语文2012届广东地区高三模拟试卷六评讲

广东省惠来一中方仕贞2007年广东省高考试题评讲

2021届广东地区高三模拟试卷(六)1．以下加点字的读音全都相同的一项为哪一项()A．踉跄靓妆斗量车载相互谅解B．书箧挈带切骨之仇锲而不舍C．况味粗暴旷日持久框架结构D．数落数说滥竽充数数典忘祖A、liàng、jìng、liáng、liàng；B、都读“qiè〞；C、kuàng、guǎng、kuàng、kuàng；D、shǔ、shǔ、shù、shǔ；2．依次填入以下句后横线上的语句，顺序妥当的一项为哪一项我爱小池，也爱溪流，是因为爱它们的“清〞和“远〞。，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数②溪流蜿蜒，如一条银蛇③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的玉④时隐时现，游向远方⑤绿油油的水草在水底晃动A．②④⑤③①B．②④①③⑤C．③①⑤④②D．③⑤①②④注意前一句中含有先后顺序的两个条件：“我爱〞“也爱〞告诉我们要先说“小池〞，后说“溪流〞；再注意按第二小句的“清〞、“远〞顺序排列即可。3．以下句子中，加点成语使用恰当的一句是()A．在我看来，燃油税一天不实施，或者清洁柴油一天还没有得到具体的政策鼓励，我们对环保节能的呼吁和倡导都是叶公好龙。B．曾经在网上疯狂传播的“红色结束符〞在历经半年的潜遁后，现在又东山再起。C．随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。D．意大利总理贝卢斯科尼在莫斯科的言论已经被俄罗斯和欧洲媒体爆炒到一字不漏，其言论的前后矛盾不仅令本国媒体惊诧，还被国民贻笑大方。A．叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，其实并不真正爱好。

B．东山再起：比喻失势之后重新恢复地位，或比喻失败后恢复力量再干，用在此处与语境不合。

C．每况愈下：指情况越来越坏，与句意不合，用在此处属望文生义。

D．贻笑大方：指让内行人笑话，本身就有被动义，与“被国民〞重复。4．以下各句中，没有语病的一句是()A．?语文学习报?以敢为人先的编辑思路，风格清新的编辑理念，引领同类报纸的编辑潮流，并采用高科技手段制作印刷，为广阔师生读者提供内容和形式完美统一的语文学习载体。B．在畜牧业产品中，生猪生产价格和去年同期相比同比上涨高达百分之二十点五，肉牛和活羊的生产价格上涨缺乏百分之十，家禽和禽蛋生产价格上涨高于百分之十四，奶产品生产价格上涨为百分之一点五。C．那种说空话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须禁绝。D．在我校第44届艺术节上，同学们表演了音乐、舞蹈、曲艺、器乐、相声、小品等文艺节目。B．重复，“同比〞与“和去年同期相比〞意思相同。C．缺乏主语，应在“好大喜功〞后加“的现象〞三个字来作主语。D．归类不当。

5．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分)()A．庐山据浔阳彭蠡之会据：处于，位于B．月出后，循贯道溪循：顺着C．由三峡涧陟欢喜亭陟：登上D．旋至寺，观右军墨池旋：返回D。“旋〞在句子中作副词用，应译为“随即〞“不久〞。；6．对以下两组句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项为哪一项(3分)()①敬以事绝宫亭，泊左蠡②以诒后之好事者焉③檥星子因往游焉④因西瞻青玉峡A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同①句中的“以〞为介词，表示产生某种行为的原因，译为“因为〞“由于〞；②句中的“以〞为连词，连接分句，表示目的，可译为“用来〞‘以便〞。③④两句中的“因〞均为副词，“于是〞。7．以下六句话分别编为四组，都能表达庐山“有娱逸之观〞的一组是(3分)()①而江湖之水吞吐夷旷与海水异②有桃一株方花，右芭蕉一株叶方茁③而大云千万成阵，起山后，相驰逐④乃夕日穿漏，势相倚负⑤山沉沉苍酽一色，岩谷如削平⑥山之腰皆弁之，其上下仍苍酽一色A．①②④B．③④⑥C．①③⑤D．②⑤⑥①是说江湖之水与海水的区别；②是交代文会堂院落之中的植物状况；⑤是说山色及岩谷的形态，故都不合题意。

