急危重症护理学教案模

急危重症护理学教课设计模版急危重症护理学教课设计模版急危重症护理学教课设计模版精选文档成都大学教课设计学院(部)：医护学院系〔教研室〕：外科教研室授课教师：李夏卉职称：助教课程名称急危重症护理学总学分：2学分总学时：24学时此中：授课12学时实践12学时必修课()选修课(√)课程类型公共课〔〕学科课〔〕专业课〔√〕实践课〔〕全校任选课〔〕授课对象2021级护理专科查核方式考察课程。讲堂参加10%，作业+操作考察30%，笔试70%教学基经过本课程的学习，使学生抵达：掌握急救护理的根本理论、根本知识与护理根本操作；本初步学会对各科紧急重症病人的初步应急办理和配合急救；按操作规程，正的确施急救目护理技术；在面对急危重症患者时，能实时无误地做出判断和救护；对常用急救技术和的国内外新进展等知识有所认识。和要求教课重点：教急救医疗效力系统；分诊技术；现场救护四大技术——止血、包扎、搬运、固定；心肺学脑复苏；ICU监测；创伤；中暑溺水电击，急性中毒。重点和教课难点：难分诊技术；中暑溺水电击，急性中毒。点周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕教材、孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照书钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕注：此页针对课程整体内容进行填写.精选文档成都大学教课设计总学时第1、2学时授课内容第一章绪论教课目标认识急诊护理学的发源及展开，急诊护理学的范围。掌握急救医疗效力系统〔EMSS〕构成。和要求急诊护理学的范围。重点急救医疗效力系统〔EMSS〕定义。难点(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。讲堂发问。第一节概括一、急危重症护理学的发源与展开〔20min〕二、急危重症护理学的范围(10min)教第二节急救医疗效力系统(15min)学一、成立、健全急救组织，形成急救网络(25min)安二、急救医疗效力系统管理排讲堂议论：为何需要急救医疗效力系统？(20min)思虑题、名词解说：EMSS、院前急救。选择题〔精选课〕课后作业周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕主要孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

总学时第3、4学时第二章院外急救掌握院外急救的观点，现场急救的原那么。熟习院外急救护理的程序。认识我国院外急救的组织形式。现场急救的原那么。现场评估与呼救。检伤与分类。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。病案议论。第一节概括一、院外急救的重要性与特色(10min)二、院外急救的任务与原那么(15min)三、我国院外急救的组织形式(10min)四、院外急救效力系统设置与管理(10min)第二节院外急救护理一、现场评估与呼救(10min)二、现场救护(15min)三、转运与途中监护(5min)路遇一车祸伤病人，该如何办理？(15min)院外急救、急救半径、反应时间的观点。如何启动急救医疗效力系统？选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排

总学时第5、6学时第三章急诊科管理掌握急诊科的任务与设置。熟习急诊护理工作流程。认识急诊科的组织构造、人员素质要求。急诊科的任务与设置急诊科的主要工作制度。分诊技术。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节急诊科的任务与设置一、急诊科的任务(10min)二、急诊科的设置(15min)第二节急诊科的人员构成与工作制度一、人员构成(5min)二、护理人员的素质要求(5min)三、急诊科的工作制度(10min)第三节急诊护理工作一、护理工作特色(8min)二、护理工作流程(10min)三、护理程序(5min)第四节仪器设施保护一、仪器设施的根本配置(7min)二、保护与管理(5min)病案举例——分诊。同学参加议论。(10min)思虑题、简述急诊护理工作的流程。课后作业分诊过程中护士如何采集资料？选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕主要孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

