人教版生物必修一541光合作用与能量转化高中生物公开课课件

5.4光合作用与能量转化一：捕获光能的色素和结构5.4光合作用与能量转化一：捕获光能的色素和结构10.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨植物工厂0.5秒延迟符，无问题探讨植物工厂20.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨你参观或听说过植物工厂吗？植物工厂在人工精密的控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分条件下，生产蔬菜和其他植物。有的蔬菜工厂完全依赖LED灯等人工光源，其中常见的是红色、蓝色和白色光源。0.5秒延迟符，无问题探讨你参观或听说过植物工厂吗？植物工30.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨讨论1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？2.为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和温度等条件？用人工光源生产蔬菜，可以避免由于自然环境中光照强度不足，导致光合作用强度低而造成的减产。同时人工光源的强度和不同色光可以调控，可以根据植物生长的情况进行调节，以使蔬菜产量达到最大.影响光合作用的因素很多，既有植物自身条件也有外界条件，二氧化碳浓度，营养液和温度是影响植物生长的重要外部条件，因此要进行控制，以便让植物达到最佳的生长状态0.5秒延迟符，无问题探讨讨论用人工光源生产蔬菜，可以避免40.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，而光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，因此有人称光合作用是地球上最重要的化学反应0.5秒延迟符，无问题探讨太阳能是几乎所有生命系统中能量的50.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构叶片作为高等植物进行光合作用的主要器官通常都是绿色的，说明其中有绿色的色素。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构叶片作为高等植物进行60.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构正常幼苗能进行光合作70.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构可见，叶片中的色素与光能的捕获有关.绿叶中有哪些色素呢？我们通过下面的实验来进行探究。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构可见，叶片中的色素与80.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践实验——绿叶中色素的提取与分离实验原理1.色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。2.由于色素存在于细胞内，需要先破碎细胞才能释放出色素，绿叶中的色素不止一种，它们都能够溶解在层析液中，0.5秒延迟符，无探究·实践实验——绿叶中色素的提取与分离90.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践3.但不同的色素溶解度不同，溶解度越高的，所以层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢，这样滤液中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开实验原理0.5秒延迟符，无探究·实践3.但不同的色素溶解度不同，溶100.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践目的要求1.进行绿叶中色素的提取和分离2.探究绿叶中含有几种色素0.5秒延迟符，无探究·实践目的要求1.进行绿叶中色素的提110.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践材料用具新鲜、浓绿的叶片中含有较多的叶绿素0.5秒延迟符，无探究·实践材料用具新鲜、浓绿的叶片中含有120.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践干燥的定性滤纸，试管棉塞，试管夹，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药匙，量筒，天平。无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙材料用具0.5秒延迟符，无探究·实践干燥的定性滤纸，试管棉塞，试管130.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践方法步骤①称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。1.提取绿叶中的色素0.5秒延迟符，无探究·实践方法步骤①称取5g的绿叶，剪碎140.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践②放入少许二氧化硅和碳酸钙再放入10mL无水乙醇目的：二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。0.5秒延迟符，无探究·实践②放入少许二氧化硅和碳酸钙150.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践③迅速、充分地研磨防止无水乙醇挥发叶绿体能够被充分破坏，使得色素能充分被释放出来0.5秒延迟符，无探究·实践③迅速、充分地研磨防止无水乙醇160.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践④将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。用单层尼龙布过滤，过滤叶脉及二氧化硅等并且不吸附色素。0.5秒延迟符，无探究·实践④将研磨液迅速倒入玻用单层尼龙170.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践⑤收集滤液,封口。盛放滤液的试管用橡胶塞塞紧，防止无水乙醇的挥发0.5秒延迟符，无探究·实践⑤收集滤液,封口。盛放滤液的试180.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践2.制备滤纸条干燥的铅笔线剪两角使层析液在滤纸条上扩散得快。避免边缘效应，使层析液同步到达细线0.5秒延迟符，无探究·实践2.制备滤纸条干燥的铅笔线剪两190.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践3.画滤液细线★要求：细、直、齐