8．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3分)()A．庐山三面环水，而那水因为是河水、湖水，不同于海水，所以庐山不像靠海的山岭那样雄壮深沉，而是显得清逸动人。B．作者是因为有事渡过鄱阳湖，顺道上了庐山，有了庐山之游，在山上逗留了五天时间，晚上住宿在文会堂、秀峰寺等地。C．庐山云蒸雾绕，尤其是作者在登上五老峰后，极目远眺彭泽，大朵的云遮天蔽日，滚滚而来，让作者叹为观止。D．登香炉峰赏瀑布确实让人心旷神怡，作者觉得香炉峰一带变幻奇巧的云更足以娱性逸情，所以详写留赠后人。结合原文第3段中的文字“势且雨，遂不至五老峰〞可知C项中“尤其是作者在登上五老峰后〞的表述有误。文章第3自然段主要写登山望湖，极写云色变幻。但当时所登之峰却不是五老峰，而是太乙峰。作者观云之时，因为看样子将要下雨，便没有登上五老峰。9．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)登含鄱岭，大风啸于岭背，由隧来。(3分)译文：登上含鄱岭，大风在岭后吼叫着，沿着通道吹来。(踩分点：“于岭背〞为状语后置，译出得1分；“由〞译为“沿着〞得1分；句子大意翻译正确得1分)(2)回望五老峰，乃夕日穿漏，势相倚负。(3分)译文：回头望五老峰，只见夕阳透过云层的空隙照射下来，像是跟峰峦互相依靠着似的。(踩分点：“穿漏〞译为“透过云层的空隙照射下来〞得1分；“势相倚负〞译为“像是跟峰峦互相依靠着似的〞得1分；句子大意翻译正确得1分)(3)夫云者，水之徵，山之灵所泄也。(3分)译文：云，是水的象征，是山的灵气外泄的结果。(踩分点：“水之徵〞译为“水的象征〞得1分；“所泄〞译为“外泄的结果〞得1分；句子大意翻译正确得1分)古代五音之一。用來表示音調上下的詞。相當於西樂音階中的sol〔即简谱“5〞〕1.“征〞的繁体字。游庐山记(清)恽敬庐山据浔阳彭蠡之会，环三面皆水也。凡大山得水能敌其大以荡遹〔yù〕之那么灵，而江湖之水吞吐夷旷与海水异，故并海诸山多壮郁，而庐山有娱逸之观。嘉庆十有八年三月己卯，敬以事绝官亭，泊左蠡。庚辰，檥〔yǐ〕星子①因往游焉。是日往白鹿洞，望五老峰，过小三峡，驻独对亭，振钥顿②文会堂。有桃一株方花，右芭蕉一株叶方茁。月出后，循贯道溪，历钓台石、眠鹿场，右转达后山。松杉千万为一桁，横五老峰之麓焉。遹〔yù〕：1.僻，邪僻。2.遵循3.助词，用于句首，无实义。辛巳，由三峡涧陟欢喜亭。亭废，道险甚。求李氏山房遗址不可得。登含鄱岭，大风啸于岭背，由隧来。风止，攀太乙峰。东南望南昌城，迤北望彭泽，皆隔湖，湖光湛湛然。顷之，地如卷席，渐隐；复顷之，至湖之中；复顷之，至湖壖〔ruán〕，而山足皆隐矣：始知云之障自远至也。于是四山皆蓬蓬然，而大云千万成阵，起山后，相驰逐，布空中，势且雨，遂不至五老峰，而下窥玉渊潭，憩栖贤寺。回望五老峰，乃夕日穿漏，势相倚负。返，宿于文会堂。壬午，道万杉寺，饮三分池。未抵秀峰寺里所，即见瀑布在天中。既及门，因西赡青玉峡，详睇香炉峰，盥于龙井。求太白读书堂，不可得。返宿秀峰寺。

癸未，往瞻云，迂道绕白鹤观。旋至寺，观右军墨池。西行，寻栗里卧醉石。石大于屋，当涧水。途中访简寂观，未往。返宿秀峰寺，遇一微头陀。甲申，吴兰雪携廖雪鹭、沙弥朗园来，大笑，排闼入。遂同上黄岩，侧足逾文殊台，俯玩瀑布下注，尽其变。叩黄岩寺，跳乱石寻瀑布源，溯汉阳峰，径绝而止，复返宿秀峰寺。兰雪往瞻云，一微头陀往九江。是夜大雨，在山中五日矣。乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。山沉沉苍酽一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，那么相与为一。山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。夫云者，水之徵，山之灵所泄也。敬故于是游所历，皆类记之，而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒后之好事者焉。(选自?大云山房文稿?二集卷三)【注】①檥yǐ：船靠岸叫檥。星子：县名，在鄱阳湖西北岸，庐山之南。(②振钥：用钥匙开锁，指翻开文会堂的门。顿：住下。③弇yǎn：通“掩〞，遮盖。1.覆盖，遮蔽：“～日为蔽云〞。2.承袭：“法舜禹而能～迹者邪？〞3.深：“其器宏以～〞。4.狭：～中〔狭道〕。10．阅读下面这首元曲，然后答复以下问题。(6分)[双调·寿阳曲】马致远云笼月，风弄铁，两般儿助人凄切。剔银灯欲将心事写，长吁气一声欲灭。〔1〕曲子的最后两句描写了女主人公怎样的心理?请作简要分析。(3分)答：最后两句表现女主人公欲吹灯又不忍，不吹又于心难平的矛盾心理(1分)和爱恨交织的复杂感情(1分)。这样结尾蕴藉含蓄，意味深长。(1分)

