初中生主题班会-珍爱生命课件

让我们珍爱生命生命如歌为生命喝采不知命，无以为君子。－－《论语》吕河初中肖鹏篇首语人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。

热爱生命汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

■1996年，山东省某中学一女生在其母亲下岗后，感到生活无望、无人帮助自己而走上绝路，该女生学习成绩优异，曾在全国比赛中拿过奖，如不自杀再有几天可能迈进名牌大学校门。

■去年7月份，武汉市一高三毕业生，自觉高考成绩不怎么样，感到万念俱灰，在高考成绩公布的前一天自杀。第二天高考成绩公布时，这位女孩的高考分数竟高出武汉市本科录取线20多分。

■今年2月，南京登冠中学初一学生蔡寅庆，因成绩单不理想有改动被学校发现，2月28日老师找他谈话并告知家长，家长将蔡寅庆大骂一顿。小寅庆2月29日凌晨找出农药甲胺磷，拌上白糖，就着萝卜条喝了下去，断送了自己的生命。

■今年2月20日，南京金坛四中初三学生吉云丽在报到后第二天在家中喝剧毒农药自杀，她的死缘于上学期考政治时，有同学为看她的选择题，希望她坐前排，并让一男生抢占了她的座位，她只好坐在别人座位上，后被监考老师查出，她为此先后写了两份检查，成绩也降到60分。她在遗书中写道“姐姐，我真的没作弊”。

■今年3月10日，四川成铁中学14岁的初二学生汪阳，吊死在自家卫生间水管上。

■江苏省金坛二中初一学生方化，因上学期学习成绩由第二名降到第三名，多次遭其父“揭短”，今年3月1日，他准备上学时，其父又骂他“不争气”，这名学生竟赌气喝下农药甲胺磷自杀，幸被及时发现生还。

■今年4月5日，江苏省金坛市一位18岁的高中生，在最近成绩有所下降和在一星期前曾因打碎教室玻璃赔过10元后，吞搞油漆用的化学物品自杀。心理医生分析，其死因跟心理脆弱有关。

他们为什么结束生命？

冰冷的电脑字幕是没有生命的，但是，它却残酷地记录了一个个如花生命的逝去。他们采取自杀的手段结束生命，都有一个共同特点：以结束生命的方式逃避失意、困难和挫折。

A个人心理因素B家庭因素C社会因素

白衣天使赞歌朋友，你为什么轻生？

时常发生大学生自杀事件。本科学生有自杀的,研究生也有自杀的;男大学生有自杀的,女大学生也有自杀的;家是农村的学生有自杀的,家是城市的也有自杀的;学文史的有自杀的,学理工的也有自杀的。有的高校一年有几个学生自杀。朋友，人生是短暂的，人生是难得的。您想知道生命的真相吗？您想了解宇宙的真理吗？两千多年以前，一位智者讲过这样一个故事－－－讨论：生命是什么

文中的旅人、荒野秋天黄昏、白骨、老虎、松树、藤蔓、老鼠、深海、毒龙、蜂蜜指人生道路上的什么？我们应该如何对待？认真体会人生道路上有哪些挫折和诱惑。旅人：这旅人即是指你自己。

荒野：无尽而寂寞的荒野是比喻你无尽寂寞的人生。

秋天黄昏：秋天的黄昏是比喻人生的孤寂感。何故你的人生就像秋天的孤寂？因为你是孤独一人旅行之故。虽说有亲属、家族、朋友，但并没有可以互相倾吐心中的一切，互相理解的心灵之友。即使是夫妇，也未必能互相理解心中之事而生活下去。人生的孤寂，原因就在这心灵的孤独。难道你未曾有过孤独的感伤吗？

白骨：路边的白骨是你人生的旅途中，家族、亲属、朋友等的死亡。你活到现在，应该看到很多白骨，那时你有何想法感触？难道你也没有注意到紧逼而来的‘无常之虎’吗？

老虎：饥饿的老虎所比喻的是你自己的死亡。在此世间存在的一切事物都是无常的，故你非死不可。死对你是最恐怖的事，所以释尊以恐怖的老虎做比喻。

松树：你爬上崖顶的松树是指金钱、财产、名誉、地位等等。这些东西即使再多，濒临死亡时，一样也带不走。

藤蔓：藤蔓比喻的是‘还不会，还不会，我还不会死’的那种自我安慰的心态。仔细想想：已过去的十年二十年，也只不过是‘啊’的一声之间便如梦如幻般地消失了。今后的几十年也会同样度过的。

老鼠：不断咬着藤蔓的黑白两只老鼠是指白天和夜晚。他们一刻不停的缩短着你的生命。

深海：深海所比喻的是‘地狱’。堕入地狱，必须承受‘八万劫中大苦恼’这件事便称为：‘后生大事’。

毒龙：产生地狱之苦的是这三条毒龙，即指你心中的贪欲、嗔怒、愚痴三毒。

蜂蜜：蜂蜜是指人的五欲：食欲、财欲、色欲、名誉欲、睡眠欲。一天之中，你不断所想的，继续所求的无非是为了这五欲的满足。然而不断的舔着蜂蜜，不知不觉的堕下去，岂不是太愚痴了吗？那么我们的生命属于谁？当然属于我自己！属于社会、属于国家、属于民族、属于人类……（让我们来讨论讨论吧）自己？父母？社会？与那些生命中有许多遗憾的人相比，你有什么感想？你还会非常在意生活中的一些小小的的挫折、失败、委屈和失意吗？中国残疾人艺术团的精彩演出轰动许多国家残疾大妈的巧“脚”当你受到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去解决？讨论解决方法：找好朋友倾诉向老师、家人求助写日记找心理医生咨询领悟：面对厄运誓不低头（1）课后搜集刘胡兰、焦裕禄待英雄、烈士、名人为祖国贡献一生的事例，明白“生的伟大，死的光荣”、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意义。（2）课后阅读《活着真好》、《战胜命运的人》、《轮椅上的梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》等励志书。从张海迪、桑兰、贝多芬、海伦等人身上吸取力量，谈体会写心得，树立学习的榜样，并用一句话小结体会，例如：战胜自己就是成功，要不摔跤，就要学会走路（3）课后搜集珍惜生命、热爱生活、顽强拚搏的格言、诗歌、歌曲、电影，利用课余时间观看、交流，并自己创作一句激励自己勇敢地与困难作斗争的句子。体验：享受生活每一天，让生命中的每一天都阳光灿烂！

那么，快乐从哪里而来？快乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。父母的快乐是看到孩子的健康成长，农民的快乐是年年风调雨顺收成不赖，司机的快乐是高速公路畅通无阻。那我们的快乐是什么？提示：可能是解决了一道难题，可能是得到了一张渴望以久的邮票，可能赢到了一场比赛，亦可能是为妈妈做了一张贺卡……

说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚怎样得到快乐的。希望：愿每个同学都得到快乐，学会享受快乐，细心珍藏快乐。享受生活每一天，让生命中的每一天都阳光灿烂！

风雨中，我们成长……亲爱的同学，请记住今天我们走过的路那飞扬的青春，那凌云的壮志辛勤养育我们的父母生我养我的家乡啊那弯弯的小河，青青的小草风雨中，我们成长风雨中，我们同行再过十年，我们再相聚这是青春的誓言这是殷切的希冀我们不会辜负生命的托付感谢所拥有的一切

欣赏生命中的一切感激一切使你成长的人！感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，