c实验指导与报告

大学计算机公共基础课系列实验报告书高级语言程序设计C++・实验报告书班别: 学号:姓名: 茂名学院实验教学部计算机基础实验教学中心

2009年1月目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一部分VISUALC++6.0编程环境 1VisualC++6.0集成开发环境 1创建控制台应用程序 1编译、连接和执行 4创建Windows应用程序 4\o"CurrentDocument"实验ー了解C++程序 5\o"CurrentDocument"实验二顺序结构程序 8竿ナ勾ネ土尸广 11\o"CurrentDocument"实验四循环控制结构 14\o"CurrentDocument"实验五ー维数组 17\o"CurrentDocument"实验六二维数组 20\o"CurrentDocument"实验七函数 23\o"CurrentDocument"实验八指针与引用 26\o"CurrentDocument"实验九构造数据类型与位运算 29\o"CurrentDocument"实验十类 32实验十一文件 35第三部分附录 41\o"CurrentDocument"附录1常用库函数表 41\o"CurrentDocument"附录2常见的VC++编译错误信息 45第一部分VisualC++6.0编程环境VisualC++6.0集成开发环境单击“开始|程序|MicrosoftVisualStudio6.〇|MicrosoftVisualC++6.0”命令,进入VC++集成开发环境,VC++集成开发环境主要由“工作空间管理区”、“程序编辑区”和“信息提示区”等组成。如图!-1所示。图!-1VC++集成开发环境创建控制台应用程序在VisualC++6.0中创建一个控制台应用程序，可按如下步骤进行:（1）选择“File（文件）”一“New（新建）”菜单命令,弹出“New（新建）”对话框,如图1-2所示。（2）单击“Project（工程）”标签，在Project（工程）选项卡中，选择Win32ConsoleApp1ication（Win32控制台应用程序）。（3）在“ProjectName（工程名称）”编辑框中为项目输入一个名字如

“Ex_hello”,并将“Location（位置）”定位到工程所在文件夹如“D:\c++实验\Ex_helloWo图!-2新建一个工程（4）单击“0K（确定）”按钮,显示Win32控制台应用程序对话框,如图1-3所示。图!-3选择工程类型（5）选中“Asimpleapplication.（ー个简单的程序）”项,单击“完成”按钮,系统将会显示向导创建的信息,如图1-4所示,单击“确定”按钮将自动创建此应用程序O

提示:本实验指导书中涉及到的控制台应用程序都可以从创建“一个简单的程序”或“一个空工程”开始。图1-4新建工程信息(6)默认时,“工作空间”管理区显示的是ClassView选项卡,将其展开,双击main项，在程序代码编辑区显示一个简单的缺省程序代码,如图「5所示。在代码main函数体中的return语句前可增加相应代码行,单击保存命令即可。图1-4代码窗口编译、连接和执行源程序编辑完成后,可进行编译、连接和执行。单击“Build（组建）”一“Compile（编译）”菜单命令进行编译,编译后会在信息提示区中显示有关信息,程序如果没有错误,则生成目标文件并在信息提示区显示相关信息;若程序有错,信息提示区中显示对应的错误信息,双击会在代码编辑区中高亮显示错误的位置。单击“Build（组建）”-“Build（组建）”菜单命令进行连接，连接成功将生成*.exe可执行文件并在信息提示区显示相关信息。单击“Build（组建）”一“Execute（执行）”菜单命令运行程序。创建Windows应用程序使用VisualC++6.0编制Windows应用程序,可以在图1・2的新建工程中选择“MFCAppWizard”或“Win32Application”选项创建工程,选择“确定”然后根据向导选择适当的选项,最后生成Windows框架程序。第二部分上机实验实验一了解C++程序ー、实验目的1、熟悉VisualC++程序集成开发环境的使用方法。2、理解源程序的编辑、编译及运行过程。3、掌握常用的热键:如F7（编译）、Ctrl+F5（执行）。4、熟悉C++程序的基本结构。5、初步了解基本数据类型、变量和常量的概念。6、熟练运用cin、cout以及赋值语句。7、掌握编译预处理命令的使用。二、实验内容1、输入如下源程序,进行编译、连接与运行,解析程序的功能。#include"iostream.h"voidmain（）{doubler,area;//定义半径和面积变量coutcぐ请输入圆的半径:";//输出提示信息cin»r;〃等待用户从键盘输入半径的值area=3.1416*r*r;〃计算面积coutc〈"面积:"<<area«endl;//输出面积}2、求任意ー个5位整数的各位数字的平方和。要求提示从键盘输入一个5位数，并显示计算结果。例如:输入n=12324时，和为34。3、计算函数y=log（1+3）+エxcos40°的值。要求输入x的值，计算y4的值。（请参考主教材P8-P10“常用数学运算函数”或本指导书附录）三、实验报告书从实验内容2、3、4题中选・题写实验报告书。

