热门优选班主任述职报告范文

第11页共11页热门优选班主任述职报告范文热门优选班主任述职报告范文我本学期担任的是一年级×班的班主任，对于××小学来说，我和我的孩子们一样，都是新颖人。新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开场的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。我不是第一次教七八岁的孩子，可是当我刚刚开场面对他们的时候，我的心情非常忐忑。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰辛卓绝”的队列训练，再到运动会，红旗班级评比、家长会等各种活动，我的路一直走的很艰辛。我没有深沉的背景和资历，但是我有干好这份工作的决心，所以我坚持到了今天。我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是知识储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最根本的课堂标准，养成最根本的学习习惯。如今，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的老师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。在教学上我积极向有经历的老老师请教，尽量多听同科老师的课，利用网络资查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和承受才能认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和承受才能，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。我从北方来，南北方的教育观念和意识形态，价值观都有很大差异，想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的理解，这就必须和他们的家长进展更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，即便是这些寄宿的学生，也不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进展交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小缺点。我们班的王××，胖嘟嘟的，非常帅气得意。这个孩子有一些武术根底，家长在报兴趣班的时候很希望孩子能继续学武术，强身健体。由于武术队不收一年级的孩子，我几次去找虞老师，请她看看能不能破格收这个孩子。虞老师看到他自身条件非常好，决定收下他。没想到这个孩子才参加一次训练就跟家长说觉得体能训练太累，不想练了。我跟家长沟通之后，理解到这个孩子在家的时候非常娇惯，从没有吃过一点苦，家长想让他学武术的愿望非常强烈，但是无法说服他。于是我每天都抽时间找他谈，虞老师也给了他“减少体能训练”等特权，最后他容许先练练试试看。后来他又因为自己不会系腰带害怕被老师批评；害怕被大孩子欺负；害怕自己保管不好道服等等原因坚持退出。虞老师也被他弄得没有方法，他的家长也想放弃了。但是我真的不想让我的学生在这点困难面前就屈从了，他还有长长的一生要走，以后的路不可能永远一帆风顺，假如连克制这点困难的勇气都没有，那他以后怎么立足于这个世界？于是我决定“逼他成功”！我先自己去学习怎样系腰带，然后每次上课之前都帮他系，直到他学会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心，我抽时间陪他一起训练，帮他准备水杯、纸巾，给他拍训练的照片；中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧，“恫吓”一下高年级的学生，告诉他们不许欺负阿圩。渐渐的，这个孩子表现越来越好，上武术课成了最让他开心的事情。秦××是一个很得意又很可怜的孩子，在他出生之前，父亲就去世了，母亲在生下他之后就远走他乡，他和爷爷奶奶相依为命，从未享受过一天的母爱。他家里经济条件比拟好，又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执，小皇帝一般，说一不二。他对爷爷奶奶的依赖很深，从开学第一天就开场哭闹着要回家。我每天都是连哄带骗的安抚他，他是哭累了才睡，睡醒了继续哭，闹得生活老师头疼不已。后来随着理解的加深，我渐渐掌握了他的脾气，他也因为我的关心，渐渐对我产生了信任和依赖，开场听我的话，一有时机就牵着我的手赖在我身边。有一次我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我一次》，看的时候我怕他心里难受，特意把他搂在怀里。看着看着他哭了，我知道他也想妈妈，即便是那个从没抱过他亲过他的妈妈。于是我悄悄的在他耳边说：“老师就是妈妈”。他看了看我，更深地偎在我怀里。后来，渐渐的，他会背地里轻轻的叫我一声“老妈”。有时侯他做错事了，我也会轻轻在他耳边说，“你这样妈妈很难过”，他就会马上改正。如今的他很懂事，也很能干。从开学初不能安安静静上一节课的“问题小子”到如今成为奥数班的小明星，他付出了很多努力，我也是。看着他如今的变化，我从心底快乐。我不能通过以上两个例子就证明我的`工作有多大成就，我还有很多地方做得不够好，比方和一些要求比拟苛刻的家长沟通相处之道，以及新建中队的管理，很多很多东西我都还需要学习。我没有丰厚的教学经历，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“拼音书写比赛团体第一名”的时候，当我们班每次评比都获得“红旗班级”的时候，当我们一D班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么冲动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎！因为这所有的一切都证明我的努力没有白费！我相信通过努力，我会把×班管理的更加有声有色。一、培养学生良好的行为习惯首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、答复下列问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还标准学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为标准守那么。二、确立班干部开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习情况、管理才能，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的才能得到锻炼。三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁作为班主任，只有真正理解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。四、经常与任课老师聊天理解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进展分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。五、卫生工作坚持每天对教室、卫生区进展清扫，每周一大扫，强调学生制止带零食进入教室。六、组织学生利用课余时间，装饰教室孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习气氛。七、加强学生体育锻炼课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动完毕后，由体育委员进展总结。八、平时还经常以方式与家长沟通向家长反映学生在校情况，希望与家长共同进步学生的学习成绩。我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进！述职人：20xx年xx月xx日热门优选班主任述职报告范文作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析^p和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，可以主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。热门优选班主任述职报告范文作为初三毕业班的班主任，其实这个学期的工作任务还是很重的，自我也是挺有一个压力，可是看到学生们中考的成绩出来，我还是感到骄傲，自我的付出也是没有白费，并且结果也是让我感到快乐的，对此，我也是就初三下学期的一个工作来总结下。一、教学方面做好了复习的工作，去带好学生，作为班主任我也是带了一门课，课堂的教学复习，考试准备，这些都是积极的去做好，我清楚课堂是非常重要的，并且学生们仅有主动积极的去做好了复习，那么在应对考试的一个时候，也是能更沉着一些，不会担忧太多，为了防止给他们太多的压力，我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语，同时更多的专注于怎样学好这个科目。并且也是和其他科目的老师去多交流，理解学生们学习的一个情景，老师们也是积极的来做好配合。二、带班方面作为班主任，从进入这个学期以来我就是压力很大，我也是头一次带初三班级，我也是不明白是否可以带好，以前没有经历，可是我也是多去请教，下班之后和老老师沟通，并且自我也是积极的主动学习，去理解学生，清楚他们的状况，我也是明白他们是有压力的，可是我也是会给他们减压，有一些压力是动力，可是太多也是容易压垮了学生们的，所以，在这方面的把控上头我也是积极的去做好，不太清楚的方面也是会去问，尽可能的让学生们处在积极的气氛里面，当然也是有些学生的成绩本来就不是太好，更容易放弃，我也是多与他们谈心，和他们讲道理，期望他们能去重视中考，去对自我将来负责，异常是有些学生本来也是比拟内向的更是如此。三、家校合作教学不是我们学校的事情，也是需