关于小实验作文心得

关于小实验作文心得这个实验的科学道理是：水中含盐的浓度越大，产生的浮力越大，当水中的盐充分溶解于水后，浓度到达了一定程度，浮力增多，超过了鸡蛋的重量，于是鸡蛋就浮起来了。接下来在这里给大家带来小实验作文心得，希望对你有所帮助!

小实验作文心得1

西方有一个叫“死海〞的海。那里寸草不生，鱼虾绝迹，人跳进海里也能浮上来。为了揭开这个机密，教师就给我们做了一个小实验。

教师先拿来一个玻璃杯，里面装着清水，她又拿来了两个鸡蛋和一包食盐。同学们看着，似乎看见了“UFO〞一样的乱叫。

教师把两个一大一小的鸡蛋放到玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉了下去。同学们又抢着说：“把盐放进去就会浮起来的。〞教师把盐放进去一勺，用筷子拌了一下。那两个鸡蛋还是卧在玻璃杯底，一动也不动。教师又放进去了5勺，那两个鸡蛋的其中一个大鸡蛋才稍稍地竖立了起来。同学们又着急的说：“教师，你一包放下去，假如它还不浮起来，我就送你5包。〞真有趣，她还开起玩笑来了。可教师还是耐心的一勺一勺渐渐地放进去。大约到了第八勺，大的浮了起来，而小的竖立了起来。我想：为什么放了盐，它就会浮起来呢?有一个同学便解决了我的问题，他说：“这是浮力的知识。原来水密度越大，它的浮力也越大，当浮力大到一定程度，鸡蛋就会浮到水面上了。〞

我听了，感慨到：原来这么小的一个实验能让我们懂得那么多啊!

教师说：“对，我用鸡蛋代替人，鸡蛋和人的密度是相似的。把它放进了盛满水的杯内，开场水里无盐，鸡蛋就沉在杯低，我们加了盐，鸡蛋就浮了上来。所以，是因为海里有盐，人才会浮上来。〞

我听了这一道理，心里想着原来是这样哦，盐也有这样的功能。

教师最后说：“科学的世界是多姿多彩的。你要做生活的有心人，科学之门就会向你敞开。〞

小实验作文心得2

五一劳动节学校放假，爸爸妈妈带着我去名扬天下的天目山大峡谷旅游。经过三个多小时的颠簸，总算到了目的地。

天目山大峡谷,生态环境很好,远处眺望，这里的山连绵不断，导游讲这里的绿树覆盖率是100%。这里有奇松云海，瀑布流泉，名人胜迹，佛教寺观，自然与人文融为一体。当晚我们住在景点不远的一家农家乐里面。住宿的附近有菜地农田，还有许多茂密的竹林，一派田园气息!当天行程完毕，回到住所，时间还早，我就在附近转悠，发现这里有蚂蚁呢，非常兴奋!于是我继续寻找，终于发现菜地边有一群排的整整齐齐的、又黑又大的蚂蚁正在找食物。我赶紧掏出早就在家准备好的樟脑丸在蚂蚁四周画了一个圈，蹲下来观察。只见蚂蚁们本来整齐的队伍变得乱七八糟。有些蚂蚁好象失忆了似的，在圆圈里东倒西歪，撞来撞去，还有些变得软弱无力，像是懵了。我看他们没敢越出圆圈，先去吃晚饭了。

吃完后，来到圆圈旁，没想到，蚂蚁们都无影无踪，真不知道为什么本来害怕的蚂蚁怎么敢大胆的走出去的。我又找到一群蚂蚁，在四周画了一个更大的圈，刚开场的状况和上次一模一样，直到蹲了个半天，我才发现蚂蚁又恢复了意志，又继续前进，这使我产生了更大的疑问，询问了许多人都不知道，回到家中上网查了查资料才知道：其实蚂蚁不害怕樟脑丸，蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑刺激性大，严重影响了他的感受才能所以会显得无所适从，到了后面，樟脑丸差不多散发完了，蚂蚁才敢前进。

没想到蚂蚁不止勤劳，而且是这样的聪明，对任何东西是那样的敏感。

小实验作文心得3

有一天上课，桑教师端了满满一盆水气喘吁吁地走进教室，问我们假如把报纸放到水里会怎么样?我们异口同声地说：“会——湿——〞。我疑惑地想，咦，这么简单的问题教师都问我们?她把我们当三岁小孩儿了!