实验报告书日期:年月日周次: 星期: 成绩:实验题目程序淸单：

输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验二顺序结构程序ー、实验目的1、掌握基本数据类型及常量、变量、运算符和表达式的使用。2、阅读、分析、调试简单的程序。3、理解顺序结构。4、熟练运用cin、cout以及赋值语句。二、实验内容1、输入直角三角形的两条直角边长,求斜边长。平方根库函数见附录。2、求梯形的面积。要求输入梯形的上底、下底和高,输出其面积。3、摄氏温度和华氏温度的转换关系如下:F=(Cx9/5)+32其中F表示华氏温度,C表示摄氏温度。设计程序,将摄氏温度转换成华氏温度。4、从键盘输入一元二次方程ax2+bx+c=0的3个系数，求方程的实数根。三、实验报告书从上面实验内容中选ー题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验三选择结构程序ー、实验目的1、掌握关系及逻辑表达式在程序设计的运用。2,掌握条件语句if的正确使用方法。3、掌握switch语句的运用，并正确理解case、break及default语句的含义。二、实验内容|x|x<51、求下列分段函数y=<3I-2x+l5<x<20x/5 x>202,输入两个数x、y,若x<y则交换两个变量的值,使x>=y。（提示:交换过程引用中间变量）3、输入3个数x,y,z判断是否组成三角形。（提示:x,y,z定义为double型,用条件运算符）、4、输入x判断是否为偶数,是输出yes,否则输出no。（提示:x定义为int型，用条件运算符）5、输入三个数,要求（递增或递减）排序输出。（提示：要用分支语句的嵌套形式）。6、输入1-7之间的数字,输出对应的星期几，要求当用户输入不在1―7的范围要有出错处理的功能。（提示：使用switch语句，注意switch使用格式,有break语句和无break语句的区别）三、实验报告书从上面实验内容中选ー题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：

