华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件

华东师大版八年级上册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用华东师大版八年级上册本课件来源于网络只供免费交流使用1数据的收集数据的收集2学习目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。学习目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；3重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。难点：是理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。重难点和关键重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能41、合作探究，产生收集数据的过程假若统计结果为：我们班同学最喜欢上电脑课。则教师顺势说：“让我们回顾刚才通过调查收集数据的过程”。科目语数外社会地音体美政劳技电脑人数5123740215

651、合作探究，产生收集数据的过程假若统计结果为：我们5第一步、明确调查问题——我们班同学最喜欢上哪门课？第二步、确定调查对象——我班每一个同学。第三步、选择调查方法——可以用举手或站起来的方法。第四步、展开调查——主持人报到某一门时，喜欢的同学举手（站出来）。第五步、记录结果——数出举手（站出来）人数，记录在表格上。第六步、得出结论——人数最多的即为最喜欢的。从而通过学生的活动和交流，得出数据收集的过程有这样几个步骤：第一步、明确调查问题——我们班同学最喜欢上哪门课？6这一部分的设计思路是这样的：课的开始，通过创设情境，以学生合作探究活动为主进入数据收集阶段。素质教育的重要意义在于以学生的发展为本，把学习的主动权带给学生。教师在努力营造一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境，从学生的生活经验和已有知识背境出发，向他们提供充分活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正掌握基本的数学知识与技能、数学思想方法。这一部分的设计思路是这样的：课的开始，通过创设情境，72、介绍频数、频率概念先结合刚才调查的过程讲解频数和频率的概念，然后提出问题：在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？这个问题比较简单，可以达到及时巩固频数和频率的概念的目的。2、介绍频数、频率概念83、学生探究频数、频率关系介绍完频数、频率概念，再用投影向学生布置练习任务：⑴请说出英语“IlikeChinaverymuch.”中元音字母、辅音字母的频数和频率。3、学生探究频数、频率关系9⑵每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？起床方式人数别人叫醒344闹钟叫醒176自己醒来128其他152⑵每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨10⑶请你仔细观察刚才的例子和练习，你会发现同一问题中各频数之间有关系，各频率之间也有关系，并把你的发现告诉你周围同学。（学生完成了前两题后，通过反复观察各题,得出结果.）⑶请你仔细观察刚才的例子和练习，你会发现同一问题中各频数之间11在这一环节：让学生静心观察数据，独立思考，寻找到频数、频率的关系。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在进行探究过程中，体验学习乐趣。在这一环节：让学生静心观察数据，独立思考，寻找到频数12（三）、实践与拓展先简单回顾前面学过的内容:“通过刚才的学习，我们已清楚了数据收集的过程，了解并计算了频数和频率，发现了频数、频率的性质。下面的时间，我们应用刚刚掌握的知识进行一次调查。”再投影提问：倒水情况人数主动倒水

父母叫时才倒

有时会倒

基本不倒

就“父母回家后，你会主动倒一杯水吗？”这一问题调查全组同学，并填出统计表，表示你的统计结果，并谈谈你对调查结果的看法。（三）、实践与拓展倒水情况人数主动倒水

父母叫时才倒13这时老师用《燕诗》对同学的汇报作总结：“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。即入空巢时，啁啾夜悲时。思尔为雏日，高飞背母时。同学们要从为父母主动倒一杯水这一小事做起，分担一些家务，体现你对父母的体贴。”这时老师用《燕诗》对同学的汇报作总结：“辛14这样设计，是考虑到新课程追求的目标是学生的发展。为了使研究性学习过程成为整体，可调动多种学习方式，可调动课本前后知识，少一点分析主义，多一点与实践的整合，与其他的整合。数学课上出现了英语，又进行了生活习惯、思想品德教育，也为“不喜欢上政治课”的学生补了一课，让学生深思。这样设计，是考虑到新课程追求的目标是学生的发15（四）、归纳总结,加深理解：教师小结：“通过统计得到的数据，反映出了我们同学身上存在的一些缺点和不良习惯，真是‘不调查不知道，一调查吓一跳。’我们必须改掉缺点，形成良好的生活、学习习惯，完善自我。看来数据的作用确实不小。”（四）、归纳总结,加深理解：16