说着教师就拿出事先准备好的报纸按进水里，过了一会儿，又拿出来展开，让我们看，说：“同学们猜对了，报纸放进水里会湿，那你们相信我把报纸放进水里会不湿吗?〞有的说：“相信〞;有的说：“不相信〞;还有的半信半疑。大家在下面议论起来……

教师用尺子敲了敲讲台说：“安静、安静，既然大家都有疑问，那我们就来做个实验好不好?〞

“好——〞，我们尖叫起来，说着，教师就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一张报纸把它揉成团儿，塞进杯子里，教师说：“见证奇迹的时刻到了，我是二代刘谦。〞

教师以迅雷不及掩耳的速度把杯子按进装满水的盆里。我心想，难道报纸塞进杯子里就不会湿了吗，真是搞不懂。等我回过神来的时候，教师已经把报纸抠了出来。我惊讶地说：“哇，报纸完好无损哎!难道教师真的是魔术师?〞后来，教师终于把谜底告诉了我们。原来在日常生活中空气也占有一定的空间，只是我们感觉不到而已。当教师把杯子扣进水里时，空气就进入了杯子里，这样空气就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空间全部都占领了，然而，空气就把水阻挡在了杯外，水和报纸就被空气隔分开来了，这样报纸就完好无损了!!!

我恍然大悟地说：“哦，原来是这样啊!〞

这真是一个好玩又让我们学到知识的实验!

小实验作文心得4

今天我在做作业时，妈妈跑过来神秘地说：“宝贝，来来来，我们做个小实验吧。〞“这妈妈葫芦里卖的什么药?〞我半信半疑地跟了过去。

只见妈妈拿出三个杯子，第一个杯子里装满水，第二个杯子里装满沙子，第三个杯子里装满弹珠。妈妈指着装满弹珠的杯子问我：“看看，杯子里满了吗?〞我不假思索地答道：“满了!〞妈妈笑而不答，然后她把第二个杯子里的沙子渐渐地倒进了装满弹珠的杯子了，沙子纷纷落到弹珠与弹珠的缝隙中，一点也没溢出来，妈妈又指着杯子问我：“满了吗?〞我想如今杯子里的缝隙都被沙子填满了，当然不能再装什么东西了，于是我自信地说：“满了!〞妈妈还是笑而不答，她拿起第一个杯子，把水渐渐地注入装满弹珠和沙子的杯子里，水渐渐地渗进了弹珠和沙子的空隙之中，我看了大吃一惊。

妈妈眨了眨眼睛，问我：“怎么样，看出什么来了?〞我一下子明白了妈妈的用意，思索片刻，悟出了其中的一些道理。第一，人的大脑就像这个杯子，它的容量是无限的，我们要学习各种各样的知识，不断地去填补它的缝隙。第二，弹珠、沙子、水，就像不同类别的人，各有各的优点和缺点，所以它们都能找到最合适自己的工作，实现自己的价值。第三，人要懂得“穷那么变，变那么通，通那么久〞的道理，不能墨守成规。就像实验中，弹珠装满了，但可以放沙子，沙子放不下了，但可以灌水。第四，我们要合理安排时间，重要的事情就像是弹珠，应该最先完成，次要的事情就像沙子和水，按着次序把它们完成。

一次有趣的实验，真是让我获益不浅

小实验作文心得5

“丁零零……〞

上课铃从耳边响起。同学们连忙拿出各种实验材料，向别人夸耀了一番。等待着教师的到来，揭开这个奇迹的科学实验。

教师终于来了，看他手上走来一圈，“恩〞，很好，每个小组的盐。土豆。铁勺子。都带齐了。教师高快乐兴地说。

“可以开场做实验了吗?〞同学们好似有些迫不及待。只见教师先拿出两大盆水，每个盆中放着一大一小的土豆。可是当教师把它放下去的那一时候，令人惊叹的事发生了，大土豆竟然浮着，而小土豆却沉在水中。比比轻重，大的更沉着呀，怎么会这样呢?当然只有做一下实验喽!

教师发给我们每一小组一盒火柴，一根蜡烛，两个勺子上放着两种水，接着再把勺子上的水放在火上面蒸发掉，看看上面有什么东西留着。

我把勺子在端上面不久，就看见勺子上就冒出来许多小气泡，消失后，只见一粒一粒的微小水珠溅在了桌子上，好似一颗颗小豆子。

过了几分钟后