高一生物2022-2023年第一学期教学计划

高一生物2022-2023年第一学期教学计划一、 指导思想遵照高中素质教育的基本原则:育人第一。全面落实高中生物课程的基本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导我校的高效课堂探究性研究(4)注重与生活实践的联系。二、 教材分析和学情分析本学期的教学内容是生物必修一《分子与细胞》,一共有六章内容,包括组成细胞的分子、细胞的基本结构和功能,细胞代谢、细胞分裂等知识。高一年级有12个班,受初中的影响,认为生物为副科,对生物的认识程度不够,基础就比较差了,现安排每周只有3课时,要完成教学任务,顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况,在教学中,要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的研究成绩。三、 本学期教学的主要任务和重点本学期的任务是授完高中生物必修1一《分子与细胞》。在争取圆满完成任务的同时,还要实现以下目标：1、 首先努力培养学生研究生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主研究。2、 培养学生良好的研究方法和研究习惯,好的研究方法是成功的前提,好的研究习惯决定学生的-一生。要教给学生了解生物学特点,并掌握研究生物学的特有方法,“授之以渔〞。3、 全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。4、 注重培养学生的能力。提倡探究性研究,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力。努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。四、 教材的重点和难点本学期的教学内容包括组成细胞的分子、细胞的基本结构和功能,细胞代谢、细胞分裂等知识。教学重点是细胞的结构和功能、细胞呼吸、光合作用和有丝分裂等。教学难点是细胞呼吸、光合作用和有丝分裂的过程和有关的实验和探究活动。五、 教学措施1、 认真研究教学大纲,挖掘教材,认真分析学生情况,制定出切合教学实际的教学计划,做到心中有数。2、 做好学生的思想教育工作,使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态,为搞好研究提供保障。3、 认真分析每个学生的详细情况,制定学生小档案,详细情况具体分析,做到因材施教,使每个学生都能得到发展与提高。4、 认真备课与制作课件,真正做到备好每一节课,上好每一课堂。5、 认真设置作业,及时批改与反馈。6、 认真研究考纲和考题,认真指导学生做好各种测试,及时做好反馈。7、 加强学法指导,培养学生良好的研究习惯和研究兴趣。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的研究效率。要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的研究习惯。六、具体的教学计划教学内容周次安排教学安排安排第一章走近细胞1-2周从生物圈到细胞3课时新课2课时练习1课时

细胞的多样性和统一性3课时新课2课时练习1课时第二章组成细胞的分子3-5周细胞中的元素和化合物1课时水和无机盐1课时糖类和脂质1课时蛋白质3课时新课2课时练习1课时核酸3课时新课2课时练习1课时第三章细胞的基本结构6-7周细胞膜2课时新课1课时练习1课时细胞质3课时新课2课时练习1课时细胞核3课时新课2课时练习1课时单元检测1第四章细胞的物质输入和输出8-9周

物质跨膜运输的实例2课时新课1课时练习1课时生物膜的流动镶嵌模型2课时新课1课时练习1课时物质跨膜运输的方式2课时新课1课时练习1课时期中复习和期中考试10-11周第五章细胞的能量供应和利用12-15周降低化学反应活化能的酶2课时新课1课时练习1课时ATP2课时新课1课时练习1课时细胞呼吸3课时新课2课时练习1课时光合作用3课时新课2课时练习1课时单元检测2课时检测1课时讲评1课时第六章