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文档简介
哇！好多桃啊！我能分几个呢？我又能分几个呢？太公平了！学习目标：通过“摆一摆”“分一分”等活动，知道什么是平均分，能够熟练进行平均分。活动一：我会分一分把6个桃分成两份，有几种分法？活动要求：1.用6个圆片代替桃，采用不同的分法分成两份。2.在小组内交流哪一种分法最公平，为什么？活动规则：1.能采用不同的分法把6个圆片分成两份。（+1）2.能正确判断哪一种分法最公平，并说出理由。（+1）倾听规则：1.倾听认真，发言积极。(+1)2.能补充，质疑。(+1)下面的分法是平均分吗？我来考考你！下面的分法是平均分吗？我来考考你！
怎样才能把12个梨，平均分给三个小朋友呢？（每次给一个小朋友几个梨？）活动二：我会平均分把12个梨平均分成3份，可以怎样分？活动要求：1.拿出12根小棒代替12个梨，平均分成3份。2.边分边说出每次分几根，分了几次。3.找一找其他不同的分法。活动规则：1.能拿出12根小棒代替12个梨，平均分成3份。(+1)
2.清楚说出每次分几根，分了几次。（+1）3.有其他不同的分法。(+1)
5当堂检测：我会分一分
把20只，平均分到（）个笼子，每个笼子里有5只。4当堂检测：难题我最棒！今天大家有什么收获？1.每份分得同样多，这种分法叫平均分。
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