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初三语文共初三语文共6页第页（爱好、喜好均可。到、往，到……去）光武（刘秀）九岁时就成了孤儿，被叔父刘良收养。（孤、于、养各一分。九岁失去父亲，也可。“而”可不翻译。“于”：被。叔父收养了他，扣一分）只知（在田间）辛勤劳作，安于现状而胸无大志。（只知一分，劳作一分，志向一分，任选两点。）名字籍贯身世（出身）外貌（肖像）（任意三点，一点一分，照抄后面词语不给分，写同义近义词也不给分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成17-21题A时间顺序石头书（拓本书、拓本）、简牍书、缣帛书（帛书）、写本书（活字印刷术、纸书）（光写“时间”不写“顺序”，扣一分，顺序不对总共扣一分。简牍书写简牍也对，其他没有“书”，均扣一分）举例子具体说明了在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛的原因（或：具体说明了在纸发明初期，人们轻纸重帛的观念）（“具体说明”一分，时间一分，内容一分）不能，因为不能确认宋版书的字体是否出自当时书工之手，只是推测，体现了说明文语言的准确性。（不能一分，词义一分，句义一分，准确性一分。）D（二）阅读下文，完成22-25题出生特殊含义（强调，着重指出也可以）夸张突出我穿鞋之费（或鞋磨损速度之快）（1）手帕鞋（2）幼儿时（3）我大学二年级的时候，妈妈给我做的（或穿了）一双“冲福尼”面的新布鞋（手帕鞋也可以写成一双手帕软鞋）（1）妈妈纳鞋技术的娴熟；（2）妈妈熬夜劳作的辛苦（3）体现了妈妈对我的爱。（任选两点）26.鞋印（或足迹、或人生的轨迹（浅层，深层均得两分。）（1）是贯穿全文的主线（2）突出了母爱伴随儿女成长的主旨。（突出中心给一分，中心点到母爱就给两分）要点：“同学们的笑”是嘲笑，笑布鞋土气我：为妈妈的关爱和手艺骄傲自豪，同学们的态度使我疑惑。妈妈：为儿子的顺从和朴实高兴喜悦，同学们的态度使她不安，感到儿子受了委屈。我：妈妈的鞋让我很舒服，我感受到了母亲的关爱；同学们的笑很困惑。母亲：（由疑惑不安到明白最后）愧疚；（没有交代清楚原因酌情扣分。）以后要对孩子好一些。—\o（如果既写了我，又写了母亲，上限为六分。每层三
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