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文档简介

第第页小乌龟的旅行小班教案

小乌龟的旅行小班教案1

活动目标：

1、培育幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜爱说的爱好。

2、鼓舞幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。

3、引导幼儿关注四周的生命，养成积极的生活立场。

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。

幼儿小班语言教案《小乌龟旅行记》

活动预备：

1、阅历预备：观测乌龟的外貌特征，了解乌龟的生活习性。

2、背景图假设干张，小乌龟图片，白纸、油画棒

活动过程：

一、听一听

1、自我介绍，出示礼物小乌龟，观测观赏。

2、引出故事《小乌龟旅行记》，有生动、形象的讲解并描述故事。

二、说一说

1、老师引出问题，鼓舞幼儿大胆想象讲解并描述小乌龟去旅行的故事，

2、幼儿之间相互争论、倾听、沟通自己的`想法。

三、画一画

1、老师引导幼儿将自己的想法画出来，〔介绍提供的背景材料〕，鼓舞幼儿大胆表现。

2、幼儿绘画，老师细心观测，依据幼儿的实际需要予以适当的支持、援助、和指导。

四、讲一讲

1、老师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经受讲给老师、小伙伴、小乌龟听。

2、老师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，相互观赏、沟通。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小乌龟的旅行小班教案2

活动目标：

1、通过爬的练习，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。

2、感知不同材料，了解它们的不同质感。

3、喜爱参与体育游戏。

活动重点：练习爬。

活动难点：了解不同材料的不同质感。

活动预备：

1。、泡沫地垫、小床

活动过程：

〔一〕谈话

1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？

2、小乌龟请我们小伙伴猜猜它昨天去哪了？

3、它是怎么去旅行的？

〔二〕仿照乌龟爬的动作

1、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。

2、小乌龟今日还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？

〔三〕布置场景，介绍游戏规章。

1、活动前为了避开孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。]

2、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。

〔四〕分两组跟着音乐爬。

1、现在小伙伴们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。

〔五〕谈谈爬过泡沫垫、地板、小床的不同感受

1、爬过泡沫垫/地板/小床的感觉是怎么样的？〔泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的，小床有弹性。〕

活动反思：

游戏是幼儿最感爱好的活动形式，小班幼儿的年龄特点决断了他们的无意留意占优势，活泼新奇的形式能激发他们的活动爱好。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过

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