教科版科学三年级（上册）3.8天气预报是怎样制作出来的（课件）

3－7天气预报是怎样制作出来的三上科学第3单元《天气》一、聚焦我们已经学习了观察和记录天气。明天出门要不要带雨伞呢？未来的天气状况能够预测吗？天气预报是怎么制作出来的？二、探索1.天气预报包含的信息－－获得天气预报的渠道手机订阅

天气预报可以使我们预知未来一两天或近期的天气变化，这对人们的日常生活、生产都是十分重要的，天气预报可以让人们根据天气的变化及早做好准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。二、探索1.天气预报包含的信息－－填写天气预报信息我们所知道的天气预报信息（班级记录表）5月9日~5月10日5月9日5月10日天气状况小到中雨转阴多云温度21~17℃27~16℃风向西北风西北风风速3~4级3~4级降水量10.0~24.9毫米0毫米……天气预报的内容包括一个地区或城市一天或未来几天的阴晴、雨雪及降水量、最高、最低气温、风向和风力等信息。那么，天气预报是怎样制作出来的呢？二、探索2.了解天气预报的制作过程

天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。天气预报的制作有以下几个步骤：1.数据收集3.气象员做出预测4.天气会商2.数值天气预报5.发布天气预报二、探索2.了解天气预报的制作过程－－数据收集由分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为制作天气预报提供科学依据。探空气球地面观测站气象雷达气象卫星二、探索2.了解天气预报的制作过程－－数值天气预报位于气象中心的超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员预测未来一定时间的天气状况提供参考。超级计算机二、探索2.了解天气预报的制作过程－－气象员做出预报

气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测数据，结合超级计算机做出的数值天气预报结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出未来几天的天气预报。二、探索2.了解天气预报的制作过程－－天气会商数值天气预报并不完美，需要进行一定的人工修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作天气会商。天气会商的结果由首席气象预报员签发。天气会商首席气象预报员二、探索2.了解天气预报的制作过程－－发布天气预报天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网站、公共显示屏等向社会发布和传播。三、研讨1.在制作天气预报的过程中，都经历了哪些阶段？

我们在查看天气预报的时候，只需通过点击应用软件、查看网页等方式，非常简单。殊不知天气预报制作过程是非常复杂的，气象员要付出大量艰苦的劳动。三、研讨2.天气预报信息对我们的生活有什么重要意义？天气预报对我们的生活有着积极的作用，人们可以根据天气预报提供的信息，提前做好准备。比如，假期我们经常随父母旅游，出行之前我们要了解当天的天气情况，判断是否有利于出行，或者携带预防装备。如果遇到特殊天气，做好预防措施，比如暴雨、冰雹、台风等灾害提前采取措施，避免造成损失。四、课堂小结3－8天气预报是怎样制作出来的意义：对我们的生活有着积极的作用，人们可以根据天气预报提供的信息，提前做好准备。天气预报内容：包括一个地区或城市一天或未来几天的阴晴、雨雪及降水量、最高、最低气温、风向和风力等信息渠道：电视、广播、互联网、手机、报纸、打电话等制作过程1.判断：①制作天气预报的过程是非常复杂的，气象员要付出大量的辛苦劳动（）②如果没有降水，天气预报中就不会预报降水量的信息（）③天气预报能为人们的生活提供便利，提醒人们做好准备（）④天气是在变化的，它在影响着地球家园上所有的生物。（）⑤在古代，人们没有先进的仪器和设备，所以没办法预测天气。()⑥3级风的天气不适合打羽毛球。（

）⑦天气预报包含的信息有阴晴、气温、风向风速、降水量等。（

）⑧我们可以通过拨打天气预报查询电话来了解未来的天气情况。（

）⑨现在科技发达，预测天气完全可以由计算器完成。（

）⑩因为有天气预报，所以我们记录每天的实际天气情况没有意义。（

）六、课堂练习天气预报用降水量为0毫米来表示没有降水。2.蜻蜓低飞、乌龟壳上“冒汗”，这些现象预示着（）。A.晴天B.下雨C.雾天3.我们不可以从天气预报中获得的信息是()。A.气温B.降雨量C.未来50天的天气情况4.下列天气预报的说法错误的是（）A.天气预报根据大量的数据分析得来的，一定是准确无误的B.天气预报和实际天气情况可能不一样C.气象员做出的天气预报要经过天气会商才能向社会发布5.数值天气预报是由气象中心的（）生成的A.地面观测站B.超级计算机C.雷达6.下面不能获得未来几天的天气情况的是（

）。A.收看电视B.收听广播C.查阅去年的报纸六、课堂练习ABBCC发布天气预报（）天气会商（）数值天气预报（）气象员做出预报（）数据收集（）7.排序：在（）中标一标制作天气预报的先后顺序。542318.连线题：（1）把下面的仪器和它们的用途用线连起来。气温计

测量风速雨量器

测量风向风向袋

测量气温风速仪

测量降雨量（2）把制作天气预报的步骤与对应的工作内容用线连起来。数据收集

通过电视、广播、网络等渠道向社会发布数值天气预报