2023年年度第二学期小二班安全总结

201*年度第二学期小二班安全总结201*年度其次学期小二班安全总结

2023年度其次学期小二班安全总结

总结者：陈建蕾徐莉莎

总结时间：201*年6月16号

在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的实际状况，开学初我们制定了切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作开展得井然有序。现将本学期的安全工作总结如下：

一、创设安全、安康的环境，帮忙幼儿建立安全意识幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍，由原来的酒店改装的幼儿活动室，因此幼儿的活动空间较小，安全隐患多，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们对活动室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素，平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。

二、加强幼儿的安全教育，注意保教结合，平常我们常常给孩子灌输安全方面的学问，如：不玩水、火、电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿叙述需要留意的地方，比方说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应当怎么做呢？有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟安全教育”，使幼儿学会了遇事要冷静，有困难找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子观看哪些是危急的物品，并叙述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，削减危急发生的时机。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等

同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进展安全治理，并且进展登记，按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹，巡回检查幼儿午睡状况，准时订正幼儿不精确的睡姿，被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色，发觉特别现象马上处理或送保健室。平常出去活动前，总照顾幼儿作好大小便预备；检查自己的鞋带是否系好；在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。

三、开展安全教育活动，增加幼儿自己爱护意识，本学期我们把安全教育放在了首位，由于我们觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解安全隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，如利用晨间谈话与幼儿共享安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积存一些安全常识并学着爱护自己。

四、家园亲密沟通，确保幼儿接送安全。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿接送时的安全。我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实，确保幼儿接送安全。看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。

安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应安康安全的环境，确保每个孩子安康欢乐地成长。

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小二班201*学年其次学期班务总结

一个学期转瞬已经过去了。小二班里的这群得意的孩子在渐渐地长大，而我们这个不断浩大的小家庭里也留下了很多孩子们成长的脚印。认真回忆这个学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，也有圆满，这些都将成为我们的珍贵财宝，不断进步的动力。现将本学期的工作和大家一起沟通共享。

一．班级状况

本学期我班共有幼儿33名，其中男孩16名，女孩17名。男女比例相宜。经过了一学期在园的生活和学习之后，根本上每位幼儿都能积极参加教师组织的各项活动，无论从学习上、生活上都有了很大进步。

二．教育教学工作

1、我们依据小班幼儿的年龄特点优化一日活动，加强教学常规治理。依据《幼儿园体验探究交往课程》设计丰富好玩的活动，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰富教学活动的内涵。依据纲要和幼儿园的要求，实施的课程根本做到各个领域相对均衡。

2、除了仔细制定教学规划，从集体教学活动中表达出我们的主题和教育理念，我们还通过区域，通过环境布置来到达教育的目的。这个学期，我们的备课已经从单纯的备教学活动，到了备半日活动，说明我们也已经留意到了日常教学的局部。这个学期比拟胜利的案例就是我们通过了环境、区域、日常活动、以及亲子活动中来把世博会带到小朋友中间，营造了特别好的世博气氛。

3、针对我们班级幼儿的状况，这个学期我们比拟突出的一点是教育幼儿要多用嘴巴，少动手。3岁多的孩子，已经有自己的想法和见解，自我意识特别强。动不动就是“这是我的！”“他打我！”“我不喜爱和你玩。”孩子们之间的冲突也就越来越多，但是他们处理事情的方法一般就是动手打，推，抢等。因此我们常常教育幼儿：“遇到事情要用自己的嘴巴说，不管你有多么生气，都不能动手去损害别人！”常常示范遇到突发大事时，小朋友应当怎么做，并反复地强调。现在幼儿和同伴发生冲突时，已经会通过商议或者语言警告来维护自己的利益，攻击行为也明显削减。

二．家长工作

家长工作成人对孩子的要求肯定要全都，形成共识，只有家园全都，才能取得好的教育效果。因此，我们很注意与家长的沟通。通过交谈等方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好兴趣；通过家长会、家长园地，我们向家长宣传我们设计课程的意图，安排各种活动的目的；通过向家长开放半日活动，向家长展现我们的教育成果，让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时，我们也听取家长的意见，汲取合理化的建议，改良我们的工作。

家长的合理要求，我们不厌其烦地满意，急躁细致地做好每一项工作。即使遇到有些家长不太合理的要求，我们也能晓之以情动之以理，让家长理解、协作我们的工作。

三．安全保健

在日常保教工作中始终围绕“安全”中心。每天下班回家前检查一遍教室和寝室，准时发觉存在的问题。每月做好安全自查。在幼儿活动是视线不离幼儿。不穿戴存在安全隐患的服饰如有锋利的装饰物的衣服。留意带班时的细节，如下雨天潮湿要在地上铺上毛巾毯防滑，盛洗手肥皂的小盘子里的积水准时倒掉，检查幼儿口袋是否藏有细小的危急物品等。进班时不接打电话，与家长沟通时间不宜过长凳。我们特别重视加强幼儿的安全意识和自我爱护力量，由于我们信任孩子自己学习爱护自己，这比教师时刻的爱护更为重要。所以我们连续坚持对孩子的安全教育，特殊是户外嬉戏的一些安全提示，要做到不厌其烦，帮忙孩子形成良好的嬉戏习惯，以此保障户外活动的安全。

本学期我们特别注意对孩子的生活护理和日常的卫生保健工作。每天早上孩子一来幼儿园，就会特别自觉地去洗手、喝水。平常，我们加强孩子的日常户外熬炼时间和活动量，多通风，准时为孩子增减衣物，提示幼儿多喝开水，勤洗手。同时严格根据医务室的指导和要求进展消毒预防等各项工作，防止流感、手足口病等在班级内流行。

四．班级合作

我们都知道，一个人的力量、精力都是有限的。在工作中，能否齐心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着打算的作用，只有大家团结一心、取长补短、共同努力，才能战胜一切困难。但每个人都有自己的兴趣爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题消失时，我们班上三位教师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉”的态度承受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的意见，我们也会选择在适当的时间和地点，恳切地提出自己的看法，尽可能求大同存小异。固然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互帮忙，相互探讨，逐步更新教育观念，提高自身的教育技能。

一个学期的工作有收获，有进步，也有圆满、有缺乏