(2)曲子的前两句景物描写有何作用?(3分)答：曲子的前两句描绘出一幅凄凉暗淡的画面，写景是为了抒情，表现女主人辗转难眠，愁苦难耐的心理。(2分)景物增添了她心灵上的阴影，使她更加烦躁不安。(1分)

11．补写出以下名句名篇中的空缺局部。(6分)(1)，，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子?逍遥游?)(2)，。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。(李白?蜀道难?)(3)沙鸥翔集，锦鳞游泳；，。(范仲淹?岳阳楼记?)(4)，。萧关逢候骑，都护在燕然。(王维?使至塞上?)假设夫乘天地之正而御六气之辩

连峰去天不盈尺

枯松倒挂倚绝壁

岸芷汀兰

郁郁青青

大漠孤烟直

长河落日圆

12、下面是对文中加点的“臣民社会〞和“公民社会〞概念的解说，不正确的两项是(6分)()()A．“臣民社会〞是百姓缺乏独立意识的社会，“公民社会〞是百姓具有社会责任感的社会。B．“臣民社会〞是传统的社会，“公民社会〞是现代的社会。C．“臣民社会〞是百姓暴乱的社会，“公民社会〞是民主法制的社会。D．“臣民社会〞是政府专制的社会，“公民社会〞是政府妥协的社会。E．“臣民社会〞是文盲的社会，“公民社会〞是公民素质极高的社会。B、传统社会肯定是“臣民社会〞，但不能说“臣民社会〞都是传统社会；“传统〞不光是时间概念，更重要是代表观念意识的陈旧。D、“政府妥协〞的说法不对，“公民社会〞中，政府与百姓都需要“妥协〞精神。13．下面对文中画线的句子“民主精神关键的一点是政府和百姓之间关系的正确处理〞的理解，不正确的一项为哪一项(3分)()A．政府依法治国，百姓依法办事。B．政府与百姓的交往要遵循平等自由的原那么。C．政府与百姓都要按市场规律办事。D．政府与百姓要互相尊重，遇事要互相协商解决。C、从政府和百姓之间正确处理关系的角度理解，应为“要按市场规那么办事〞。见文章第七段“市场最不能容忍的是用特权破坏市场规那么〞。14．文章认为，中国从“臣民社会〞向“公民社会〞转型需要哪些条件?(4分)答案：文章认为，中国从“臣民社会〞向“公民社会〞转型需要具备以下条件：①政府与民众要有民主和法治精神；②政府与民众要有尊重对方、协商妥协的精神；③政府与民众要充分认识到建立民主法治政治的艰巨性和长期性；④政府要不断提高执政素质，民众要不断提高个人素质。15．本文是茅于轼与周鸿陵的一段对话，他们的观点与论述是否一致?请简要说明。(5分)答案：茅于轼与周鸿陵都认为中国应该向民主法治的公民社会转型，但论述各有侧重，互相补充。茅于轼侧重讲政府与百姓要认识到双方的关系是契约关系，应形成民主法治精神，从而过渡到公民社会；周鸿陵侧重讲中国自古只有“臣民〞，公民个人只有提高自身的民主法治素质，中国才有可能实现由臣民社会向公民社会的成功转型。15．本文是茅于轼与周鸿陵的一段对话，他们的观点与论述是否一致?请简要说明。(5分)答案：茅于轼与周鸿陵都认为中国应该向民主法治的公民社会转型，但论述各有侧重，互相补充。茅于轼侧重讲政府与百姓要认识到双方的关系是契约关系，应形成民主法治精神，从而过渡到公民社会；作者特别指出了公民的社会责任感、公民权利的不可侵犯性、个人认识到法律对人的保护作用、市场经济开展等对实现公民社会的成功转型的作用。周鸿陵侧重讲中国自古只有“臣民〞，公民个人只有提高自身的民主法治素质，中国才有可能实现由臣民社会向公民社会的成功转型。(一)文学类文本阅读16．小小说通常采用悬念法，试分析这种悬念法在本文中的运用。(4分)答案：小说开头写罗老师深受学生欢送，接着写学生要为他庆贺教师节却找不到人，留下情节的悬念。后面才交代他的行踪，并透露罗老师当年的历史。原来他这样热爱学生是在为三十年前的罪恶赎罪，每年的教师节他都不参加，而是在公墓里向死去的老师忏悔。17．这篇小说的写景很有特点，请具体分析写景的层次与用意。(5分)答案：太阳从“很温柔地照着〞到“蓦地一下并不温柔了〞再到“阳光晦涩难懂〞，甚至“鸟儿怪叫一声，直冲苍穹，云说聚就聚上来，天的远处轰轰隆隆地响着〞，这种写景的象征作用明显，小说中的天气变化其实是在暗示人物心境的变化，尤其是那群跟踪罗老师的学生心情的起伏。18．小说结尾说同学们很为难，不知道该不该祝贺罗老师。你觉得他们应该怎样做呢?(6分)答案：一种是应该祝贺。因为罗老师是他们喜爱的老师，昨天是教师节，今天祝福也不晚；同时，他们知道了罗老师的秘密与伤痛，更应该给罗老师宽慰；再说，一个人已经深深忏悔了，就不应该再追究他的历史了，罗老师还是他们敬爱的老师。一种是干脆什么都不说。因为节日已经过去了，再送上祝福也晚了；当他们知道了罗老师的秘密，知道了他的一段血腥的历史后，他们就更犹豫了；尤其是罗老师每年都在逃避这个节日，说明他心里其实是有阴影的，不应该再刺激他们敬爱的老师了。(二)实用类文本阅读19．本文将文怀沙老人比作“屈子〞，试从本文中寻找相关依据。(4分)答案：①他从屈原的诗歌中得到了精神安抚，12岁便能背诵?离骚?；②专心研究?楚辞?，是屈子研究的专家；③风流倜傥的外表，确有屈原的神貌；④他仰慕屈原的风范，一生以屈原为典范，学习屈原的精神；⑤他历经坎坷，死里逃生，曾差点变成“屈原第二〞；⑥他和屈原一样，一生追求“香草美人〞。20．本文结尾说，文怀沙老人近20年都在念“正、清、和〞这“三字经〞，对这三个字你有什么感受?请结合老人的人生经历谈谈自己的理解。(5分)答案：这三个字饱含人生智慧，其实是老人人生经验的一个总结。“正〞，即是为人端方正直，不做坏人，也不与坏人合作；“清〞，是为人光明磊落，表里清澈，心里不藏半点杂尘；“和〞，强调为人冲和宁静，淡泊名利，热爱生活。