；重复2—3次为了积累更多的色素，使分离后的色素带更明显0.5秒延迟符，无探究·实践3.画滤液细线★要求：细、直、200.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践4.分离绿叶中的色素原理：溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快;反之，则慢。0.5秒延迟符，无探究·实践4.分离绿叶中的色素原理：溶解210.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践层析液培养皿★层析液不能没及滤液线防止色素溶解在层析液中0.5秒延迟符，无探究·实践层析液培养皿★层析液不能没及滤220.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践6.实验结果0.5秒延迟符，无探究·实践6.实验结果230.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践讨论：1.滤纸条上有几条色素带？它们是按照什么次序分布的？2.滤纸条上的色素带的分布情况说明了什么？滤纸条上有4条不同的颜色的色素带，从上到下依次为胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素（黄色，）叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b(黄绿色)滤纸条上的色素带说明了绿叶中的色素有4种，他们在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的快慢也不同0.5秒延迟符，无探究·实践讨论：滤纸条上有4条不同的颜色240.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素功能：吸收、传递和转化光能0.5秒延迟符，无探究·实践叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4250.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践这四种色素对光的吸收有什么差别呢？0.5秒延迟符，无探究·实践这四种色素对光的吸收有什么差别260.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践色素溶液的吸收光谱0.5秒延迟符，无探究·实践色素溶液的吸收光谱270.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构280.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。捕获光能的色素和结构0.5秒延迟符，无叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光290.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用植物工厂里为什么不用绿光作为光源？绿色光源发出绿色的光，这种波长的光线不能被色素吸收，因此无法用于光合作用制造有机物。0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用植物工厂里300.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用这四种色素吸收的光波长有差别，但都可以用于光合作，这些色素存在细胞中的什么位置呢？0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用这四种色素310.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用320.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用电子显微镜叶绿体0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用电子显微镜330.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用340.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用外膜内膜基粒基质类囊体类囊体薄膜上类囊体薄膜和基质色素分布：酶分布：0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用外膜内膜基350.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用每个基粒都含有两个以上的类囊体，多的可达100个以上。基粒和类囊体极大的扩展了受光面积。1g菠菜叶片的类囊体的总面积大约在60m2左右0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用每个基粒都360.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用叶绿体除了吸收光能以外，还有什么功能吗？水绵和需氧型细菌放在没有空气的小室内0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用叶绿体除了370.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用极细的光束放置光下0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用极细的光束380.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的需氧型细菌聚集在红光和蓝紫光区域。0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用用透过三棱390.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用讨论：1.恩格尔曼的第1个实验的结论是什么？2.恩格尔曼在选材实验设计上有什么巧妙之处？氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用讨论：氧气400.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用1、为什么选用水绵和好氧细菌作为实验材料？水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察。好氧细菌可确定释放O2的部位。2、为什么选用黑暗并且没有空气的环境？选用黑暗并且没有空气的环境，可排除光线和氧的干扰。0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用1、为什么410.5秒延迟符，无意义，可删除.3.在第2个实验中，大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，为什么？4.综上所述，你认为叶绿体有什么功能？这是因为水绵叶绿体上的光合色素，主要吸收红光和蓝紫光，在此波长的光照射下，叶绿体会释放氧气适于需氧型细菌在此区域的分布叶绿体是进行光合作用的场所，并且能够吸收特定波长的光0.5秒延迟符，无3.在第2个实验中，大量的需氧细菌聚集在420.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用结合其他实验证据，科学家们得到了叶绿体是光合作用的场所这一结论。0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用结合其他实430.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用类囊体薄膜上分布着色素光合作用所需要的酶0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用类囊体薄膜440.5秒延迟符，无意义，可删除.课堂小结光合作用与能量转化绿叶中色素的提取和分离叶绿体的结构适于进行光合作用实验原理实验过程实验结论形态:

结构:

功能:

