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文档简介

201*年度第二学期小二班安全总结201*年度其次学期小二班安全总结

2023年度其次学期小二班安全总结

总结者:陈建蕾徐莉莎

总结时间:201*年6月16号

在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的实际状况,开学初我们制定了切实可行的安全工作规划,对幼儿实施系统的安全教育,使安全工作开展得井然有序。现将本学期的安全工作总结如下:

一、创设安全、安康的环境,帮忙幼儿建立安全意识幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍,由原来的酒店改装的幼儿活动室,因此幼儿的活动空间较小,安全隐患多,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们对活动室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素,平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。

二、加强幼儿的安全教育,注意保教结合,平常我们常常给孩子灌输安全方面的学问,如:不玩水、火、电。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危急时刻都在,并且给幼儿叙述需要留意的地方,比方说,爸爸妈妈带你去公园里玩,一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了,这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈,你又会怎么做?家里起火了,你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟安全教育”,使幼儿学会了遇事要冷静,有困难找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子观看哪些是危急的物品,并叙述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑,打闹。抓紧孩子常规方面的教育,削减危急发生的时机。如:平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时,扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹,不推挤等

同时,我们还坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进展安全治理,并且进展登记,按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹,巡回检查幼儿午睡状况,准时订正幼儿不精确的睡姿,被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色,发觉特别现象马上处理或送保健室。平常出去活动前,总照顾幼儿作好大小便预备;检查自己的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章,不推、不挤前面的小朋友,不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避开了在活动中事故的发生。

三、开展安全教育活动,增加幼儿自己爱护意识,本学期我们把安全教育放在了首位,由于我们觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危急,自控力量差,做事有冲动性,对危急或有害事物缺少阅历,在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我们时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观看,在排解安全隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的安全意识和自我爱护教育,如利用晨间谈话与幼儿共享安全学问和自我爱护措施,提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积存一些安全常识并学着爱护自己。

四、家园亲密沟通,确保幼儿接送安全。本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,准时提示家长确保幼儿接送时的安全。我们为幼儿办理了接送卡,对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实,确保幼儿接送安全。看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。

安全工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康安全的环境,确保每个孩子安康欢乐地成长。

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小二班201*学年其次学期班务总结

一个学期转瞬已经过去了。小二班里的这群得意的孩子在渐渐地长大,而我们这个不断浩大的小家庭里也留下了很多孩子们成长的脚印。认真回忆这个学期,有辛酸、有胜利、有欢乐,也有圆满,这些都将成为我们的珍贵财宝,不断进步的动力。现将本学期的工作和大家一起沟通共享。

一.班级状况

本学期我班共有幼儿33名,其中男孩16名,女孩17名。男女比例相宜。经过了一学期在园的生活和学习之后,根本上每位幼儿都能积极参加教师组织的各项活动,无论从学习上、生活上都有了很大进步。

二.教育教学工作

1、我们依据小班幼儿的年龄特点优化一日活动,加强教学常规治理。依据《幼儿园体验探究交往课程》设计丰富好玩的活动,扎实落实保教常规,并在此根底上积极丰富教学活动的内涵。依据纲要和幼儿园的要求,实施的课程根本做到各个领域相对均衡。

2、除了仔细制定教学规划,从集体教学活动中表达出我们的主题和教育理念,我们还通过区域,通过环境布置来到达教育的目的。这个学期,我们的备课已经从单纯的备教学活动,到了备半日活动,说明我们也已经留意到了日常教学的局部。这个学期比拟胜利的案例就是我们通过了环境、区域、日常活动、以及亲子活动中来把世博会带到小朋友中间,营造了特别好的世博气氛。

3、针对我们班级幼儿的状况,这个学期我们比拟突出的一点是教育幼儿要多用嘴巴,少动手。3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识特别强。动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜爱和你玩。”孩子们之间的冲突也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,推,抢等。因此我们常常教育幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去损害别人!”常常示范遇到突发大事时,小朋友应当怎么做,并反复地强调。现在幼儿和同伴发生冲突时,已经会通过商议或者语言警告来维护自己的利益,攻击行为也明显削减。

二.家长工作

家长工作成人对孩子的要求肯定要全都,形成共识,只有家园全都,才能取得好的教育效果。因此,我们很注意与家长的沟通。通过交谈等方式,我们向家长了解孩子的性格脾气,喜好兴趣;通过家长会、家长园地,我们向家长宣传我们设计课程的意图,安排各种活动的目的;通过向家长开放半日活动,向家长展现我们的教育成果,让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时,我们也听取家长的意见,汲取合理化的建议,改良我们的工作。

家长的合理要求,我们不厌其烦地满意,急躁细致地做好每一项工作。即使遇到有些家长不太合理的要求,我们也能晓之以情动之以理,让家长理解、协作我们的工作。

三.安全保健

在日常保教工作中始终围绕“安全”中心。每天下班回家前检查一遍教室和寝室,准时发觉存在的问题。每月做好安全自查。在幼儿活动是视线不离幼儿。不穿戴存在安全隐患的服饰如有锋利的装饰物的衣服。留意带班时的细节,如下雨天潮湿要在地上铺上毛巾毯防滑,盛洗手肥皂的小盘子里的积水准时倒掉,检查幼儿口袋是否藏有细小的危急物品等。进班时不接打电话,与家长沟通时间不宜过长凳。我们特别重视加强幼儿的安全意识和自我爱护力量,由于我们信任孩子自己学习爱护自己,这比教师时刻的爱护更为重要。所以我们连续坚持对孩子的安全教育,特殊是户外嬉戏的一些安全提示,要做到不厌其烦,帮忙孩子形成良好的嬉戏习惯,以此保障户外活动的安全。

本学期我们特别注意对孩子的生活护理和日常的卫生保健工作。每天早上孩子一来幼儿园,就会特别自觉地去洗手、喝水。平常,我们加强孩子的日常户外熬炼时间和活动量,多通风,准时为孩子增减衣物,提示幼儿多喝开水,勤洗手。同时严格根据医务室的指导和要求进展消毒预防等各项工作,防止流感、手足口病等在班级内流行。

四.班级合作

我们都知道,一个人的力量、精力都是有限的。在工作中,能否齐心协力、共同协作,对班级工作的好坏往往起着打算的作用,只有大家团结一心、取长补短、共同努力,才能战胜一切困难。但每个人都有自己的兴趣爱好,工作上有不同的方法,看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会,摩擦或冲突。当问题消失时,我们班上三位教师首先会虚心,抱着“有则改之,无则加勉”的态度承受。遇到困难也总是有商有量,即使有不同的意见,我们也会选择在适当的时间和地点,恳切地提出自己的看法,尽可能求大同存小异。固然,有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互帮忙,相互探讨,逐步更新教育观念,提高自身的教育技能。

一个学期的工作有收获,有进步,也有圆满、有缺乏

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