21．从这篇传记中你读出了文怀沙老人什么样的性格特点?请结合具体材料分析。(6分)答案：①他性格坚强，耿直不阿。不管是在抗战时期对国民政府，还是文革时期对“四人帮〞，都放言无忌，绝不畏惧。②他言出行随，表里如一。心灵永远年轻，答复他人提出的问题时脱口而出。③他坦荡磊落，充满人生睿智。对曾经的苦难淡然处之，对痛苦有全新的解释。22．请给下面这那么社论写一段话作为结尾。(6分)在许多中国人看来，作为男子110米栏世界纪录的保持者，中国“飞人〞刘翔在明年北京奥运会上夺冠几成定局。而一向特立独行的他近日再度语出惊人：“谁说我(奥运会)一定要拿金牌!我可没说过啊!这只不过是场游戏!〞也许对承受着巨大压力的刘翔来说，这句话是他最好的减压方式。每跨越一栏，刘翔承受的压力都在增加。在北京奥运会上，没有一位世界冠军得到的宣传和承受的期望能与刘翔相比。他所背负的已不仅仅是一场比赛的胜负，一枚奥运会金牌的获得，而是13亿民众的期盼与荣誉，甚至承栽着整个亚洲田径工程的开展与希望。其实，22、答案：刘翔无须承载太多。他只是运发动，过重的民族责任只会让他难以承受。其实，奥运也无须承载太多。奥运会很简单，正如奥运会的英文名字一样——OLYMPICGAME——一场奥林匹克游戏会而已。〔从前两段中找准作者的意图，顺理成章的得出结论即可得总分值〕23．请从下面的材料中筛选信息，保存各方面的主要内容，给“功夫茶〞下个定义，不超过50个字。(6分)功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是鸟龙茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具根本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学，但是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。答案：功夫茶是一种以乌龙茶为主要冲泡茶叶，以陶瓷为茶具，极讲究泡茶方式的盛行于潮汕地区的茶艺。2．以下各句中加点的词语，使用恰当的一句是〔〕A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C．沈从文早在20世纪30年代就因在?边城?中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。A项“间不容发〞是个多义成语，①指距离极近，中间不能放进一根头发；②比喻情势危急到了极点；③比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。B项“妄自菲薄〞指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句是自诩的意思，不符合语境。C。“名噪一时〞指名声传扬于一个时期，指当时名望很重，符合语境。D项“南辕北辙〞比喻背道而驰，行动与目的相反。原句是说我俩考虑问题不同，可改为“大相径庭〞。3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是〔〕①应该以实际运用能力来我们的学习效果。②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防范。③这小伙子整体素质确实不错，老实温和。A．考查宁可品性B．考察宁愿品性C．考查宁愿品行D．考察宁可品行考察〞着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查〞着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除Ｂ、D。品行：多指外在，指一个人的品德和行为；而品性：多为内在，指个人的品格习惯性格。③句中有“老实温和〞指人的品格习惯性格，故可以排除C。“宁可〞引导的取舍句主观性较弱,而“宁愿〞和“宁肯〞引导的取舍句主观性那么较强,这是此三个词语主要的区别。宁愿：用于所选择的做法主要取决于人的意愿时。不是这种情况就只能用‘宁可'。4．以下各句中没有语病的一句是〔〕A．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。B．纵观科学史，科学的开展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C．读完徐志摩的?我所知道的康桥?，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。D．王林呆在实验室里半个月，好似与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。Ａ项“两千多年前……新出土〞不合逻辑；C项属于成分残缺，前后主语不一致，“读完〞的主语是读者，“使读者的〞主语是作品；D项“看了十天的报纸〞有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天〞，不明确。阅读下面的文言文，完成5—8题。郭生，邑之东山人。少嗜shì读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹é。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚huì愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚cǐ殆尽。恨甚。窗课：旧称私塾中学生习作的诗文。