0.5秒延迟符，无课堂小结光合作用与能量转化绿叶中色素的提455.4光合作用与能量转化一：捕获光能的色素和结构5.4光合作用与能量转化一：捕获光能的色素和结构460.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨植物工厂0.5秒延迟符，无问题探讨植物工厂470.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨你参观或听说过植物工厂吗？植物工厂在人工精密的控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分条件下，生产蔬菜和其他植物。有的蔬菜工厂完全依赖LED灯等人工光源，其中常见的是红色、蓝色和白色光源。0.5秒延迟符，无问题探讨你参观或听说过植物工厂吗？植物工480.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨讨论1.靠人工光源生产蔬菜有什么好处？2.为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和温度等条件？用人工光源生产蔬菜，可以避免由于自然环境中光照强度不足，导致光合作用强度低而造成的减产。同时人工光源的强度和不同色光可以调控，可以根据植物生长的情况进行调节，以使蔬菜产量达到最大.影响光合作用的因素很多，既有植物自身条件也有外界条件，二氧化碳浓度，营养液和温度是影响植物生长的重要外部条件，因此要进行控制，以便让植物达到最佳的生长状态0.5秒延迟符，无问题探讨讨论用人工光源生产蔬菜，可以避免490.5秒延迟符，无意义，可删除.问题探讨太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，而光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，因此有人称光合作用是地球上最重要的化学反应0.5秒延迟符，无问题探讨太阳能是几乎所有生命系统中能量的500.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构叶片作为高等植物进行光合作用的主要器官通常都是绿色的，说明其中有绿色的色素。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构叶片作为高等植物进行510.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构正常幼苗能进行光合作520.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构可见，叶片中的色素与光能的捕获有关.绿叶中有哪些色素呢？我们通过下面的实验来进行探究。0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构可见，叶片中的色素与530.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践实验——绿叶中色素的提取与分离实验原理1.色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。2.由于色素存在于细胞内，需要先破碎细胞才能释放出色素，绿叶中的色素不止一种，它们都能够溶解在层析液中，0.5秒延迟符，无探究·实践实验——绿叶中色素的提取与分离540.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践3.但不同的色素溶解度不同，溶解度越高的，所以层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢，这样滤液中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开实验原理0.5秒延迟符，无探究·实践3.但不同的色素溶解度不同，溶550.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践目的要求1.进行绿叶中色素的提取和分离2.探究绿叶中含有几种色素0.5秒延迟符，无探究·实践目的要求1.进行绿叶中色素的提560.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践材料用具新鲜、浓绿的叶片中含有较多的叶绿素0.5秒延迟符，无探究·实践材料用具新鲜、浓绿的叶片中含有570.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践干燥的定性滤纸，试管棉塞，试管夹，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药匙，量筒，天平。无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙材料用具0.5秒延迟符，无探究·实践干燥的定性滤纸，试管棉塞，试管580.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践方法步骤①称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中。1.提取绿叶中的色素0.5秒延迟符，无探究·实践方法步骤①称取5g的绿叶，剪碎590.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践②放入少许二氧化硅和碳酸钙再放入10mL无水乙醇目的：二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。0.5秒延迟符，无探究·实践②放入少许二氧化硅和碳酸钙600.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践③迅速、充分地研磨防止无水乙醇挥发叶绿体能够被充分破坏，使得色素能充分被释放出来0.5秒延迟符，无探究·实践③迅速、充分地研磨防止无水乙醇610.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践④将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。用单层尼龙布过滤，过滤叶脉及二氧化硅等并且不吸附色素。0.5秒延迟符，无探究·实践④将研磨液迅速倒入玻用单层尼龙620.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践⑤收集滤液,封口。盛放滤液的试管用橡胶塞塞紧，防止无水乙醇的挥发0.5秒延迟符，无探究·实践⑤收集滤液,封口。盛放滤液的试630.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践2.制备滤纸条干燥的铅笔线剪两角使层析液在滤纸条上扩散得快。避免边缘效应，使层析液同步到达细线0.5秒延迟符，无探究·实践2.制备滤纸条干燥的铅笔线剪两640.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践3.画滤液细线★要求：细、直、齐

；重复2—3次为了积累更多的色素，使分离后的色素带更明显0.5秒延迟符，无探究·实践3.画滤液细线★要求：细、直、650.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践4.分离绿叶中的色素原理：溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快;反之，则慢。0.5秒延迟符，无探究·实践4.分离绿叶中的色素原理：溶解660.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践层析液培养皿★层析液不能没及滤液线防止色素溶解在层析液中0.5秒延迟符，无探究·实践层析液培养皿★层析液不能没及滤670.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践6.实验结果0.5秒延迟符，无探究·实践6.实验结果680.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践讨论：1.滤纸条上有几条色素带？它们是按照什么次序分布的？2.滤纸条上的色素带的分布情况说明了什么？滤纸条上有4条不同的颜色的色素带，从上到下依次为胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素（黄色，）叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b(黄绿色)滤纸条上的色素带说明了绿叶中的色素有4种，他们在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的快慢也不同0.5秒延迟符，无探究·实践讨论：滤纸条上有4条不同的颜色690.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素功能：吸收、传递和转化光能0.5秒延迟符，无探究·实践叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4700.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践这四种色素对光的吸收有什么差别呢？0.5秒延迟符，无探究·实践这四种色素对光的吸收有什么差别710.5秒延迟符，无意义，可删除.探究·实践色素溶液的吸收光谱0.5秒延迟符，无探究·实践色素溶液的吸收光谱720.5秒延迟符，无意义，可删除.捕获光能的色素和结构0.5秒延迟符，无捕获光能的色素和结构730.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。捕获光能的色素和结构0.5秒延迟符，无叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光740.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用植物工厂里为什么不用绿光作为光源？绿色光源发出绿色的光，这种波长的光线不能被色素吸收，因此无法用于光合作用制造有机物。0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用植物工厂里750.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用这四种色素吸收的光波长有差别，但都可以用于光合作，这些色素存在细胞中的什么位置呢？0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用这四种色素760.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用770.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用电子显微镜叶绿体0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用电子显微镜780.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用790.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用外膜内膜基粒基质类囊体类囊体薄膜上类囊体薄膜和基质色素分布：酶分布：0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用外膜内膜基800.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用每个基粒都含有两个以上的类囊体，多的可达100个以上。基粒和类囊体极大的扩展了受光面积。1g菠菜叶片的类囊体的总面积大约在60m2左右0.5秒延迟符，无叶绿体的结构适用于进行光合作用每个基粒都810.5秒延迟符，无意义，可删除.叶绿体的结构适用于进行光合作用叶绿体除了吸收光能以外，还有什么功能吗？水绵和需氧型细菌放在没有空气的小室内0.5秒延迟符，无叶绿