大学英语教学总结范文精选

大学英语教学总结范文精选

工作总结可以帮助自己明确下一步工作的方向，是对过去的成功或失败的经历总结。下面就是给大家带来的大学英语教学总结范文精选，希望能帮助到大家!

大学英语教学总结范文精选一

本学期在校指导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。并且我们一直朝着以下几个方面努力，并获得了一定的成绩。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能符合时代潮流的开展要求。我们在每月的大教研活动中，集体集中学习?课标?。在教学中，我们要求每位老师努力做到"三创新";创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本;创新教学方法，使教学活动由"教";向"学";转变，真正进步45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作进步老师的专业素质

1、加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有4个小时为集体备课时间。每次备课由12名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意听课。这学期安排了老老师公开示范课和青年老师赛讲课活动，我们全体英语老师积极听课、评课。并从中学到了不少教学经历，收到了良好效果。

三、积极进取，无私奉献

英语组老师每天工作量很重，大多是女老师。但是，全组老师以学校大局为重，克制困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师互相鼓励，积极配合，充分表达了团结协作、共同开展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。

四、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教案、学生作业的批阅情况每月一次，并及时作好评课，反思等反响工作。

总之，一学期以来，外语组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。我们知道，我们的工作还有很多需要进步改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作进步到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满意的人民老师而奋斗。

大学英语教学总结范文精选二

光阴似箭，日子如梭，老师年度考核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就20XX年的教学工作小结如下：

一、变革理念转变角色

根据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大学英语的教学的重点放在英语综合应用才能的培养上，有方案地培养学生合作学习与自主学习才能，加强"基于网络和多媒体";的大学英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学理论。我校在20XX年开场在第一学期施行自主学习方案，指导学生制定自主学习方案、培养学习策略并进展自我监控与评价;20XX年开场进展用用ESP理论指导大学英语教学，在英语语言教学的同时，浸透相关专业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。

二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系

按照教育部新公布的?大学英语教学要求?(试行)，结合我院实际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学英语课程既包括理论环节，也包括理论环节。在大学英语课程大纲中明确参加听说理论环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。完善理论教学环节的教学方案、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。总结出一整套英语理论教学环节体系。加强理论环节的教学监管，严格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语理论环节写入教学大纲，加大第二课堂活动的指导和投入，标准第二课堂活动，做到有方案、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料及时存档;加强口语街、"华航中外文化活动交流周";等特色品牌活动，"全国大学生英语竞赛";、"河北省CCTV世纪之星演讲比赛";等活动的指导;组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习的平台和英语播送站，不断进步英语播送站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。

三、以人为本因材施教的教学形式

在新生入校后进展入学分级考试，根据其高考英语成绩将各班的英语根底差、成绩低的10%的学生组成普通班，进展分级教学。其目的是使英语根底知识差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学期后可以适应正常英语教学，大学英语教学不仅实行了分级教学，还采取了教考别离制度。

在日常教学中，加强在合作学习形式下的大学生自主学习才能的培养。加强英语学习策略的培训，培养学生的合作意识和团队精神。将自主学习方案在教学大纲中得到贯彻，培养学生的学术才能和社会才能，进步学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用才能，特别是听说才能，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确大学英语课程建立、教学改革和人文素质拓展工作。建立基于网络的自主学习的平台的新的教学形式。

四、整合资源，建立网络教学环境

坚持用现代网络技术推进教学改革。20XX年以来，不断建立网络教学资源，在外研社的协助下，利用语音室建立学生自学互动网络平台，及时更新现有的大学英语自主学习网络平台。充分利用校园网、音频、校园播送等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣。

五、师资队伍建立

加强师德教风建立，进步老师队伍的素质，以良好的教风促进学风建立。教育引导职工教书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚持集体备课、互相听课制度，取长补短。组织老师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节认真研究，使老师对教学工作树立"严谨、高效";的观念和作风。

六、教学效果

经过师生共同努力，学生综合语言才能有了很大进步。英语听说才能获得很大的进步;在到达?大学英语课程教学要求?的前提下，英语四六级有明显的进步，同时，专业英语程度获得较大的进步，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，六名同学在CCTV杯全国大学生英语演讲比赛中获奖，今年两名同学获得二等奖。四、六级(达425分者)也在逐年进步，平均以每年6%的速度进步。20XX届学生四级为70%。在工科院校，英语课堂作为人文素质教育的重要窗口，人文素质教育得到充分的重视，也获得了良好的效果。

大学英语教学总结范文精选三

20XX年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的才能和心理素质得到了进一步地进步，在院指导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是?电子商务?的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的根底知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，获得较好的效果。第二学期承担的是?计算机科学概论?的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进展了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语根底比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持修改，及时理解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多缺乏之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深化和准确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到适宜的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2.担任了信管XX34班的英语教学工作。信管XX34班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，理解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，理解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的理解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较根底的?新概念英语?到难度加大的?新视野英语?再到四级强化的教学任务。结合上次的经历，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

在公共英语的教学中，深化地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语根底词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时理解学生学习的反响情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期到达良好的教学效果;

3.承担了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生理论才能。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加进步自己的专业水准，改进教学方法;

总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，理解学生的心理状态，努力进步教学程度。

大学英语教学总结范文精选四

作为一名大学英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，如今，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。

本人20XX-20XX学年第二学期担任20XX级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20XX级学生是实行"新课标";之后的第一届学生，大学外语教学也要进展相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进展了通读，对课堂课件进展了学习和修改。开学之后，按照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。

在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期搜集学生对教学的反响情况。课堂中灵敏运用多媒体进展教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。

课后，多与学生进展交流，认真检查学生的学习任务，认真修改学生作业，积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展"第二课堂";活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。

此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，进步学生学习积极性。

在科研方面，认真搜集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往上提交了两篇学术论文，均已发表。

本人应单位各位指导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从指导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克制。但同时由于经历缺乏，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力防止，不在同一个地方摔倒两次。

综观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!

大学英语教学总结范文精选五

为使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训，

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