2020-2021学年天津市和平区八年级(下)期末物理试卷及答案解析

PAGE5页（7）2020-2021学年天津市和平区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（共10小题；共20分）1（3分）如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确是（ ）A．使运动员向前运动力的施力物体是运动员BCD．水对运动员没有力的作用2（3分）如图所示为水平仪放在窗台时的情形，则该窗台（ ）A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断3（3分）学习了牛顿第一定律的建立过程后，下列同学的说法中正确的是（AB．小明说，牛顿第一定律完全建立在科学家猜想的基础上的CD4（3分）挂在树上的水蜜桃，处于静止状态，则（）ABD5（3分）下列现象不是利用大气压的是（）A． 活塞式抽水机 B． 盆景自动供水装置C． 茶壶 D． 吸饮料6（3分）如图为九年级同学立定跳远比赛时经历起跳、最高点、落地三个位置的示意图则该同学从最高点至落地过程中重力所做的功最接近（ ）A．50J B．100J C．300J D．900J7（3分）关于动能和势能，下列说法正确的是（ ）A．跳伞运动员匀速下降过程中，动能增大，势能减小BCD．小孩从滑梯上匀速下滑过程中，动能减小，势能减小8（3分）如图所示的工具在使用时，其实质属于费力杠杆的是（ ）A． 羊角锤拔钉 B． 核桃夹C． 撬棒 D． 食品夹9（3分）如图所示，小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的张中，下列图能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（ ）A． B． C． D．10（3分）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长1米，槽内装有水银，下列说法确的是（ ）A．第一次利用此装置测出大气压强值的科学家是帕斯卡B76．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面的高度差变大D75二、双项选择题（共2小题；共6分）（多选）13分）关于功率，下列说法正确的是（ A．功率是表示物体做功快慢的物理量B．机械做功越多，它的功率就越大C．机械做功所用的时间越短，它的功率就越大D．完成相同的功，用的时间越长的机械，功率反而越小（多选）12（3分）用如图所示的滑轮组提升重物，若每个滑轮的重和物体被提升的高度均相同且GA＞GB，不计绳重及轮与轴之间的摩擦，下列判断正确的是（ A．甲、乙两个滑轮组对重物做的有用功相同B．甲、乙两个滑轮组的机械效率相等C．滑轮组甲的机械效率一定大于丙的机械效率D．滑轮组乙的机械效率可能等于丙的机械效率小于甲的机械效率三、多项选择题（共1小题；共3分）（多选）13（3分）小阳利用刻度尺、圆柱形平底玻璃管、细铅丝、玻璃容器、水测定盐L＝20cm制成一个能够测量液体密度的装置，把它放入盛水的玻璃容器中，静止后用刻度尺测出液面上方玻璃管的长度h1＝9cm（水）乙把它放入盛有盐水的玻璃容器中，静止后用刻度尺测出液面上方玻璃管的长度h2＝10cm，如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）A．该装置在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力BC．被测盐水的密度为1.10kg/m3D．在图甲中，无论细铅丝缠在玻璃管外还是置于玻璃管内，该装置排开水的重力相等四、填空题（共3小题；共18分）13分）用弹簧秤可以称物体的重力。当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在 力和 力的作用下保持静止，根据 条件， 和 大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的 的数值。15（3分）在地震救灾时，运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行，当它把救灾物资投下，救灾物资在下落过程中重力势能（）

；在整个过程中飞机动能将 。13分）如果作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比是51，那么杠杆平时，阻力是 N。五、实验题（共6小题；共30分）实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。在图A、B、C操作中，观察图B和C可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。如果用石块替换海绵去探究压力的作用效果与哪些因素有关如图D所示你认合理吗？请说明理由 。形管中装有水，直径相同的、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里用力吹气，导致b管上方气流速度 （选填“大于“小于”或“等于a管上方的气流速度，b管与a管水面上方形成气压差，U形管中 （选填“”或“）管水面升高。在探究阿基米德原理的实验中，小明按图的顺序进行。你认为这个顺序合理吗？ ，判断的理由是 。容及测量的物理量（用符号表示。第一步：图 ，内容： ；第二步：图第三步：图第四步：图

