高考作文写作备考：谈英雄如何做英雄

高考作文写作备考：谈英雄，如何做英雄？写作指导作文真题成长路上，我们阅读过许多有关英雄的经典《记念刘和珍君》《县委书记的榜样——焦裕䘵》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《探界者——钟扬》等，他们的事迹与精神至今让我们心灵震撼：他们都是我们中国的英雄。但是一段时间内，我们中的有些人忽视了他们的事迹，英雄的精神也开始蒙尘。郁达夫曾经说过：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”

为此，学校将举办“走进经典文本，传承英雄精神”的专题阅读活动。请你为此活动写一份倡议书。就如何认识“阅读与传承”的关系，做好“阅读与传承”工作，谈谈你的思考与认识，发出你的倡议。要求：自拟标题（不得以“倡议书”为题）；选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题指导：这是一则紧扣当今社会现实且具有思辨色彩的材料，阅读红色经典是当下之必须，但为什么阅读？阅读与传承有什么关系？学生如果不能清晰地理清二者的关系，自然也不可能做好阅读，更不会自觉传承。因此本次作文的重点就是将二者的辩证关系分析清楚，只有把二者的辩证关系分析清楚了，我们倡议别人在阅读中传承，在传承中更深地理解阅读，别人才会听从于我们的倡议。范文佳作：读英雄经典之书，筑英雄精神之厦（对于倡议书一类的实用文体，因为题目往往不会允许以“倡议书”为题，所以建议同学们可以按正常作文的方式命名，之后以副标题的形式，标明这是一次关于某某主题的倡议）各位同学：大家好！当今时代的中国，正站在新的历史起点上进行着伟大的建设事业。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。然而，当高楼大厦在神州大地遍地林立之时，中华民族精神的大厦也应建立起来，在发展的道路上，中国曾涌现出无数的英雄，他们值得也应该被我们拥护、爱戴和崇仰。他们的光辉事迹被记录在经典文本中，我们应该去阅读，了解他们的事迹，传承英雄的精神。（这种开头有两点不足，一是不引用材料，二是倡议的主题不明。而好的开头应紧扣材料描述的现实不足发出倡议，这样才会使倡议更有针对性，才会让人读后就明了为何会有这样一次倡议；好的开头还应直接点明主题，让人一看就明了倡议的内容）阅读是为了更好地传承经典精神。（分论点很有思辨性，用一句简明的话语，清晰地说明了阅读对传承的基础作用）作为英雄精神的载体，经典承载了数代英雄的事迹，传达了他们伟大的精神，读了《县委书记的榜样——焦裕禄》，我们才深入了解到焦裕禄不顾自身病痛、为当地发展努力奉献的精神，才深切感知到他的无私奉献、一心为民的品质。读了《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，我们才切实明白袁隆平为改良水稻，纵年事已高，仍下田亲自试验，才十分感慨“禾下乘凉梦”的袁爷爷坚持不懈、刻苦奋斗的品质特征。（所举事例紧扣材料，而且在具体的事例中体现了阅读与传承的关系，即阅读是一种深层的学习，只有深入阅读，我们才能真正走入英雄内心，才会被他们的英难精神真正地打动，才有可能会自觉地传承他们的精神）如果没有阅读这些经典文本，我们对这些英雄的了解可能仅仅浮于表层，又怎能不会盲目地敬仰他们呢？又怎样传承深层的英雄精神呢？（这是运用了假言因果的论证方式，从反面来证明，如果不阅读，可能对英雄的了解就是浮浅的，这样正反对比论证，进一步说明了阅读对传承的前提作用）传承英雄精神可以深化我们的阅读。没有传承的阅读是空洞的，我们只有将所阅读到的东西在现实中实践，才能更好地深化我们的阅读。（这是传承对阅读的作用，这个分论点也非常具有思辨性，中国古人常说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。传承是行动，在实际行动中，我们就会更加深入地理解英雄，也就会更加深入地理解记载英雄的文本内容，就像少时我们不懂“床前明月光”之意，当我们远在他乡，又是月明之夜色时，我们再次想起“床前明月光”之诗，自然就理解了诗的真正内涵）在我们了解了抗日战争时期无数的英雄抛头颅洒热血的英雄无畏精神后，我们更会迫切地去了解更多的事件，我们会去阅读更多经典著作，例如《红星照耀中国》等，我们会更深层感受抗日的环境。（这个事例不恰当，分论点说我们在实践中加深对之前阅读的理解，而此事例论证的是了解了英难事迹会让我们想知道更多的事情；不是更深地理解，而是更多地理解）可见，传承英雄精神更会激励我们阅读经典文本。（以上两节文字是对阅读与传承关系的分析，相当于分析问题部分，只有明了阅读与传承的关系，在下面具体倡议大家怎样做时，才能让人更加信服）走进经典文本，传承英雄精神，二者都十分重要，是相互联系、相辅相成的关系。而现在的我们就应做到这两点。在此，我向同学们发出如下倡议：一、我们要多读书，多了解英雄事迹，深入研究其经历，挖掘其背后蕴藏的英雄精神。爱戴、敬仰各位英雄，将英雄当作自己的榜样，传承其英雄精神。二、积极参与该专题阅读活动及其它英雄相关活动，丰富自我，并将传承落实在生活中的一点一滴。经典文本传承英雄精神，我们青年学生应该继承英雄精神，再将其发扬光大的同时，建设好我们的祖国。同学们，让我们一起行动起来吧！

倡议人：某某某

2021年10月25日素材加油站

（1）外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐（2）读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥（3）读书的目的，