(统编版)部编版三年级语文上册前四单元的知识点

部编版三年级第一单元知识点一、易读错的字。坪坝［ba］汉族［hdn］鲜艳［ydn］打扮［ban］飘扬［yang］放假［jia］摔跤［shudijiao］凤尾竹［fOng］洁白［ji。］荒野［huang］口笛［di］罚站［fa］衣裳［shang］背诵［song］照例［li］段落［duan］练习［lian］吓呆［dai］戒尺［jiO］挨打［ai］清楚［chd］二、词语听写。早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）干净）救（求救）晨报猜净荒四、词语积累。1、成语。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩修饰词。（欢唱）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（认真）地听（古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（润湿）的东风（袓壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗五、句子积累。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不馑的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。部编版三年级上册第二单元知识点汇总一、易读错的字石径（石径（jing）君（jUn）子印（yin）着增（zdng）添赠（zeng）送橙（cheng）色凌（ling）乱棕（zOng）色钥匙（shi）缤（bln）纷喇叭（bd）丰（fdng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点。三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住

菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬四、多音字挑挑战tiao挑水行行列xing步行空空地kong天空扇扇动shan扇子好好奇hao好像乐快乐五、形近字比赛寒冷经过小径雪花霜叶白线残花跳动挑明送人迟到人呢水泥刘海列车盖子盒子利用梨树由于一曲六、近义词手指明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快美丽——漂亮七、反义词香甜——甜美欢乐——快乐凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎清凉——炎热八、词语搭配美丽——丑陋雪白——乌黑【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。学会用多种方法理解难懂的词语。学会用正确的格式写日记。部编版三年级第三单元知识点1、古诗积累与翻译知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、古诗理解《夜书所见》诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳积累表现人物心情或感情的词语、字句写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思5、描写：多角度、多方面的描写（1）阅读：如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨（2）写作：多角度、多方面描写，如描写四季6、修辞方法——比拟（1）概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。（2）作用：能启发读者想像，令文章更生动。（3）举例黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》）部编本三年级上册第四单元知识要点汇总一、会认的字。凑（cbu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（mido）（喵喵叫）孵（fa）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）叽（jl）（叽叽喳喳）偶（Ou）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（Qr）（偶尔）萝（lud）（萝卜）（藤萝）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chou）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhdn）（沾满）（沾水）（沾边）晾（lidng）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（md）（干吗）讨（tao）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（ydn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）怒（nh）（发怒）（愤怒）（怒气）批（pl）（批评）（批判）（批斗）访fang）（访问）（采访）（拜访）担（ddn）（承担）（担任）（担负）压（yd）（压根儿）差（cha）（差不多）（差得远）忍（rQn）（忍受）（容忍）（忍住）模（m6）（模仿）（模特）（楷模）中（zhong）（中奖）（中毒）弹（ddn）（子弹）（手榴弹）疯（fdng）（疯狂）（发疯）（疯狗）汪（wdng）（汪汪）（汪洋）搞（gdo）（搞好）（搞定）（搞清）二、会写的字。洞（山洞）（洞穴）（地洞）准（准备）（备用）（完备）暴（暴发）（暴露）（暴风）墙（墙纸）（墙壁）（院墙）壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）撞（撞上）（撞见）（撞钟）饱（吃饱）（饱和）（饱经风霜）晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）me;（去吗）.ma（吗啡）-dan〔扌旦心）担1-dan〔担子）rzhonq（中毒）

yat压^）压・七〔氐）r（子渾）弾--牯叽弓篠）■®（准备）一各（各自）娥（挨饿1一俄（俄语）-撞）一憧（憧憬）暴（暴雨）一瀑（瀑布）鬧（»）一知（知道）-饱（饱和）.抱（拥抱）墙（圉墙］•蔷（着薇j蘇（蜘蛛］-珠（珍珠）'®（晾晒）洒（洒水］壁｛壁画）-璧（璧玉）「售f适吉、/示IJ.瞟（瞟见）五、词语积累。近义词。准备——预备安心——放心根本——基本发愁——忧愁浓密——稠密必须——务必继续——持续飘动——飘扬发现——发觉刚好——正好紧张——不安竭力——尽力诧异——惊异索性——干脆模仿——仿照使劲——用力（用劲）偶尔——偶然常常——经常（时常）确定——肯定（判定）牢固——坚固（结实）滑稽——风趣（诙谐）逼真——传神（真切）缺陷——缺点（毛病）飞快——飞速（快速、迅速）匆匆忙忙——急急忙忙百发百中——百步穿杨自言自语——喃喃自语2.反义词。已经——未曾安心——担心飞快——缓慢常常——偶尔浓密——稀疏近视——远视牢固——薄弱紧张——放松逼真——失真同情——嘲笑偶尔——时常（常常）必须——无须（不必）缺陷——完美（优点）滑稽——严肃（正经）索性——迟疑（犹豫）继续——中断（停止、中止）匆匆忙忙——不慌不忙哈哈大笑——号啕大哭（泣不成声、痛哭流涕）量词积累。个）地方一（条）缝一（张）网根）胡子一（条/只）狗一（个）圈套只）杜鹃一（片）草地一（头）母牛个）农民词语搭配。吱吱呀呀）地响又大又漂亮）的网浓密）的胡子（甜甜）的果酱（默默）地走开（奇怪）的叫声5.词语归类。ABAB式重叠词：孤零零）的小狗喔喔）的叫声百发百中）的神枪手安详）地吃草讨论讨论叮咚叮咚打扫打扫讨论讨论叮咚叮咚打扫打扫AABB式拟声词：吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓ABB式词语：孤零零冷清清冷丝丝阴森森水汪汪气冲冲红扑扑火辣辣形容笑的词语：哈哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开成语盘点。自言自语百发百中六、日积月累。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。七、佳句欣赏。1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”《总也倒不了的老屋》它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（排比）《不会叫的狗》狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（动作描写）《不会叫的狗》八、课文主题。《总也倒不了的老屋》讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物们，一直没