1、"如何〔何如〕"、"奈何"、"假设何〔何假设〕"连用，表询问或商量语气，相当于现代汉语的"怎么样〔的〕"、"为什么"、"怎么"等。取吾璧，不予我城，奈何？〔?廉颇蔺相如列传?〕

非国家之利也，假设何从之？〔?左传·襄公二十六年?〕

译：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？

译：〔对楚国作战〕不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴①wò卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。〞过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。〞是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍shǔ，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱wéi中副车。入闱：1.指科举考试时考生或监考人员等进入考场。2.指参加科举考试。副车：清代称乡试的副榜贡生。售：考试得中邑有成名者,操童子业,久不售。明清时期叫州县学为「邑庠」,所以秀才也叫「邑庠xiáng生」,或叫「茂才」,秀才向官署呈文时,自称庠生,生员等。

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻zhēn至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。家弦户诵：弦：弦歌。家家弦歌，户户吟诵，指流传极广泛。

乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？〞遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视那么卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。(选自?聊斋志异·郭生?，有改动)注：①沈：弄脏。②狃：因袭。断句：〔1〕异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫5．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分)〔〕A．又积窗课二十余篇，待质名流询问B．素与郭善，登门造访友好C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味D．乃录向之洒点烦多者试之记载答案：D。录：抄录6．以下各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)〔〕A.心恚愤而无如何何前是而今非也B.会王生者，以故至山以是益疑狐妄C.郭具言所苦其所涂留，似有春秋D.不自选择，但决于狐始知其兆已寓意于画也A、“而〞：但、却，表转折；B、“以〞：因为，表原因；C、“所〞：助词，与动词构成名词性结构。D、“于〞，前句“向、对〞、“让〞之意，表对象；后句作“在〞之意，表处所。7．以下选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分)〔〕A.又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高B.又复视涴卷，类冗杂可删于是渐不信孤C.回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也D.每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中B〔“又复视涴卷，类冗杂可删〞的是王生的认识，而非郭生的谦虚。〕8．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3分)〔〕A．郭生家中经常闹狐患，丧失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。答案：C“狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色〞有误，应为“于是渐不信狐〞。9．断句和翻译。(9分)(1)用“／〞给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫断句：〔1〕异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/(2)翻译下面的句子。(6分)①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。译文：只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。〔但：副词；只是、仅仅；异：以之为异，感到奇怪；白：告诉。〕②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。译文：郭生因此感谢狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。〔以是：因此；德：感谢、感恩；恒：常常；啖饮：吃。〕附：参考译文：郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丧失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤怒，但又无可奈何。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤怒。刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好似有章法，被它污染的地方好似可以删去。他惊讶地说：“狐狸好似懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。〞过了几个月，郭生回头看自己的旧作，突然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！这好文章可以入试了。〞这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感谢狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。进入考场考中了贡生。当时，叶公的文章，风格典雅，文词华美，家传户诵。郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生渐渐不相信狐狸。但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。他还是疑心狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么以前肯定而现在否认呢？〞于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。第二天清晨看箱子清楚锁着，翻开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就没有涂了。此后狐狸没有再来打搅。以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！12．根据文意，以下说法正确的两项是(6分)〔〕〔〕A．艺术追求的是美，但也离不开真?。B．有了科学性，艺术表达就会有美感。C．科学家在追求“真〞的同时，有时也会感受到“美〞。D．科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。E．文中所说的“职业的痴呆〞，是指对自己从事的职业缺乏了解。F．科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。B“艺术表达就会有美感〞错误；D“科技创新主要是形象思维的产物〞应为“逻辑思维〞；E“职业痴呆〞并非是“对自己从事的职业缺乏了解〞F〔二者没有本质的区别〞判断错误。〕13．以下各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融〞的是(3分)A．美国人莫尔斯创造了电报。B．毛泽东说，?木兰花慢?含有地圆的意思。C．随着社会的开展，科技美学诞生了。D．艺术创新需要感性、直觉与顿悟。答案：D〔答非所问。〕〔二〕选择题，共32分1、以下词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项为哪一项〔

〕A、滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B、对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C、造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D、湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞

A、rùn/yùn

，shàn/zhān，tiáo；

B、zhì/shì，

jùn，

qiǎng/jiàng

；

C、yì，

tī/tí，mǒ/mā

；

D、pàn/bàn，òu/shū，sè/sài

；2、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项为哪一项〔

〕公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——〞的一声，公共汽车司机紧急刹车，防止了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规那么的男子。A、扣人心弦B、怨声载道C、义无反顾D、怒形于色A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情冲动；不合语境。B怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容群众普遍不满。不合语境。C、义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回忆；不合语境。D、怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。3、以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔

〕A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。A“反而〞使用不当；C“改善〞缺宾语，在“缺乏〞后缺增加“情况〞；D、句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的〞改为“都是利用电磁力来实现的〞或“都是靠电磁力来实现的〞。4、把以下句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项为哪一项〔

〕①?禹贡?主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广阔地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。③?山经?以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广阔地区的自然条件。④班固所著?汉书·地理志?是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的?山经?和?禹贡?。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤按总分结构排序。

