海关理论与实务课程大纲

海关理论与实务课程大纲课程代码：00405006课程学分：3课程总学时：48适用专业：国际经济与贸易一、课程概述(-)课程的性质.本课程是国际经济与贸易专业一门专业课；在人才培养过程中的地位及作用：它以我国海关报关实务为主线，系统论述与此有关的基本知识。通过本课程的教学，使学生掌握报关管理、进出口通关程序、进出口商品的归类和税费计征、缴纳等基本业务知识，为从事实际工作打下良好的基础。《海关理论与实务》是一门理论性和实践性紧密结合的综合性应用学科，它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际货运实务等多门学科的基本原理与基本知识的运用。.本课程与其他课程的联系与分工先修课程：国际贸易理论国际贸易实务后续课程：《国际商务》、《国际营销》、《国际谈判》等。与相关课程的联系和分工：相关理论与实务课在海关业务中的应用。(二)设计理念与开发思路本课程以培养学生分析运用海关理论与实务，运用海关法的职业能力为目标，进行教学资源的开发与整合。本课程所授知识与能力根本上是为了从事贸易业务与报关业务的需要，准确把握进出关境活动的特点和规律，清醒认识海关控制调节职能的变化和安排，掌握海关监督管理的时间和空间、海关监督管理的手段和模式、海关监督管理环境。海关的发展必须以内部管理为保障，科学认知海关内部矛盾，准确把握海关工作规律，充分运用海关管理信息。报关是随着海关对出入境货物、物品和运输工具的各项管理活动不断规范而产生的一项新兴的专业化工作。报关行业在传统代理业务的基础上，正按照全球经济一体化和现代物流的发展，在最大限度上满足客户需求，提高社会经济效益，并随着业务变革在基础理论和实务操作上发生演变。特别是我国加入WTO之后，我国对外经贸交往更加频繁，进出口业务活动要求更加规范，报关行业因其特殊的地位和所起的作用保证了国际贸易和运输的正常运作。国际贸易业和报关业尽管具有操作性和实务性的特点，但作为一门课程更具有较强的理论知识系统性。该课程不仅需要国际贸易、国际货物运输等相关知识，还需要经济、法律等边缘学科知识，同时在一定程度上还体现了客户服务思想。二、课程目标课程目标是通过该门课的学习，要求学生达到的目标，涵括知识目标、能力目标和素质目标。（一）知识目标1、掌握有关海关的基本知识，熟悉我国报关管理的基本制度。2、掌握进出口货物的国家管制制度的内容，包括净出口许可管制、进出口货物配额管理、商品检验检疫管制、收付汇管理等。3、了解并掌握我基本通关制度，了解进出口货物报关程序，学会填制进出口货物报关单等单据。.了解我国进出口商品的归类方法，学会有关的基本技能。.掌握进出口税费关税及其他税费的计算。6.了解《海关法》以及其他相关法规的基本内容。（二）能力目标1、掌握我国管理政策及法律制度；2、熟悉国际经济、贸易的一般运作规律，具备相关法律、商品、会计和海关信息应用的基础知识；3、了解海关国际公约和惯例；4、具有综合运用所学知识分析和处理报关业务实际问题的技能和技巧；（三）素质目标.具备国际贸易从业人员要求的基本素养。.具有敬业爱岗精神。.具有良好的逻辑思维分析判断能力。.具有团队合作精神。.具有诚实守信的品格。.具有较强的合作意识。三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。（一）课程内容与要求

学习情景工作任务知识要求学时安排1、海关概述本章介绍海关的性质、任务和权力了解我国海关的起源和古代海关机构。掌握海关的性质与任务；海关的权力；海关的管理体制与机构。32、进出口货物的国家管制本章介绍进出口贸易管制的内容掌握进出口贸易管制的内容；许可证管理制度。了解其他进出口许可管理制度；63、报关管理制度本章介绍报关的相关内容掌握报关的涵义；进出境运输工具报关；进出境物品报关。了解报关单位;报关单位的职责、义务和法律责任。理解报关员的内容。64、进出口货物的通关管理制度本章介绍通关管理制度的主要内容掌握通关管理制度的基本内容；进出口货物的基本通关流程。了解保税加工货物；出口加工区进出口通关程序；保税仓库进出口通关程序。理解特定减免税货物进口通关制度。185、进出口税费本章介绍进出口税费含义及税种、税率等基本情况掌握进出口税费的税种、税率；进口货物完税价格的确定；进口货物原产地的确定与税率适用；进出口关税的减免。了解进出口税费的缴纳与退补。96、进出口商品归类本章介绍《协调制度》归类总规则，是本课程的重点内容之一。掌握《商品名称及编码协调制度》的主要内容；我国海关进出口商品分类目录的基本结构；《协调制度》归类总规则。了解进出口商品归类的海关行政管理。6（二）教学设计在课程的设计上，以提升经济类专业学生的专业素质为原则，既要注重基础知识的传授，又要考虑新时期高素质人才能力体现的要求。在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握海关理论与实务的基础知识，更要注重学生的分析能力的培养，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。.教学方法：以教师课程讲授为主，同时在课堂教学中，主要采用二种教学方法的组合。（1）首先采用案例教学法，通过案例导入，激发学生的学习兴趣，启发学生对海关理论与实务中的具体问题进行思考和分析，找出解决问题的办法；（2）第二步采用课堂精讲、讲练结合的方法，辅以讨论、答疑和考核，使学生准确掌握知识点;.教学手段：采用多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，再配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。四、课程实施建议课程实施建议内容包括教学建议、教学评价、教材选编、课程资源开发与利用等方面的建议。（一）教学建议课程的重点：中国海关的性质、任务和权力；进出口货物的国家管制；报关管理制度；进出口货物的通关管理制度；进出口税费。课程的难点：进出口商品归类解决办法：对课程的重点、难点问题主要是采用课堂讲授的方法进行，由主讲老师结合当前报关现状来让学生掌握通关的基本要求。并采用一些案例教学和课堂讨论的方法引导学生用所学的理论对通关现状加以分析可描述，在此基础上提高学生运用海关理论与实务能力，真正做到学以致用。（二）教学评价本课程的评价主要是平时评价与最终评价相结合。评价阶段评价内容评价标准评分比重教学过程评价考勤考勤，缺一次扣2分10分作业缺一次扣3分，回答内容偏题或不够完整扣除1—2分10分笔记笔记内容完整，逻辑性强。10分课程报告海关理论与实务所涉及的当前热点问题研究小论文或最新案例研究分析报告。要求内容紧跟时代发展的前沿，分析有理有据。1（）分（根据实际情况安排）最终评价期末考试试卷（闭卷）60分合计100分（三）教材选编教材选编应围绕课程性质、课程目标、教学内容进行，要明确教材选编必须符合课程大纲要求,优先选用省部级以上规划教材。.教材的选用及编写目前选用最新的教材使用。.教参资料的选用：案例集、全国海关发布的最新信息（四）课程资源的开发与应用.教辅材料：要力求接近实践，最好是立足于学科发展的前沿，并开发课程的习题、参考文献等内容，对学生开放，以利于学生自主学习。.软件环境：充分利用现代信息技术制作幻灯片、电子教案、视频等课程资源。.信息技术：充分利用各种信息技术，为学生提供学习的便利条件。例如加大课程的网络资源建设,积极利用校园网