实验四循环控制结构ー、实验目的1、掌握循环结构程序的设计方法,正确掌握3种循环语句（while语句、d〇…while语句和for语句）的应用场合。2、了解当型循环和直到型循环的执行机理。3、正确理解break语句和continue语句在循环中的辅助控制作用及区别。4、掌握多重循环嵌套语句的运用。二、实验内容1、求s=l+3+5H F99的和。2、求任何ー个整数n的各位数字之和。例如,n=174时,和为12；n=-362时,和为ー11。3、输出乘法口诀表（提示:要用循环嵌套形式）。4、编ー程序，显示所有的水仙花数。所谓水仙花数，是指ー个3位数，其各位数字立方和等于该数字本身。例如153是水仙花数，因为153=13+5,33。提示:有2种方法。（1）利用三重循环，将3个个位数连接成一个3位数进行判断。例如,将i、j、k3个个位连接成一个3位数的表达式为iX100+jX10+k计算S=ld 1 1 H 计算S=ld 1 1 H H 1 1 H »当第i项的值小5、2471116222937于ICT’时结束。（提示:找出表达式的通项公式，是解此题的关键。）6、输出下面的数阵（要求行数可以在1〜9之间变化）。123456123456143456129456123165612342561234536提示:使用双重循环和if语句来处理。每行的最后一个数单独处理三、实验报告书从上面实验内容中选一题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验五ー维数组ー、实验目的1、掌握ー维数组的定义、存储和初始化。2,掌握ー维数组输入、输出等基本操作。3、掌握数组的排序算法。二、实验内容1、在已有序的数组中插入数x（提示:用x与数组中的元素比较,一般从第一元素开始,找到待插入的位置k,再从最后ー个元素往后移动・个位置,最后在k这个位置插入X）。2、在已有序的数组中删除数X。（提示:与第・题相反）。3、随机生成10个不重复的100以内的数，然后进行降序输出。要求：先显示10个随机数,按任意健后降序输出。三、实验报告书从上面实验内容中选第3题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验六二维数组ー、实验目的1、掌握二维数组的定义、存储和初始化。2、掌握二维数组输入、输出等基本操作。3、掌握字符串的使用方法。二、实验内容1、求一个mXn矩阵的所有元素之和。要求:输入m和n,然后用双重for循环语句来给数组元素随机赋值,显示mXn矩阵,再计算所有元素的总和。2、将矩阵转置。3、输出输入一个小于10的正整数n,显示具有n行的杨辉三角形。提示:定义二维数组杨辉三角形的形成特点是第1例（下标为0）和主角对角线均为!（其余为1.关系式:a[i]U]=a[i-l]U-l]+a[i-l]U]i=2,3,4…，n-1j=l,2,3-,j-14、编制ー个简易英汉单词翻译程序。提示:建立2个二维数组a和b,a存储英文单词,b存储对应单词的中文含义。输入ー个单词后,先到数组a中去查找,找到后在树组b中取出对应的翻译结果。三、实验报告书从上面实验内容4、5中任选ー题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验七函数ー、实验目的1、掌握函数定义、函数声明、函数调用与以及参数传递规则。2、掌握变量的作用域与生存周期。3、熟练掌握递归函数、重载函数、函数模板函数的定义和应用。二、实验内容1、分别编写函数求圆的周长和面积,并加以调用,半径从键盘输入。2、写ー函数输入ー个四位数字,要求输出这4个数字字符,在每两个数字间隔加一个空格。如输入“1234”输出为“1234”。3、有10个学生成绩，求平均分、最低分、最高分并排序，要求写四个函数并由主函数调用。4、编写ー函数,将字符串s中的字符cl用字符C2替换，并加以调用。函数形式:voidreplace(charsi],charcl,charc2);5、用递归方法求n!。,[1 (〃=0,Dn-(n-1)!(n>1)提示:递归函数常用于图和树的遍历，在使用时注意给出结束条件，否则会死循环。6、编写函数求三个数最大和最小值，函数的参数分别为整数、双精度。(1)用函数亜载;(2)用模板函数。三、实验报告书从上面实验内容中选第5、6题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验八指针与引用ー、实验目的1、了解指针的基本使用方法,指针的定义、存储和初始化。2、掌握指针与数组(ー维数组、二维数组、字符串数组)的关系。3、掌握指针作为函数的虚参的应用。4、掌握数组和字符串的处理方法。二、实验内容1、设数组a中有10个数,用指针方式输出数组中所有的元素。2、输入一串字符，存放在数组s中，用指针方式显示所有字符,并求其长度。3、设有5个字符串"computer"、"c/c++"、"high"、"low"、"VisualBasic”将它们排序。提示:字符串定义成字符指针数组,然后选择所学的排序方法排序。4、编ーstrcpy函数，用字符指针的形式将一个字符串的内容复制到另一个字符数组中去。5、设计ー个函数模板swap(),交换两个数值型数据的值。再设计它的重载函数voidswap(char*si,char*s2),交换字符串s!和s2的值。提示:可以通过赋值语句交换两个数值型变量的值，但交换两个字符串变量的值时必须使用strcpy。函数，所以要设!d"ー个重载函数来完成。三、实验报告书从上面实验内容中选第5题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验九构造数据类型与位运算ー、实验目的1、掌握结构体类型的定义及其应用方法。2、掌握结构体数组类型的定义及其应用方法。3、了解6种位运算符的作用。二、实验内容1、用结构体表示三维空间中的点,设计两个函数分别求任意两点之间的距离及点到原点的距离。提示:函数返回值为double型,函数返回所求的距离。2、用结构体表示复数,设计函数求任意两个复数的和。提示:复数包括实部和虚部。函数值的类型也为复数。3、输入以下源程序，记录输出结果，了解位运算符的功能。#include“iostream.h"voidmain()(intx,y,z1,z2,z3,z4,z5,z6;x=10;y=20;zl=xAy;z2=zl«2;z3=zl»2;z4=x&y;z5=~z4;z6=xly;coutvvzkv""vvz2vv''"vvz3vv''"vvz4vv”"vvz5vv”"vvz6;)三、实验报告书从上面实验内容第1、2题中任选1题写实验报告书，将第3题的结果写在报告书中相应位置。

