“汉字英雄”大赛活动策划书与“流动图书馆”活动策划书汇编

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业“汉字英雄”大赛活动策划书一、活动前言在数字化的时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的语言工具，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行文化再创造的基石。二、活动目的为积极培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，激励我班学生用好汉字、写好汉字，夯实汉语言文化基础，经研究决定举办实验一班XX-XX第二学年第三次主题班会暨“汉字英雄”大赛。三、活动名称“妙写方块字，拾笔当英雄”四、活动对象文学院XX级汉语言文学（实验）一班全体同学五、活动时间XX年5月6日下午14:30—16:00六、活动地点西区教学主楼207教室

七、活动流程策划书（1）宣传工作，以传播中国传统文化为契机展开。1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。2.网络宣传：官方博客、第一、我爱竞赛网、班级微博及QQ群内宣传。

（2）试题准备1.由主要负责人开会，确定两套试题；2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则启用另一套题目；（3）教室现场布置1.比赛当天上午进行抓阄分组，每组四人，共6组。2.比赛当时每组需要一个小黑板，由每组同学自带。3.由班委会成员分工合作进行布置，注意比赛现场的纪律和卫生。八、活动内容活动分为三轮，前两轮为团体荣誉赛，第三轮为个人精英战。团队荣誉赛第一轮：车轮答题算总分六组队伍每次派一名队员上台答题，每次三题（答题限时1分钟），共四次答题机会，一名队员仅可答一次，每题一分，答对得分，答错不扣分，累计得分进入下一轮。第二轮：你画我猜写成语主办人提前准备好有关成语的图片及旁白引导解释，由各代表队讨论得出结果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六场，猜对得一分，猜错不得分。两轮累积得分最终排名第一的为团体一等奖，其余两组为团体二等奖，剩余三组为团体三等奖。附加赛：决胜局若有出现相同得分的队伍进行，由具有相同得分的队伍派出一名代表，抽选偏旁部首写汉字，计时30秒，写出字多的队伍获胜。个人精英赛1.由六组队伍派出一名代表进行个人精英战比拼。2.形式丰富多彩，举例说明：形式一：听一段音乐或者看一段视频，写出成语。形式二：由主持人给出成语意思或者报古诗词接下句，各自写出答案。形式三：在众多的此中找出一组成语，限时30秒。形式四：繁简字互换。3.个人赛每个人将有一次场上求助的机会，可求助亲友团上台帮忙作答。九、活动后期1、颁布获奖名单。2、由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。3、安排人员打扫卫生清理赛场。4、及时进行活动总结交流，为下次活动提供经验。十、安全预案可成立安全应急小组，应对停电等突发状况。若发生不可预知情况及时疏散，引导在场人员离开，确保现场秩序、人身安全和财产安全。十一、注意事项1.确保大赛的公平、公正、公开性；2.确保参赛选手通知到位。3.确保现场的设备完好可用。4.确保活动现场的纪律和卫生。5.全体观众尽可能保持手机静音。6.相关比赛资料应一定时间内进行留档，以便查看。“流动图书馆”活动策划书一、活动前言作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限资源困扰的祖国未来的花朵:她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……而与此同时，我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉，我们的课外读物也早已尘封在某个角落……作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢？为此,外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小,也许只能影响数千人,甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大,大到影响所有当代大学生,影响一个民族。二、活动目的1．把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来自城市的关怀；又把城市志愿者带到乡村去，给他们深切体会农村生活的机会，丰富他们的精神世界，使他们更加珍视当前的幸福生活；2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题；3．提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，保护森林资源；4．活动以书籍为桥梁，通过建立城乡捐书平台，传递爱心，传播环保理念，促进城乡交流；5.当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识，号召全民共同传递公益的火种焰，让一颗颗公益的心温暖社会；6.知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮。三、活动时间及地点活动时间：不限活动地点：河南理工大学及焦作市区和焦作农村小学四、活动对象河南理工大学全体师生焦作市全体市民五、活动流程策划1、活动宣传校内校外：（1）宣传板及海报展出（2）设置固定的图书回收站点2、图书回收设置固定的图书回收站点，每周有专门人员负责3、捐赠记录及感言在服务站点放置一个小本记录捐赠信息及感言，将温暖传递给农村儿童；4、图书整理及归类：（1）、将收回的书籍按新旧分为若干类（2）、将分过新旧类别的按书的内容再分为若干类5、流动图书馆启动仪式活动前期与小学方面联系，确定活动启动时间和地点；届时由青协成员和流动图书馆所在小学的校长和老师共同参加仪式。仪式应简单而隆重。6、教科书捐赠

在校内外呼吁大家捐赠书籍7、开放图书馆由图书馆所在学校老师作为图书管理员和负责人，活动结束时要与青协做好交接工作。定期在小学循环流动开放图书馆，让小学生按要求借阅及归还图书8、图书馆管理(相关细则另附)9、与支教相结合：在支教时，课程教授之余可穿插课外读物六、活动总结