，内容： ；，内容： ；，内容： 。如图所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将甲、乙、丙三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（

＝m甲 乙

；h丙 甲

＞h，分别丙 乙推动同一木块运动一段距离后静止（）从图中可以看出，甲、乙、丙三个小球刚到达水平面时理由是三球中它的 本领最强。

球的动能最大，分析比较（（）两图所示的实验现象及相关条件，结论是 。分析比较 两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：物体度相同时，质量越大，物体的动能越大。探究杠杆的平衡条件：如图（，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为 cm。如图b，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 。若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，此时弹簧测力计示数应为 N。如当杠杆在水平位置平衡时与b相比弹簧测力计示数将 （填“变大“变小”或“不变。本实验一般要做三次，得到三组数据进行分析。这样做的目的是 。实验室有下列器材：ABCDE．铁块、F．木块等。请你从上述器材中选择必要的器材，做“测量铁块浸没水中受到的浮力”实验，并按下面要求回答：所需的实验器材是 （填字母代号。需要测量的物理量及符号是 。F＝浮

（用第（2）步的符号表示。六、计算题（共3小题；共24分）2700N2m1000N工人做的有用功；该滑轮组的机械效率；动滑轮的重。第6页（共7页）7页（7）1g＝10N/kg80m深处时它的表面受到的压强。10970m（取海水的密度为1.10kg/m，g取10N/kg）1）两栖飞机空载时在水面上排开海水的体积为多少？10000m深度时，受到的海水压强为多少？“海斗号”无人潜水器的质量为1000kg，平均密度为5.×1kg/m3，现用钢绳连PAGE13页（12）2020-2021学年天津市和平区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共10小题；共20分）【解答】解：AABD、力的作用是相互的，运动员对水施加力的同时水也对运动员施加了力，故B正确、DCC错误。故选：B。【点评】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体。【分析】水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。【解答】解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意；故选：B。【点评】本题考查了重力方向以及应用，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的。【解答】解：牛顿第一定律的适用条件是不受力；现实生活中，没有不受力的物体，所以此定律不能通过实验直接验证；但物体受到的阻力越小，持续运动的时间越长，是可以用实验验证的；通过实验我们可以进一步推理得出：当物体所受的外力为零时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，牛顿第一定律是建立在实验与科学推理相结合的基础上的，故只有C正确。故选：C。【点评】物理是一门以实验为主的学科，物理规律的得出，有的靠实验，有的仅靠实验还不行，还需要在实验的基础上进行推理。根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。【解答】解：AAB、水蜜桃所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、树枝所受的重力跟树枝对水蜜桃的拉力，它们作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、树枝所受的重力跟水蜜桃对树枝的拉力，它们方向相同、不是一对平衡力，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了学生对二力平衡条件和相互作用力特点的理解掌握。难点是正确的区分两者的关系，即相同点是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；不同点是二力平衡作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上。大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，利用了大气压。故ABBCC符合题意；D、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压。故D不合题意。故选：C。【点评】此题考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例。此点中考出现概率很高。【分析】根据题意可推测中学生的质量大约是50kg，跳起的高度大约是0.7米左右，由W＝Gh可求出该同学从最高点至落地过程中重力所做的功。＝mg＝50kg×10N/kg＝500N0.7米，该同学从最高点至落地过程中重力所做的功大约：W＝Gh＝500N故选：C。【点评】本题关键从图象估算出中学生的质量和跳起的高度，并结合功的公式求解，是一道理论联系实际的题目，是中考的热点。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：A、跳伞员匀速下降过程中，质量和速度不变，所以动能不变；高度降低，所以势能减小，故A错误；BB正确；CCD、小孩从滑梯上匀速下滑的过程中，质量和速度不变，所以动能不变；质量不变，高度降低，所以势能减小，故D错误。故选：B。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化可顺利解答。【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、羊角锤拔钉时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；BCD、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选：D。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。【分析】据杠杆上的支点、动力、阻力的定义分析即可判断出正确的选项。【解答】解：据图可知，当按压订书机时，其会绕着订书机左边的固定点O转动，即O为支点；NF1作用点，F1OF1L1；而装订的物体对订书机有一个向上的阻力F2，M点就是阻力F2O到阻力F2L2。综上所述，A图正确。故选：A。【点评】支点杠杆的定义、动力、阻力，并能准确的判断出方向是解决该题的关键。1【分析】便可得出答案。【解答】解：A、第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利，故A不符合题意。B、玻璃管竖直放置时测出的大气压强，因大气压是变化的，测量值不一定为76厘米汞柱高，故B不符合题意。CCD、玻璃管竖直放置时测出的大气压值可能为75厘米水银柱高，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查在托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。二、双项选择题（共2小题；共6分）1【分析】多少和所用时间都有关系。【解答】解：A、功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大，做功就快，故A正确；BC、由P＝可得，机械做功时用的时间不仅与功率有关还与功有关，故BC错误D、由P＝可得，做相同的功，用的时间越长，功率越小，故D正确。故选：AD。【点评】1（1）根据W＝Gh比较有用功的大小；W额＝Gh根据有用功、额外功的关系判断机械效率的大小。较重，根据用功较多，A

