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文档简介

1第1列第2列第3列第1行第2行小红在第3列第2行。新知探究第4列第5列第6列第3行第4行小娟在什么位置?小娟在第5列第4行。新知探究想一想:小强在什么位置?小强在第1列第3行。新知探究想一想:小红的位置用右边方格图中的点怎么来表示?(列)(行)12312小红探究新知小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示从图中可以看出小娟在第几列第几行?(列)(行)小娟1654325432小强请同学们在书上的方格图中标出小强的位置。新知探究小刚小芳想一想,填一填817253

1、说一说,你在班上的座位是第几列第几行,你的几个好朋友分别在第几列第几行,并在下面的方格图中标出你和你好朋友的座位。16542369879875432(列)(行)课堂练习

●●

●2.画一画,说一说。(1)把下面的点,顺次连起来,并首尾相连,说一说得到的是什么图形。(3,11),(9,11),(3,8),(6,8)。(2)画一个自己喜欢的图形,与同桌说一说各点的位置。将小军前后左右的同学的位置用数对表示出来。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)小军(4,2)拓展练习:观察:汇报:自己和同学的数对,你有什么发现?同一列的同学,数对的第一个数相同;同一行的同学,数对的第二个数相同。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)(4,2)课后作业

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