《新课程标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。”

《新课程标准》的这一理念从内容上强调了过程，不仅与创新意识和实践能力的培养紧密相连，而且使学生的探索经历和得出新发现的体验成为数学学习的重要途径。教师与学生都是教学过程的主体，都是具有独立人格的人，通过交往，建立和谐、民主、平等的师生关系。教师对每位同学的发言都要给予充分肯定和鼓励，整节课就在老师和学生、学生和学生愉快的“对话”中结束。《新课程标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问17（六）板书：为了体现教和学的思路，板书设计简明有序地呈现了本节课的主要内容，点明本节课的重点是数据的收集过程

。§15.1数据的收集数据有用吗2.数据的收集过程投影学生随堂练习（六）板书：为了体现教和学的思路，板书设计简明有序地18通过以上几点教学设计与构想，希望能达到教学目标，取得好的教学效果！通过以上几点教学设计与构想，希望能达到教学目19华东师大版八年级上册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用华东师大版八年级上册本课件来源于网络只供免费交流使用20§15.2数据的表示§15.2数据的表示21动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表、折线图、条形图、扇形图动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图22日期12/112/212/312/4最高温度（°C）1513104最低温度（°C

）5783下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况日期12/112/212/312/4最高温度（°C）151323下面是一个病人的体温记录折线统计图．下面是一个病人的体温记录折线统计图．24下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图25下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图26例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：27华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件28第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出29例2:中国奥运奖牌数回眸届数金牌数银牌数铜牌数总计奖牌数231589322451112282516221654261622125027281615592832171463

30第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两31全国五次人口普查统计表全国五次人口普查统计表32年份195019601970198019902000国内生产总值亿元6791149.32252.74517.918547.989404年份195019601970198019902000国内生产33中国奥运奖牌回眸操练1根据近5届奥运会上，中国体育健儿获得的金牌数，绘制条形统计图和扇形统计图。折线图直观反映两届数据的变化趋势中国奥运奖牌回眸操练1根据近5届奥运会3423-27届中国奥运金牌数统计图23-27届中国奥运金牌数统计图3523届24届25届26届27届频数频率角度(度）1615516286.25%35%20%18.75%20%22.57267.57212623届24届25届26届27届频数频率角度(度）16155136请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图；根据以上数据，说明我国人均住房条件的现状及未来发展趋势.请看以下材料：（摘自《新华社》有关报道）世界人均住房建筑面积（单位：平方米）高等收入国家45中高收入国家30中等收入国家20中低收入国家18低等收入国家8中国人均住房建筑面积（单位：平方米）

1979年7.22000年20.42005年（预计）22操练2请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作37华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件38华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件39

睡觉学习活动吃饭其他时间（小时）百分数%%%%%圆心角ººººº例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗?

睡觉学习活动吃饭其他时间（小时）百分数%%%%%圆心402、绘制要点及呈现结论：条形图能清楚地表示出每个项目的。（1）折线图能清楚地反映事物的。（3）画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画多大，（2）画条形图中各长方形的长是由来确定的。扇形图是利用圆和来表示整体（总体）和的变化情况频数具体数目频率这个角的大小由计算得出。扇形部分关系。你会吗？1、下面不适于用来表示班上男、女生的人数。A、统计表B、扇形统计图C、条形统计图D、折线统计图B2、绘制要点及呈现结论：条形图能清楚地表示出每个项目的413、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大水源，如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源”。如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，请你算出“二水源”在总供水中所占的百分比为。15%3、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大15%42作业布置试一试，要求：开展课外调查、写出一份完整的收集数据、处理数据的调查报告，必须做到：（1）数据真实可靠；（2）制出数据统计图表；（3）通过分析，得出恰当的结论；（4）对问题给出评价或建议。任务完成后，要在班上进行作业展示和交流。补充练习地球上四大洋中太平洋占所有面积的一半,大西洋是太平洋的面积的一半，北冰洋占总面积的4%.请你根据以上数据用扇形统计图表示四大洋的面积.作业布置试一试，要求：开展课外调查、写出一份完整的收集数据、43解放以来，我国的国内生产总值(GDP)一直呈上扬趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元(摘自《经济日报》2001年3月4日第7版).

