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?黄河颂?讲课讲课设计稿范文?黄河颂?讲课讲课设计稿范文?黄河颂?讲课讲课设计稿范文?黄河颂?讲课稿范文一.说教材?黄河颂?是人教版七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个单元要频频朗读，整体感知课文的思想内容，培育崇敬的爱国主义情操，并推测优异段落和要点语句，学习语言运用的技巧。?黄河颂?是有名音乐作品?黄河大合唱?第二乐章的歌词，也是一首反应抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热忱的颂歌形式塑造黄河的形象，展现了黄河桀敖不驯的血性和中华民族的英英气魄。二.说目标㈠、知识与能力目标、掌握字词；2、整体掌握歌词内容。㈡、过程与方法目标1、利用多媒体协助讲课，激发爱国热忱。2、理解黄河的英豪气魄㈢、感情、态度、价值观目标感觉中华民族刚毅的奋斗精神与不屈的意志。.说重难点讲课要点：理解诗歌颂扬黄河、歌颂民族伟大精神的内涵，讲课难点：理解黄河的英英气魄。四.说教法、学法教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法学法：1、圈点注明、朗读法、自主、合作、研究五、说过程(一)导入先让学生谈谈他们以前学过的有关“黄河〞的诗句。接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深邃豪放的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈激情。今日我们就来学习这首豪放的黄河赞歌―――?黄河颂?。(二)检查字词；介绍作者，背景〔多媒体显示有关资料〕；(三)整体感知：、播放歌曲?黄河颂?，学生听读、学生随着音乐朗读、朗读：教师范读小组朗读沟通指名学生朗读全班齐读(四)合作研究：〔课后练习二〕1、诗人从哪些方面赞叹了黄河的英英气派?先画出有关语句，再归纳、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？、诗歌中运用了哪些修辞手法?举例说明(六)拓展延长你还知道哪些抗战歌曲？〔如松花江上、在太行山上、大刀进行曲〕(七)总结全文最后送给学生一句话：黄河是中华民族的象征,爱黄

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