2023年年教师个人师德教育工作总结

201*年教师个人师德教育工作总结201*年教师个人师德教育工作总结

个人师德教育工作总结

身为一名教师，我时刻根据教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。现将近期师德学习状况做一总结如下：

一、参与学习状况

在学校组织的政治业务学习活动中，我能够积极参与，仔细学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人爱护法》、《学生损害事故处理方法》等法律法规，努力提高法律意识，增加依法执教的力量和水平。利用课余时间认真阅读了《爱心与教育》、《把整个心灵献给孩子》、《教育的心理效应》、《赏识你的学生》等书籍。并分别写了读书笔记、读后感。参加了围绕“宽容之爱”研讨会，撰写了以“师爱”为题的征文。

二、反思自查状况

对学校的各项规章制度和常规工作，我总是仔细对待尽职尽责。对比《中小学教师师德标准》和《大兴安岭地区中小学教师“十要十不要”师德自律规定》，我仔细开展自查反思，在我的工作中没有消失体罚学生、变相体罚学生、违规补课、乱订教材、以教谋私等违反师德行为。没说有损于教师形象的话。没做违反教师声誉的事情。到处以教师身份要求自己。

师德师风建立方面存在的缺乏：1、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。3、对待工作缺少肯定的创新。

三、学习收获

通过师德学习，使我熟悉到师德更需要一些坚持。始终保持着崇高的师德，这是很难得的，人总是偷懒的、自私的。当我们的私利与公事相冲突时，你是否能次次都以师德为重呢，教师亦凡人，也有私欲，也会比拟，是甩手不干了呢，还是连续以崇高的甚至是牺牲自己利益的道德标准来行事呢，唯恐往往会犯难吧，偶然为之易，始终坚持难。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

二○一○年十月十五日

扩展阅读：201*年教师个人连续教育工作总结

201*年教师个人连续教育工作总结

中建学校赖红

教师连续教育是教师教育的重要组成局部。它不仅是国家新课改全面实施素养教育的关键，也是教师提高整体素养和促进专业化成长的有效途径。教师连续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务力量，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，根据连续教育工作规划，积极参与培训学习。现将我的个人连续教育总结如下：一、增加责任意识

新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，仔细备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念。为此，我平常仔细阅读《中学数学教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，仔细做好读书笔记，领悟书中的精华，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师。三、加强培训学习

1、师德学习。我连续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德标准》。我以教师职业道德标准自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生宠爱的教师。

2、远程研修。“海南省201*年初中新课程教师远程培训”，通过网络，我每天进展教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，相互沟通，发表评论，共享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，精确把握新课程初中数学教学中的问题和实效，促使我不断成长。3、“国培规划”。很感谢辛苦为我们编制丰富课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项根本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。特殊是周卫教师的《教师如何做课堂观看》、《教师如何做课例研修》，使我的思想很受震撼。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃。4、“海师周末流淌学院”培训。我积极参与培训，并且完成了听课反思、教学反思、教案设计、论文等培训材料。

5、听课评课学习。我积极参与县局和学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为典范，以身边好多优秀的教师为典范，讨论学习他们的特长，熟悉自身在教学上需要改良的地方，提升自身的业务水平。我会把自己专心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进展实践。四、重视反思实践

反思是教师发觉问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果。我进展“课前反思--课中反思--课后反思思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学力量。

总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策