总学时第7、8学时第四章重症监护掌握重症监护中体温、呼吸、循环、肾及脑功能的监护技术。熟习ICU的设置与管理。认识ICU的收治程序。ICU的设置与管理。常用重症监护技术适应症、方法、意义。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节ICU的设置与管理。(15min)一、ICU的设置。二、ICU的管理。三、ICU的感染控制第二节危大病人监护(10min)一、ICU收留与治疗二、监护内容及监护分级第三节监测技术(65min)一、血流动力学监测五、脑功能监测二、心电图监测六、肾功能监测三、呼吸功能监测七、动脉血气和酸碱监测四、体温监测简述ICU收治程序、收治对象和治疗原那么。ICU监测分几级，各有何内容？选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计总学时第11、12学时授课内容第五章心脏骤停与心肺脑复苏掌握呼吸、心跳停止的诊疗标准；早期复苏技术教课目标熟习复苏中循环支持方法、常用药物及脑复苏的举措。和要求认识复苏后的监测与护理。重点呼吸、心跳停止的诊疗标准。难点口对口人工呼吸和胸外心脏按压的技术要求。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节概括一、心脏骤停的原由(5min)二、心脏骤停的种类(5min)三、心脏骤停的诊疗(5min)教第二节心肺脑复苏BLS〕(20min)学一、根基生命支持〔安二、进一步生命支持〔ALS〕(15min)排三、持续生命支持〔PLS〕(20min)第三节复苏后的监测与护理(20min)一、保持酸碱均衡二、循环系统监护三、呼吸系统监护四、脑缺氧监护五、肾功能监护六、亲密察看、防治感染思虑题、呼吸心跳骤停的诊疗指标有哪些？课后作业简述不一样复苏阶段的重点内容。选择题〔精选课〕主要周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕.精选文档成都大学教课设计总学时第25、26学时授课内容第五章实验教课—心肺复苏术掌握通畅气道、口对口人工呼吸、胸外心脏按压的方法。教课目标掌握心肺复苏的有效指标。和要求心肺复苏术。重点心肺复苏的有效指标。难点(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)观看VCD。心肺复苏模型。教师演示、解说。(20min)学生练习，老师指导。(60min)抽查同学操作，讲评。(10min)教学安排思虑题、选择题〔精选课〕课后作业周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕主要孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.授课内容教课目标和要求重点难点教学安排

精选文档成都大学教课设计自学第六章休克掌握休克的观点，病情评估，急救护理。熟习休克的病理生理。认识休克的病因与分类。休克的观点，病情评估，急救护理休克的病理生理。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节概括一、休克病因(5min)二、休克分类(5min)第二节病情评估一、资料采集(10min)二、病情判断20min)第三节救治与护理一、救治原那么(10min)二、护理重点(20min)病案，同学分小组议论。(20min)思虑题、休克病人的护理重点有哪些？课后作业简述休克程度的判断。选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕主要孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

总学时第13/14学时第七章创伤掌握创伤、多发伤、复合伤、多处伤、结合伤的观点及创伤分类。掌握颅脑、胸部、腹部、骨与关节等创伤的伤情评估与急救护理。熟习创伤的病理生理。认识创伤的评分。多发伤、复合伤、多处伤、结合伤的观点。颅脑、胸部、腹部、骨与关节创伤的伤情评估与急救护理。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节概括一、创伤的分类(10min)二、创伤的病理生理变化(15min)三、创伤评分系统(10min)第二节多发伤、复合伤(15min)一、多发伤二、复合伤第三节颅脑与胸腹部创伤(20min)一、颅脑创伤二、胸部创伤三、腹部创伤第四节骨关节损害(20min)一、分类二、伤情评估三、救治与护理病案剖析—学生参加。〔10min〕现场评估伤情有哪些方法？差别多发伤和复合伤的观点。选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

精选文档成都大学教课设计自学第八章脏器功能衰竭掌握多器官功能阻碍综合征的护理重点。熟习多器官功能阻碍综合征的观点、特色、病情评估、监护与预防。认识多器官功能阻碍综合征的引发要素及发病体制。多器官功能阻碍综合征的观点、特色、病情评估、监护与预防。多器官功能阻碍综合征的引发要素及发病体制。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节急性心力弱竭(15min)第四节急性肾衰竭(15min)一、病因和诱因一、病因和发病体制二、病情评估二、病情评估三、救治与护理三、救治与护理第二节急性呼吸衰竭(15min)第五节多器官功能阻碍综合征(30min)一、病因与分类一、病因和发病体制二、病情评估二、病情评估三、救治与护理三、救治与护理第三节急性肝衰竭(15min)一、病因二、病情评估三、救治与护理简述多器官功能阻碍综合征的发病体制、监测方法救治与护理重点。选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

