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文档简介

第第页实验幼儿园保育员岗位职责一、喜爱幼儿教育事业，具备良好的职业道德，具备爱心、耐烦和童心，具有肯定的文化和专业技能，为人师表，体格健全。

二、严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》，帮助老师完成教育教学目标，协作老师开展教育活动和游戏活动，做好活动前的预备工作和活动后的整理整理工作，坚持正面教育，耐烦细致地做好保健、教养工作；帮助老师制作教玩具，开展游戏和户外活动，布置活动室和各区角；需要时代理老师组织活动。

三、仔细执行保教常规和作息制度，按要求优质完成工作；严格遵守幼儿园各项规章制度；遵守幼儿老师职业道德标准；定期向领导汇报思想和工作状况，仔细接受各方面的检查和指导听从工作安排，优质完成本职工作。

四、细心护理好本班幼儿的生活，依据天气冷热改变和幼儿体质的差异，随时给儿童增减衣服；留意观测幼儿的活动、体温、精神状态等状况，发觉问题实时报告医务人员；掌控幼儿的进食量，随时增加饭菜，组织、掌控好进餐环节，保证儿童开心进餐吃饱吃好；常常保持幼儿衣着、仪表干净，培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理技能；活动后援助幼儿擦汗；保证幼儿衣物无差错、不丢失，保管好本班物品，遗失赔偿；允许幼儿随时上厕所大小便，援助自理技能差的幼儿及小班幼儿运用便纸和整理衣裤；实时为遗便的幼儿更换、清洗〔包括衣裤〕，更换衣裤时要留意保暖，避开幼儿受凉；协作老师培育幼儿良好的个人卫生习惯、日常生活习惯和环境清洁卫生习惯，勤给幼儿剪指〔趾〕甲、梳洗、整理，保持幼儿个人卫生、干净。

五、负责幼儿考勤，了解缺勤缘由，协作老师做好探望儿童和家访工作。

六、定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘，晾晒被褥；定期做好杯子、毛巾、点心盘等餐饮用品和桌子、玩具的清洁及消毒工作。

七、为幼儿创设宁静、舒适、清洁、安全的生活环境；协作老师为幼儿创设美化、儿童化、教育化的学习环境；保持活动室、生活室空气流通，光线充分；实时检查本班用具、设备，实时报修；做好教室、寝室及环境卫生工作。

八、在医务人员和本班老师的指导下，严格执行安全、卫生、保健制度；为幼儿饮水、盥洗提供便利条件；掌控一些幼儿心理卫生和生理卫生知识，严禁损害幼儿身心健康的言行，严禁体罚和变相体罚儿童；保证幼儿的安全，协作老师对儿童进行安全教育，发觉问题实时报告、实时处理；帮助医务人员做好儿童防病、隔离等工作，照看好体弱儿、病儿；掌控本班儿童身体进展状况，掌控本班既往传染病史及易感儿，杜绝传染病扩散；实时与家长联系，共同促进儿童健康进展。

九、在老师的指导下，积极参与本班教育教学讨论；主动参与各种学习和培训，利用业余时间自学，不断提高文化和专业素养，适应现代教育的需要；每学期有保育、卫生工作反思、总结。

十、带领儿童

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