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输入数据:输出结果:第三题输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验十类ー、实验目的1、熟练掌握类的基本使用方法。2、熟悉类的各种成员函数特性。3、掌握对象的运算重载。4、了解类的继承机制。二、实验内容1、用代入消元法求下面的二元一次方程组的解。alx+biy=cia2x+b2y=c2提示:设计二元一次方程类,类中定义3个私有成员变量,分别表示方程的3个系数。定义两个方程类对象,并重载除法运算符,将一个方程的第1个未知数系数变换为1。设计成员函数求方程组的解。2、定义ー个用户管理类，管理用户和密码,输入用户名时输出其密码。提示:定义CUser类，含有“用户名”和‘‘密码”两个成员变量。设计成员函数GetUser。和GetPassword(),分别获取用户名和密码。定义ー个対象数组ua,并对其初始化,对象数组种的每个元素存储一个用户的信息。输入用户名后,在ua中查找,找到后输出其密码,找不到输出错误信息。三、实验报告书从上面实验内容中任选1题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验H■ー文件ー、实验目的1、了解文件的基础知识和数据存储规则。2、熟练掌握顺序文件存储方法。3、熟练掌握二进制文件的存储方法。4、掌握随机文件的存取方法。二、实验内容1、从键盘输入若干个数据,存储到磁盘中。提示:用顺序文件处理。2、假设学生的信息包括姓名、年龄。输入学生的信息,存储到磁盘中。提示:用二进制文件处理。用结构体表示一个学生的信息。用sizeof()函数计算ー个学生信息所占据的存储空间。3、对上题中的数据文件进行修改,即修改某个学生的信息。提示：使用随机文件处理。4、定义ー个通讯录类，存储好友的姓名、电话号码。输入好友姓名和电话号码，将其存储到磁盘中。每个好友可以含有5个电话号码。提示：定义ー个SPhone结构体,姓名为字符数组,电话号码为双精度数组。使用二进制文件进行处理。三、实验报告书从上面实验内容第2、3、4题中选1题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：实验十二VC++程序设计基础ー、实验目的1、熟练掌握MFC编程方法。2、熟练掌握对话框编程。3、掌握常用控件的属性、消息、成员函数,并能熟练地运用这些控件。二、实验内容1、创建一个文本编辑器,它允许用户使用复制、剪切、粘贴和删除按钮。2、设计ー个基于对话框的应用程序,用户选择颜色和字体后编辑框的内容做相应改变。3、设计一个基于对话框的应用程序，实现加、减、乘、除的运算。4、设计ー个通讯录,存储好友的姓名、电话号码。输入好友姓名和电话号码,将其存储到磁盘中。每个好友含有5个电话号码。提示:创建两个列表框，左边列表框添加“姓名”，右边列表框对应于某个姓名的所有电话号码。用结构体表示通讯录的一条记录。三、实验报告书从上面实验内容中选1题写实验报告书。

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输入数据:输出结果:实验中出现错误及处理方法:实验体会教师评语教师：

第三部分附录附录1常用库函数表ー、数学函数包含文件"math•件函数名调用格式功能absintabs(inti)获取整数的绝对值acosdoubleacos(doublex)计算反余弦值asindoubleasin(doublex)计算反正弦值atandoubleatan(doublex)计算反正切值atofdoubleatof(constchar*string)将字符换成双精度浮点数cabsdoublecabs(structcomplexZ)计算复数的绝对值cosdoublecos(doublex)以弧度为单位计算余弦coshdoublecosh(doublex)求一个数的双曲线余弦值expdoubleexp(doublex)求指数值e的x次方fabsdoublefabs(doublex)求浮点的绝对值floordoublefloor(doublex)求出不大于X的最大整数logdoublelog(doublex)求一正double变量的自然对数loglOdoubleloglO(doublex)计算以10为底的X对数值powdoublepow(doublex,doubley)计算次方值powlOdoublepowlO(doublex)计算10的次方值sindoublesin(doublex)计算正值弦值sinhdoublesinh(doublex)计算某数的双曲线正弦值sqrtdoublesqrt(doublex)计算实数值的平方根tandoubletan(doublex)计算正切值tanhdoubletanh(doublex)计算双曲线正切值包含文件“stdlib.h"函数名调用格式功能max<type>max(<type>a,<type>b);比较任意类型的两数,返回较大值

min<type>min«type>a,<type>b);比较任意类型的两数,返回较小值randintrand(void)产生介于〇到32767之间的随机数randomintranddom(intnum)产生介于〇到指定值之间的随机数srandvoidsrand(unsignedseed)设置随机数发生器的开始值二、字符类函数包含文件“ctype.h"isalnumintisalnum(intc)检查ー个ASCI!字符是否为字母或数字isalphaintisalpha(intc)检查ASCI!字符是否为字母isasciiintisalscii(intc)检查一个整数是否为有效有ASCII字符isgraphintisgraph(intc)检查字符是否为可打印字符islowerintislower(intc)检查字符是否为小定字母三、数据转换函数文件包含"s件lib.h"atofdoubleatof(constchar*string)将字符串转化成双精度点数atoiintatoi(constchar*string)将字符串转化成整型atollintatoi(constchar*string)将字符串转长整数ecvtcharecvt(doublevalue,intndig,int*dec,int*sign)将浮点数转成字符串fcvtchar*fcvt(value,intndig,int*dec,int*sign)将浮点数转成字符字符,T,gcvtchar*gcvt(value,intnder,char*buf)将浮点数转成字符字符申itoachar itoa(int value,charstring,intradix)把整数转换成空字符结尾的字符串