阅读下面的文言文，完成5—8小题。周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。

及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。

帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？〞访曰：“将士用伞，访何功之有!〞士以此重之。访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非〔选自?晋书·周访传?，有删改〕[注]①散吏：闲散的官员。②海昏：地名。因：于是，就。家：名词做动词，安家。句式，倒装句，状语后置。焉，句末语气词行事果断〔断割：做事时做决断〕，周济穷困的人〔振：本意，救济，赈济。此句为同义并列。〕，做了县衙的功曹〔功曹：佐官，掌管考查记录功劳。〕当时陶侃是个闲散的官吏〔散吏，注意考卷给的注释〕，周访推荐他做了主簿〔省略句，荐之。〕，与他结为好友〔相：代词，他〕，把女儿给了陶侃的儿子陶瞻做妻子〔妻：名词做动词，嫁给，给……做妻子。侃子瞻，侃是人名，陶侃；子，儿子；瞻，陶瞻。此句应该联系韩愈的?师说?“李氏子蟠〞，那么很容易理解〕。周访被察荐为孝廉〔察：察荐。“察孝廉〞以这个人是否行孝廉洁作为是否任用的标准。主要依赖于上级官员对下级官员的观察，如果上级认为某人在孝廉方面有所作为，那么提拔任用，是我们今天提拔官员的形式，与“举〞不同。“举〞是群众推举选举，类似与民选〕，然后被任命为郎中、上等甲令，都不就任这些官职〔除：除去旧职任命新职。之：去，动词。官：名词作动词，就任官职〕。等到元帝渡过长江，命令周访参与镇东的军事〔省略句，命之〕。当时有一个与周访同姓名的人，犯罪应当处死，狱吏误会。扣留周访〔收：拘捕，扣留〕，周访奋起还击扣留他的人〔奋：动词〕，几十人都逃散了〔走：逃跑〕，然后周访自己回到元帝身边〔省略主语，访〕，元帝没有怪罪他〔倒装句，不罪之，否认句中代词作宾语前置〕。不久任命他做扬列将军〔寻：不久。省略句，以之为〕，讨伐华轶。周访统领的厉武将军丁乾与华轶统领的武昌太守冯逸勾结〔交通：古今词。在陶潜的?桃花源记?中有“阡陌交通〞，是“交错相通〞的意思。此处为“暗中勾结〞〕周访逮捕丁乾并杀了他〔收：同前文。“收斩〞都是动词，是顺承关系，共用一个宾语“之〞〕。冯逸来攻打周访，周访率领军队迎击打败了他。华轶的将领周广烧毁城池来响应周访〔以：目的连词〕，华轶军队溃败，于是平定了江州。元帝任命周访为振武将军〔以：介词，引出宾语〕，命令周访和各路军队共同征伐杜弢。杜弢制作桔槔攻打官军的战船〔“桔槔〞(jiégāo)∶井上汲水的一种工具，也泛指吊物的简单机械，此处应是一种抛物的武器器械〕，周访制作长岐枨〔长岐枨chéng：木柱，长长的分叉的木栏，有阻挡作用〕来抗拒他〔“距〞通“拒〞〕，桔槔不能够成为祸害。周访又率领水军前往湘城〔以：动词，率领。造：到，往……去，前往〕，军队抵达富口，于是杜弢派遣杜弘出军海昏。周访徒步登上柴桑，偷偷渡江，与敌人交战，斩掉首级几百个。