(2)再设计一张条形统计图，直观地表明这种上扬趋势；(1)设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；解放以来，我国的国内生产总值(GDP)一直呈上扬趋势，19544根据表中抛硬币50次得到的频数作出的条形统计图.一种不够规范的统计图——纵轴不从0开始的统计图.根据表中抛硬币50次得到的频数作出的条形统计图.一种不够规范45●在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样，等等.●什么时候用什么样的统计图?你知道吗？●在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了46三种统计图的特点1、条形统计图表示每个项目的具体数目。2、折线统计图反映事物的变化情况。3、扇形统计图表示各部分在整体中所占的百分比。三种统计图的特点1、条形统计图表示每个项目的具体47本课小结：１．三种统计图的各自特点：（１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；（２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；（３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比２．统计表和统计图的特点：（１）统计表反映的数据准确且容易查找；（２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据．本课小结：１．三种统计图的各自特点：48华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件49华东师大版八年级上册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用华东师大版八年级上册本课件来源于网络只供免费交流使用50数据的收集数据的收集51学习目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。学习目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；52重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。难点：是理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。重难点和关键重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能531、合作探究，产生收集数据的过程假若统计结果为：我们班同学最喜欢上电脑课。则教师顺势说：“让我们回顾刚才通过调查收集数据的过程”。科目语数外社会地音体美政劳技电脑人数5123740215

651、合作探究，产生收集数据的过程假若统计结果为：我们54第一步、明确调查问题——我们班同学最喜欢上哪门课？第二步、确定调查对象——我班每一个同学。第三步、选择调查方法——可以用举手或站起来的方法。第四步、展开调查——主持人报到某一门时，喜欢的同学举手（站出来）。第五步、记录结果——数出举手（站出来）人数，记录在表格上。第六步、得出结论——人数最多的即为最喜欢的。从而通过学生的活动和交流，得出数据收集的过程有这样几个步骤：第一步、明确调查问题——我们班同学最喜欢上哪门课？55这一部分的设计思路是这样的：课的开始，通过创设情境，以学生合作探究活动为主进入数据收集阶段。素质教育的重要意义在于以学生的发展为本，把学习的主动权带给学生。教师在努力营造一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境，从学生的生活经验和已有知识背境出发，向他们提供充分活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正掌握基本的数学知识与技能、数学思想方法。这一部分的设计思路是这样的：课的开始，通过创设情境，562、介绍频数、频率概念先结合刚才调查的过程讲解频数和频率的概念，然后提出问题：在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？这个问题比较简单，可以达到及时巩固频数和频率的概念的目的。2、介绍频数、频率概念573、学生探究频数、频率关系介绍完频数、频率概念，再用投影向学生布置练习任务：⑴请说出英语“IlikeChinaverymuch.”中元音字母、辅音字母的频数和频率。3、学生探究频数、频率关系58⑵每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？起床方式人数别人叫醒344闹钟叫醒176自己醒来128其他152⑵每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨59⑶请你仔细观察刚才的例子和练习，你会发现同一问题中各频数之间有关系，各频率之间也有关系，并把你的发现告诉你周围同学。（学生完成了前两题后，通过反复观察各题,得出结果.）⑶请你仔细观察刚才的例子和练习，你会发现同一问题中各频数之间60在这一环节：让学生静心观察数据，独立思考，寻找到频数、频率的关系。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在进行探究过程中，体验学习乐趣。在这一环节：让学生静心观察数据，独立思考，寻找到频数61（三）、实践与拓展先简单回顾前面学过的内容:“通过刚才的学习，我们已清楚了数据收集的过程，了解并计算了频数和频率，发现了频数、频率的性质。下面的时间，我们应用刚刚掌握的知识进行一次调查。”再投影提问：倒水情况人数主动倒水