总学时第17/18学时第九章急性中毒〔总论〕掌握急性中毒的主要护理举措；熟习急性中毒的发病体制、临床表现急救举措。认识急性中毒的健康教育。急性中毒的发病体制、临床表现急救举措。急性中毒的主要护理举措。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。观看录像。第一节概括一、毒物的体内过程(15min)二、中毒体制(15min)三、病情评估(10min)四、救治原那么(15min)五、护理(15min)洗胃VCD录像。〔20min〕简述急性中毒的救治原那么。选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

总学时第19/20学时第九章急性中毒〔常有急性中毒〕掌握有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的护理举措。熟习有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的临床表现、急救举措。认识急性中毒的健康教育。有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的护理举措有机磷农药、一氧化碳、冷静催眠药、强酸、强碱中毒的临床表现、急救举措。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。病案议论。第二节常有急性中毒的救护一、有机磷杀虫药中毒(25min)二、急性一氧化碳中毒(15min三、冷静催眠药中毒(15min0四、强酸、强碱中毒〔20min〕有机磷中毒病案。(15min)简述急性中毒的救治原那么。如何紧急救护一氧化碳中毒病人？选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕注：此页针对详细授课内容填写.精选文档成都大学教课设计总学时第15、16学时授课内容第十章中暑、淹溺与触电教课目标和要求重点难点

掌握中暑、淹溺、触电的护理举措。熟习中暑、淹溺、触电的临床表现、急救举措。认识中暑的引发要素及发病体制。中暑、淹溺、触电的临床表现、急救和护理举措。中暑的引发要素及发病体制。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节中暑(40min)一、病因和发病体制二、病情评估三、救治与护理教第二节淹溺(20min)学一、发病体制安二、病情评估排三、救治与护理第三节触电(20min)一、概括二、病情评估三、救治与护理病案剖析——同学参加。〔10min〕思虑题、简述中暑的临床表现，救治与护理重点。课后作业如何对触电病人进行紧急救护？选择题〔精选课〕主要周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕参照资料钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕课后自我总结剖析备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕.授课内容教课目标和要求重点难点教学安排思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析备注

精选文档成都大学教课设计自学第十一章危大病人的营养支持〔自学〕掌握营养支持的监护。熟习营养支持的方式。认识营养状态的评定。营养支持的方式和监护。营养状态的评定。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)指导自学。第一节概括一、危大病人的代谢特色二、营养状态的评定三、营养支持的原那么四、营养支持的适应症第二节营养支持方式一、肠外营养二、肠内营养第三节营养支持的监护一、营养支持成效的监护二、营养支持的并发症及其防治选择营养支持方法应试虑哪些要素。选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕.精选文档成都大学教课设计总学时第9学时—第10学时授课内容第十二章救护技术〔1〕掌握气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术的适应症。教课目标掌握呼吸机临床应用的适应症于禁忌症。和要求熟习气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术物件准备。认识常用呼吸机种类。重点难点

气管插管、切开术，.环甲膜穿刺术，动静脉穿刺置管术呼吸机使用方法。(含讲堂教课内容、教课方法、协助手段、师生互动、时间分派、板书设计等)用多媒体课件〔PPT〕解说。第一节气管插管、切开术一、气管内插管术〔解说并演示〕(15min)二、气管切开置管术教三、第二节环甲膜穿刺切开术(10min)一、环甲膜穿刺术学二、环甲膜切开术安排四、第三节动静脉穿刺置管术(25min)一、静脉穿刺置管术二、动脉穿刺置管术思虑题、课后作业主要参照资料课后自我总结剖析

五、第四节呼吸及应用(40min)一、适应症与禁忌证二、使用方法选择题〔精选课〕周秀华主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，2版〕孙菁主编?急重症护理学?〔人民卫生第一版社〕钟清玲主编?急危重症护理学?〔人民卫生第一版社，英中文〕备注〔对本章节的讲堂教课需增补说明的内容〕.精选文档成都大学教课设计总学时第27学时—第32学时授课内容第十二章救护技术〔2〕教课目标和要求重点难点

掌握绷带、三角巾包扎，常有骨折暂时固定法，常用的搬运方法。熟习外伤止血方法种类。认识抗休克裤的应用。绷带、三角巾包扎，常有骨折暂时固定法，常用的搬运方法。外伤止血方法种类。(含讲堂教课内容、教课方法、协助