敌军退守庐陵，又在庐陵包围了杜弘〔倒装句状语后置〕。杜弘扔到城外许多宝物〔倒装句状语后置。大：副词，表程度高或范围广，这种用法在现代文中已经少见，意译为“许多〞，修饰“宝物〞〕，士兵争着捡宝物，杜弘趁阵前混乱〔因：介词，趁着。?过秦论?中有“因利乘便〞〕突围逃出城〔而：顺接连词〕。周访率领军队追赶他，获得马鞍战马铠甲武器不可胜数〔注意单音词译成双音词〕。杜弘逃入南康，太守率领士兵迎面痛击〔逆：迎着，迎击〕，又打败杜弘，杜弘逃向了临贺〔省略主语，杜弘〕。元帝又一次晋升周访为龙骧将军。周访到了襄阳以后〔既：已经，……之后〕，致力于农业生产和训练士卒〔务：致力，从事〕，勤于选拔人才接纳谏言〔采：选择，采取。纳：接纳，采纳〕。王敦以之为患〔患：意动用法〕，但是害怕他的强大，不敢有异心。周访的威严风范树立之后，远近的人〔形容词活用〕都快乐地顺服，周访智慧勇气超人〔省略主语〕，成为中兴名将。性格谦虚，从不谈论战功。有人问周访：“别人做了一点好事，很少不自我宣传的〔鲜：xiǎn，很少〕。您功勋卓著，却不说一句，为什么呢？〞周访说：“将士们冒死效命〔用伞：应是讹传，本为“用命〞，效命〕，周访有什么功绩！〞〔倒装句：疑问句式，代词做宾语前置〕将士因此更敬重他〔重：尊重，敬重〕。周访训练军队简拔士卒，想要进攻中原〔宣力：宣传武力，即进攻〕，慷慨激昂有平定河洛的志向。善于安抚收纳军民，他们都愿为周访效死〔省略句，为之〕。听说王敦有不臣之心，周访一直切齿痛恨。因此，王敦虽然怀有叛逆的心思，但周访离世之前不敢为非作歹。〔故：因此〕5、对以下句子中加点词的解释，正确的一项为哪一项〔3分〕〔

〕A、周穷振乏，家无余财振作B、吏误收访，访奋击收者收留C、访复以舟师造湘城前往D、访威风既著，远近悦服愉快答案：CA应为“赈济〞；B应为“抓获、扣留、收监〞；D应为“快乐地降服〞。6、以下各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是〔3分〕〔

〕A、因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出B、时有与访同姓名者与贼战，斩首数百C、轶将周广烧城以应访访作长岐枨以距之D、弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺A于是、就；/趁机。

B、跟、同。介词。C、来、用来。连词。

D、到。介词。7、以下各句中的“之〞，属于代词作前置宾语的一项为哪一项〔3分〕〔

〕A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自归于帝，帝不之罪C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D、将士用命，访何功之有答案：B。A、动词，到；B、“之〞代他，否认句中代词作宾语，宾语前置。C、代词，他；D、助词，帮助宾语前置。8、以下对原文有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项〔3分〕〔

