的主题思想。枯燥、抽象的数学内容，因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼。二、说学情知识经验晨间锻炼记录跳神数目性格特点活跃、好奇心、思考、怯于表达能力特点有一定观察能力、分析能力三、说教学目标1、认知目标

尝试运用已有经验对数字大小、时间快慢进行比较，从而对故事的情节做出相应的判断。2、能力目标

能对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。3、情感目标

体验故事内容的有趣，对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感。三、说教学目标活动重点：

对比赛结果进行目测及统计，能用简单的符号进行记录。活动难点：

理解故事中所蕴含的智慧，则做任何事不仅需要能力更需要负责任的。态度。四、说教学准备2、物质准备课件活动材料1、前期经验准备记录数据制作表格填写数据五、说教学方法1、教法启发提问法多媒体技术运用法多元激励法2、学法观察法自主操作法讲述法

新《纲要》中倡导〝教师为主导，幼儿为主体〞的精神，因此，在活动的始终，我都将自己定位为一个活动的参与者，让幼儿有广阔的空间发现和探讨，并在此过程中寻求探索的快乐．六、说教学过程OTSW3、观察图画，尝试记

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