＝Gh可知，甲做的有有用B、甲、乙相比，额外功相同，甲的有用功较多，所以甲的机械效率较高，B错误；CC正确；DB乙、丙，乙被提升物体的重力较小，动滑轮的重力较小，所以提升相同的高度，做的有用功较少，额外功也较少，二者机械效率可能相等，D正确。故选：CD。【点评】本题主要考查了对有用功、额外功、机械效率概念的理解，要掌握影响有用功、额外功大小的因素，才能判断出机械效率的高低。三、多项选择题（共1小题；共3分）【分析】将水的密度作为已知条件，根据密度计的工作原理：漂浮条件，浮力与重力相

＝ρ

，通过数学中的分式运算写出盐水的密度式。【解答】解：

浮 液 排AB、密度计在液体中处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，浮力与重力相等，且密度计的重力不变，所以在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力；密度计受到的浮力

＝ρ

可知，当液体密度越大时，V

会越小，故A正确，B错误；浮 液 排 排CF

＝ρ

ρgS（Lh1；在盐水中时，密度计受到的浮力：F

浮 水 排 水ρgVρgSLh；浮 盐水 排 盐水因为浮力相等，所以：ρgS（L﹣h1）＝ρ

gSL﹣；水 盐水则：ρ＝ ρ＝ 1.10kg/m＝1.×1kg/m，故C正确；盐水 水D、在图甲中，无论细铅丝缠在玻璃管外还是置于玻璃管内，都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，则浮力（排开水的重力）不变，即该装置排开水的重力相等，故D正确。故选：ACD。【点评】考查了液体密度的测量与计算，密度计的使用与浮力的知识有关，需要学生能够灵活得将密度与浮力联系起来，本题难度较大。四、填空题（共3小题；共18分）【分析】上。【解答】解：当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在重力和拉力的作用下保持静止，因此二力属于平衡力，根据二力平衡的条件，重力和拉力大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的重力的数值。故答案为：重；拉；二力平衡；重力；拉力；重力。【点评】本题考查二力平衡条件的应用，关键是明确处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。大。【解答】解：救灾物资在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；飞机的质量减小，速度不变，动能减小。故答案为：减小；减小。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化可顺利解答。【分析】将有关数据代入杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，就可解出答案。【解答】解：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，得阻力＝ ×力，所以阻力＝×100N＝500N。故答案为：500。【点评】杠杆平衡中突破力臂这一难点，将有关数据代入平衡条件关系式大部分问题即可解决。五、实验题（共6小题；共30分）（1（2）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法即探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变；探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，据此分析回答；不适合做受压面。【解答】（1）效果。BC可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由（1）现象不明显，不适合做受压面，做法不合理，石块不易形变，现象不明显。1）））不合理，石块不易形变，现象不明显。【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。【分析】流体压强与流速的关系：空气流动速度增大，压强减小，据此解答。cababaUa。【点评】本题考查了流体压强与流速的关系以及连通器的知识，对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况。【分析】对于实验的合理顺序，我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复。依据这些分析可得出更加合理的顺序。【解答】（1）按照如图所示的实验顺序，先测量物体在水中受到的拉力，再测物体重力，由于物体从水中拿出会粘有部分水，使得物体重力会偏大，所以合理的顺序是→C→B→D；（2）为了使小桶在接水之后可直接计算溢出水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出水的重力，因此，第一步：图A，内容：先测量空桶的重力G；桶第二步：图C，内容：测出石块的重力G；第三步：图B，内容：把石块浸没在装满水的溢水杯中，读出测力计的示数F；第四步：图D，内容：测出桶和排开水的总重力G。总G﹣F