Itoachar*ltoa(longvalue,char♦string,intradix)将一长整数转换成以空字符(\0)结束的字符串strtoddoublestrtod(constchar*s,char*endptr)把字符串转换成双精度数值strtollongstrtol(constchar*s,char*endptr,intradix)将字符串转换成一个整数数值ultoachar *ultoa(unsigned longvalue,char*string,intradix)将浮点数转成字符字符申，文件包含“ctype.h"toasciiinttoascii(intc)将任一整数转换成有效的ASCII字符_tolowerinttolower(intch)将字符转换小写toupperinttoupper(intch)将符转换成大写四、输入输出函数包含文件“i。.h”accessintaccess(constchar*path,intmode)检查文件是否存在和其是否有读、写及运行的状态clearerrvoidclearerr(file*fp)清除文件指针错误coseintclose(fp)关闭文件creatintcreat(constchar*path,intamode)创建新文件eofinteof(file*fp)检查文件是否结束lockint lock(int handle,longoffset,longlength)锁定文件指定数目的字节内容readintread(inthandle,void*buf,unsignedlength)由一打开供末格式化I/O的文件读取数个字节的数排;包含文件“stdio.h"fcloseintfclose(FILE*filepoint)关闭先前以fopen打开的流(stream)文件feofintfeof(FILE*filepoint)检查文件是否结束fgetcintfgetc(FILE*filepoint)从fp所指定的文件中取得下一个字符

fgetscharchar*fgets(char*buf,intn,FILE*filepoint)从fp指向的文件读取ー个长度为(n-1)的字符串,存入起始地址为buf的空间filelengthlongfilelength(inthandle)返回以字节为单位的文件长度filenointfileno(FILE*filepoint)取得标准流文件的文件代码flushallintflushall(void)清除成有打开的有缓冲区的文件fsetposint fsetpos(FILE*filepoint,constfpos_t*pos)设置一个打开的具有缓冲区文件的文件内部指针地址,以提供发生读/写使用ftelllongftell(FILE*filept)返回已打开且具有缓冲区的文件的文件指针目前所在的地址。该值为ー个位移值,相对应于文件的起点,以字节为单位removeintremove(constchar*path)删除所指定路径的文件renameint rename(const char*oldname,constchar*newname)更改文件名称rewindvoidrewind(FILE*stream)将具有缓冲区的文件的读写指针移至文件最前头fwritintfwrite(char*ptr,unsignedsizeunsigned,FILE*fp)把ptr所向的文件中读入ー个字符fseekintfseek(FILE*filepoint,longoffset,intbase)将fp所指向的文件位置批针移到以base所指出的位置为基准，以offset为位移量的位置getcintgetc(FILE*fp)从fp所指向的文件中读入ー个字符getwintgetw(FILE*fp)从fp所指向的文件中读取下ー个字(整数)openintopen(char *filename,intmode)以mode指出的方式打开已存在的名为filename的文件getcintgetc(FILE*fp)从fp所指向的文件中读入ー个字符

printfint printf(char♦format,args,••,)将输出表列args的值输出到标准输岀设备putcintpuc(FILE*fp,intch)把ー个字符ch输出到fp所指的文件中scanfintscanf(char*format,args,,••)从标准输入设备按format指向的格式字符串规定的格式,输入数据给args所指向的单元五、动态存储分配函数包含文件:“stdlib.h"callocvoid*calloc(unsignedn,unsignsize)分配n个数据项的内存连续空间,每个数据项的大小为sizefreeVoidfree(p)释放P所指的内存区mallocvoid*malloc(unsignedsize)分配size字节的存储区reallocvoid*realloc(p,size)将P所指向的已分配内存区的大小改size。Size可以比原来分配的空间大或小附录2常见的VC++编译错误信息1、fatalerrorC1010:unexpectedendoffilewhilelookingforprecompiledheaderdirective〇寻找预编译头文件路径时遇到了不该遇到的文件尾。(一般是没有#include“stdafx.h")2、fatalerrorCl083:Cannotopenincludefile:*R .h':Nosuchfileordirectory不能打开包含文件“R…….h"：没有这样的文件或目录。3ヽerrorC2011:fC *:'class*typeredefinition类"C……”重定义。4、errorC2018:unknowncharacter*0xa3*不认识的字符’0xa3ゝ(一般是汉字或中文标点符号)5ヽerrorC2057:expectedconstantexpression希望是常量表达式。（一般出现在switc