父母叫时才倒

有时会倒

基本不倒

就“父母回家后，你会主动倒一杯水吗？”这一问题调查全组同学，并填出统计表，表示你的统计结果，并谈谈你对调查结果的看法。（三）、实践与拓展倒水情况人数主动倒水

父母叫时才倒62这时老师用《燕诗》对同学的汇报作总结：“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。即入空巢时，啁啾夜悲时。思尔为雏日，高飞背母时。同学们要从为父母主动倒一杯水这一小事做起，分担一些家务，体现你对父母的体贴。”这时老师用《燕诗》对同学的汇报作总结：“辛63这样设计，是考虑到新课程追求的目标是学生的发展。为了使研究性学习过程成为整体，可调动多种学习方式，可调动课本前后知识，少一点分析主义，多一点与实践的整合，与其他的整合。数学课上出现了英语，又进行了生活习惯、思想品德教育，也为“不喜欢上政治课”的学生补了一课，让学生深思。这样设计，是考虑到新课程追求的目标是学生的发64（四）、归纳总结,加深理解：教师小结：“通过统计得到的数据，反映出了我们同学身上存在的一些缺点和不良习惯，真是‘不调查不知道，一调查吓一跳。’我们必须改掉缺点，形成良好的生活、学习习惯，完善自我。看来数据的作用确实不小。”（四）、归纳总结,加深理解：65

《新课程标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。”

《新课程标准》的这一理念从内容上强调了过程，不仅与创新意识和实践能力的培养紧密相连，而且使学生的探索经历和得出新发现的体验成为数学学习的重要途径。教师与学生都是教学过程的主体，都是具有独立人格的人，通过交往，建立和谐、民主、平等的师生关系。教师对每位同学的发言都要给予充分肯定和鼓励，整节课就在老师和学生、学生和学生愉快的“对话”中结束。《新课程标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问66（六）板书：为了体现教和学的思路，板书设计简明有序地呈现了本节课的主要内容，点明本节课的重点是数据的收集过程

。§15.1数据的收集数据有用吗2.数据的收集过程投影学生随堂练习（六）板书：为了体现教和学的思路，板书设计简明有序地67通过以上几点教学设计与构想，希望能达到教学目标，取得好的教学效果！通过以上几点教学设计与构想，希望能达到教学目68华东师大版八年级上册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用华东师大版八年级上册本课件来源于网络只供免费交流使用69§15.2数据的表示§15.2数据的表示70动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表、折线图、条形图、扇形图动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图71日期12/112/212/312/4最高温度（°C）1513104最低温度（°C

）5783下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况日期12/112/212/312/4最高温度（°C）151372下面是一个病人的体温记录折线统计图．下面是一个病人的体温记录折线统计图．73下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图74下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇形统计图75例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：例1:28届奥运会金牌榜新课讲解：76华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件77第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出78例2:中国奥运奖牌数回眸届数金牌数银牌数铜牌数总计奖牌数231589322451112282516221654261622125027281615592832171463

79第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两80全国五次人口普查统计表全国五次人口普查统计表81年份195019601970198019902000国内生产总值亿元6791149.32252.74517.918547.989404年份195019601970198019902000国内生产82中国奥运奖牌回眸操练1根据近5届奥运会上，中国体育健儿获得的金牌数，绘制条形统计图和扇形统计图。折线图直观反映两届数据的变化趋势中国奥运奖牌回眸操练1根据近5届奥运会8323-27届中国奥运金牌数统计图23-27届中国奥运金牌数统计图8423届24届25届26届27届频数频率角度(度）1615516286.25%35%20%18.75%20%22.57267.57212623届24届25届26届27届频数频率角度(度）16155185请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图；根据以上数据，说明我国人均住房条件的现状及未来发展趋势.请看以下材料：（摘自《新华社》有关报道）世界人均住房建筑面积（单位：平方米）高等收入国家45中高收入国家30中等收入国家20中低收入国家18低等收入国家8中国人均住房建筑面积（单位：平方米）

1979年7.22000年20.42005年（预计）22操练2请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作86华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件87华师大版八年级上册数学第15章(数据的收集与表示)教学课件88

睡觉学习活动吃饭其他时间（小时）百分数%%%%%圆心角ººººº例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗?

睡觉学习活动吃饭其他时间（小时）百分数%%%%%圆心892、绘制要点及呈现结论：条形图能清楚地表示出每个项目的。（1）折线图能清楚地反映事物的。（3）画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画多大，（2）画条形图中各长方形的长是由来确定的。扇形图是利用圆和来表示整体（总体）和的变化情况频数具体数目频率这个角的大小由计算得出。扇形部分关系。你会吗？1、下面不适于用来表示班上男、女生的人数。A