﹣G的关系可得出结论。总 桶（1）中拿出会粘有部分水，使得物体重力会偏大；（2）A

；C；测出石块的重力G；B；把石块浸没在装满水的溢桶水杯中，读出测力计的示数F；D；测出桶和排开水的总重力G。总【点评】难度。【分析】球把木盒推出的距离长，说明球的动能大，这是一种转换的方法；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。【解答】（1）球撞击木盒最远，即丙球的动能最大；分析比较b）面时速度越大，撞击木盒运动的距离越远，动能越大，故结论为：质量一定时，速度越大，动能越大；同的小球从同一斜面的相同高度滚下，故需要对比（（）两图。1）2）（3）（。【点评】此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论。同时考查了能量间的转化。（1）探究杠杆平衡条件时，调节杠杆两端的平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心通过支点，杠杆重的力臂为0。臂大小。根据杠杆平衡条件，求出弹簧测力计的拉力。和阻力臂不变，弹簧测力计的拉力会变大。出物理规律。【解答】解：如图置平衡。杠杆在水平位置平衡，杠杆的重心通过支点，杠杆重的力臂为0。臂大小。F1L1＝F2L2得，1.5N×20cm＝F2×15cmF2＝2N如右图，当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，力臂OD小于OA力臂不变，弹簧测力计的拉力会变大。（1）右；0（2）力臂在杠杆上，便于测出力臂大小；2（3）（4）为了寻找杠杆平衡的普遍规律。【点评】当杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上，这点是考查的重点，也是学生容易忽视的地方。（1）在提供器材的范围内自由选择，要选确定目的，才能选择器材和设计实验步骤。根据实验步骤可知需要测量的物理量及符号；根据力的平衡确定测量结果的表达式。【解答】1）做“测量铁块浸没水中受到的浮力”实验，所需的实验器材是A、CDE；需要测量的物理量及符号：用棉线系住铁块，挂在弹簧测力计上，测出其重力GF；

＝G﹣F。浮（1A、CDE；（2）铁块的重力G、铁块浸没水中时弹簧测力计的示数F；（3）F

＝G﹣F。浮【点评】此题设计时要先确定目的，再寻找原理，并选择器材设计出合理的步骤，最终写出表达式。六、计算题（共3小题；共24分）【分析】n＝3。知道提升物体的高度和物重大小，利用

＝Gh求出使用滑轮组做的有用功；有用利用求出绳子自由端移动的距离，知道拉力大小，利用再利用＝ 求出该滑轮组的机械效率。

＝Fs求出总功，总F＝（G物【解答】解：

）求动滑轮重；动使用滑轮组做的有用功：W

＝Gh＝2700N×2m有用n＝3，绳子自由端移动的距离：s＝3h＝3×2m＝6m使用滑轮组做的总功：W滑轮组的机械效率：

＝Fs＝1000N×6m总＝ 100%＝ 100%＝90%；不计绳重和摩擦力，由F＝

）得，动滑轮重力：动G＝nF﹣G＝3×1000N﹣2700N＝300N动1）工人做的有用功是5400；90%300N【点评】本题主要考