优秀热门《不输在家庭教育上》读后感范文

第8页共8页优秀热门《不输在家庭教育上》范文优秀热门《不输在家庭教育上》范文父母是学生成长的第一任老师，父母的教育、关爱与引导，决定了学生的气质、素养与开展，同时良好的家庭教育也为学校教育的成功奠定了坚实的根底。家庭教育对于学生的一生都具有极其重要的作用。作为老师如何引导家长对学生进展教育，将成为学生成材至关重要的一环。由于家长自身素质的参差不齐，在与老师的沟通过程中，家长的表现也是多种多样。有时会在与家长沟通中听到这样的话：“老师啊，他就听您的话，我们说的话他总是不听的。”每次听到这样的话，虽然与家长沟通时还会说要多听听孩子地心里话，找到适宜的方式来教育孩子，但从谈话的效果而言，往往孩子的行为并没有太大的改变。通过这次《不输在家庭教育上》的文章学习，家长们也对教育自己的行为有了更深化的理解和认识。有的家长阅慨到：大人与孩子是两个完全不同的世界，我们经常站在自己世界的角度去解决孩子生活中面临的问题和教育孩子，其实这样的方式本身就是一个错误，后来才明白，如何让孩子变得听话懂事，是要我们家长站在与孩子同样的“高度”，而不是以俯视的姿态去对待孩子的人生。确实，每个孩子本身拥有爱玩的心理，这一点与成年人大为相反，我们需要保持足够的耐心，教育孩子时抓住他爱玩这个天性，将很多事情转化为更游戏化的一些方式，而不能对待孩子的语气与普通成年人之间对话的语气相等，我们反而更要试图走进他们的世界，用他们世界的语言，来交流与沟通。很多家长会向老师反映这类令人头痛的情况：让孩子停顿手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去听英语、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。为什么你下的指令孩子不听呢？在本次学习中，我们就发现了一些错误的做法。例如早上叫孩子起床这件事，有的家庭给给孩子定好了闹钟，每天早上7:00起床，可是家长还经常会在闹铃还没响的时候就叫他，好不容易叫醒了，孩子又赖在床上不起来，即使起来了，穿衣服又是挑三拣四，洗脸刷牙磨磨蹭蹭。其实任何事情的发生都是有原因的，孩子为什么起床磨蹭，不听指令，读了文章之后，总结出以下几个原因：1、大人不遵守规那么。既然之前已经约定好了，并且给孩子定了闹铃，为什么不等到闹铃响了再让孩子起床？孩子会认为这样不公正，对孩子来讲，她会觉得让她遵守规那么，大人为问么不遵守规那么？这不公平，他自然是不愿意去立即起床的。2、要求表达不明确，翻开衣柜让孩子随意选择，目的太多。应该早上穿衣服只给拿一套，最多不超过两套，不能在ABCD很多项选择择中让其选择，不能用商量和试探性的话语，让孩子理解模糊，无法行动。3、一直重复的催促、唠叨。其实不管是教育孩子还是跟成人沟通，都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调的刺激，无异于“疲劳轰炸”，往往会引起孩子心理极不耐烦或逆反。孩子对唠叨的反感超出大人们的想象，我们大人可以设身处地为孩子想想，互换下位置，去体验去感受。所以家长一定要改变唠叨的习惯，注重教育的方法，而不是一味的催促。无论是老师还是家长，都需要在孩子教育的问题上不断地学习充电，这样才能在面对孩子形形色色不同类型的问题时，选择更适宜而有效的方法，引导孩子向更好的方向成长。优秀热门《不输在家庭教育上》范文看到一篇家教文章《我会把两个苹果都咬一口》，故事里说母亲问5岁的儿子：“假如妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个，没想到孩子说，“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，这位母亲有多么绝望。她本想训斥孩子的自私，不孝顺，可就在话即将说出口的时候，她改变了主意，她温顺的问：“能告诉妈妈，你为什么要这么做吗？”儿子眨眨小眼睛，一脸的童真：“因为我想把最甜的那个给妈妈！“瞬间，母亲的眼里充满了泪花。我为那位母亲庆幸，因为他对儿子的宽容和信任，因为她退后的等一等，使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸，他纯真而仁慈的流露，是因为母亲给了他把话说完的时机。学会倾听是一种爱的才能，即使是最爱的家人之间也会有误解，给别人说明、解释的时机可以让爱更清楚明白的传递。沟通也要学会等待，这需要足够的人生智慧，但你发现孩子的回应不如所愿时，家长要可以不露声色，考虑沟通方式等待交流时机，抓住适当时机来教育孩子。然而大多数家长性子急不能等，一遇到问题，要么大发雷霆，要么唠叨没完，本来正确的事情很容易变成孩子抵触的说教。沟通也是需要艺术的，第一，听孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有惊讶的表情，比方说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么有趣，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能热爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子交流时需要做的第一个原那么。第二个原那么学会反问，比方说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有很多看法，你的看法是什么，他会讲出很多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，假如发生在你身上你怎样处理睬更好，激发他考虑。而不是说你说完了，考虑完了，该答案了，作为我们每一个朋友都有想法，都应该得到一个根本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。在人际交往学上说，沟通的最好的效果是获得积极的.的良好的回应，我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以第二个要会问。第三个是原那么是给孩子提建议，孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。有了这些艺术，相信等待、倾听、沟通将变得更加完善，和孩子的关系将变得更加融洽。优秀热门《不输在家庭教育上》范文南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨，问渠那得清如许？为有头活水来。”大意是说，方方正正的池塘就象一面亮堂的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物明晰可见，这都是因为有头清澈的活水。思想头的活水是什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为如今是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母为了孩子的安康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来可以出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚荣耀。但孩子怎样才能"出人头地"，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。孩子到了上学的年龄，把他送到学校承受教育，父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩子需要承受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容无视。教育孩子不单单是学校的事情，应该是学校、社会、家庭三位一体。家庭怎样对孩子进展素质教育，在这一点上，《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子安康的心理和健全的人格，教育孩子充满爱心，关爱别人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，让孩子自己走向成功。今天我给孩子去开家长会，相比之下，我发现自己是一名不合格的家长在教育孩子方面存在许多问题。自己认为，在物质上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。去年10月份开展“一创双优”集中教育活动以来，濮阳市发生了翻天覆地的变化，“5+2”“白加黑”的工作方式，让我感到充实了。在充实的同时却与孩子的沟通少了。在此，我特别感谢孩子的母亲和他的姥姥，一直细心照顾着孩子。我以后要多挤点时间来陪陪孩子的学习和生活。读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经历的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都