〕A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。B、周访性格坚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。A“厉武将军〞是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。B、文中“被皇帝赏识〞并非因“蒙冤不会忍气吞声〞，文中指的是“帝不罪之〞。D、把“采纳〞误解为“收集粮食等军需品〞。9、断句和翻译。〔10分〕⑴用“／〞给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。〔4分〕访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非答案：访练兵简卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世未敢为非评分细那么：在“故终访之世〞和“未敢为非〞之间，可以断句也可以不断，除此之外：①当断句而不断，算错；②不当断句而断，算错；③错1处不扣分，错2－3处扣1分，错4－5处扣2分，错6－7处扣3分，错8处以上扣4分。即错误到达偶数点时开始扣相应分。⑵翻译下面的句子。〔6分〕①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。

译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。

译对“妻〞字给1分，译对大意给2分。妻：嫁给。说明：“妻〞为名词用作动词，答案是“嫁给〞。此外以下译法也算对：“嫁给……为妻子〞、“许给〞、“许配给……做妻子〞、“给……做妻子〞、“送给……做妻子〞等。②人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？

译文：常人有点小的善行，很少不自我称扬，您的功绩这样卓著，却不说一句，为什么呢？/别人有点小的长处，很少不自夸。您的功绩这样显赫，却怎么一句话都不说呢？译对“鲜〞字1分，译对大意给2分。鲜：少。“鲜〞为形容词作状语，意思是“少〞。译为“很少〞、“极少〞、“特别少〞也算对。译为“不少人〞算错。译文中没有“少〞的意思，算错。译文中直抄“鲜〞，未加翻译，也算错。12、根据文意，以下说法错误的两项是〔5分〕A、事物之间存在着联系，从事物间的联系中概括出来的意义，都不属于“直觉〞。B、“知觉〞可用“A为B〞的公式表示，就“名理的知〞而言，A自身没有意义。C、“‘直觉的知’的内容〞的获得并非易事，全靠读者的思考与联想来完成。D、灵感就如同禅家所说的“悟〞一样，常常突现于眼前而非艰苦思索的结果。E、在古典派学者看来，“独立自足的境界〞应当包含在艺术须有的“整一〞之中。C项“全靠读者的思考与联想来完成〞与文中“在凝神注视梅花时，你可以将全副精神专注于它本身的形象，就像注视一幅梅花画似的，无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系。这时你仍有所觉，这就是梅花本身形象在你心中所现的‘意象’。这种‘觉’就是克罗齐所说的‘直觉’〞不符；D项“而非艰苦思索的结果〞与原文第4段中的灵感是“都常须经过艰苦思索……〞相悖。评分标准：多项选择、错选的不给分，只选一项且正确的给2分13、下面对诗的赏析，符合“直觉的知〞的一项为哪一项〔3分〕A、在欣赏?诗经·蒹葭?时，注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点。B、在欣赏曹操?观沧海?时，领悟到了诗人当时的志向与理想。C、在欣赏杜甫?望岳?时，感觉到了泰山的巍峨高大、雄伟壮丽。D、在欣赏白居易?钱塘湖春行?时，体味到了西湖深厚的文化积淀。A项“注意到了韵脚变化和重章叠唱的特点〞，属于“名理的知〞B项的“领悟到了诗人当时的志向与理想〞，属于“名理的知〞D项的“体味到了西湖深厚的文化积淀〞，都属于“名理的知〞11．补写出以下名句名篇中的空缺局部。(任选3题，多项选择那么按前3题计分)(6分)(1)客路青山外，行舟绿水前。，。(王湾?次北固山下?)(2)间关莺语花底滑，。，凝绝不通声暂歇。(白居易?琵琶行?)(3)秦爱纷奢，人亦念其家。，？(杜牧?阿房宫赋?)(4)，，人道寄奴曾住。(辛弃疾?永遇乐·京口北固亭怀古?)潮平两岸阔风正一帆悬幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?斜阳草树寻常巷陌11、补写出以下名篇名句中的空缺局部。〔任选3题，多项选择那么按前3题计分〕〔6分〕⑴吾尝终日而思矣，；吾尝跛而望矣，。〔?荀子·劝学?〕

⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。〔李商隐?锦瑟?〕⑶，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。〔辛弃疾?破阵子?〕⑷白露横江，水光接天。，。〔苏轼?赤壁赋?〕不如须臾之所学也

不如登高之博见也

庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃

醉里挑灯看剑

沙场秋点兵

纵一苇之所如凌万顷之茫然

五、本大题2小题，共12分。22．下面是2021年奥运会四个比赛工程的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话