2022年高考全国乙卷英语试题评析

2022年高考全国乙卷英语试题评析ー、多元化语篇ー展开认识世界的画卷翻开2022年全国乙卷,我们结识了一位18世纪末、19世纪初的苏格兰画家HenryRaeburn,读到两位20世纪美国女孩去西部支教的故事;我们获知为缓解儿童肥胖英国征收糖税的成果、儿童不会捉迷藏的可爱奥秘;我们明确了大家课外英语学习的方式和绿色出行骑自行车的益处;我们还得知2022年5月1日是第一个国际茶日、维持异地友谊的5种方法以及“空中之眼”无人机在铁路交通安全方面的应用前景。试卷中多元化的话题和语篇恰如在学生们眼前展开了ー个丰富多彩的世界,吸引我们去了解、去探究、去思考、去实践、去创造,这有助于学生拓展国际视野、关注人文信息、思考热点问题、培养文化意识、聚焦科技创新,充分实现了语言学科服务于个人发展和国家发展的目标。我从文本阅读中也受益良多。我了解到学生通过多渠道获取英语学习资源的情况（书面表达）；作为ー个7岁孩子的妈妈,我惊喜于世界为缓解儿童肥胖所作出的尝试和努力（阅读D）,我也第一次意识到小宝贝对于相互认同和相互关注的执着;我也将受益于维持异地友谊的方法（七选五）。二、基础性考査ー语言地道鲜活但设题难度低试题中的阅读文本秉承着高考试题的ー贯原则:语言地道,表达生动,确保语言的原汁原味。四篇阅读中不乏长难句,文本和备选项中也有一些比较地道的表达:expandon详述,ona24/7basis全天候地,hair-raising令人恐惧的,high-tension高压的,accelerate加速,sugarcontent糖含量等。这些都给学生的解题造成了一定的障碍。但是,从阅读试题的设置看,基于句子和段落层面的试题较多,基于语篇层面的试题较少,即使历年来令人挠头的“起标题”,也能在ー读后通过首段和文章内容的展开直接敲定;从解题的角度看,锁定题干关键词、定位原文、比较原文和备选项是高效的解题方法,是从四个备选项的设置来看,干扰性都不大,只要原文定位准确,几乎没有难以决断的迷惑选项。阅读第23题,根据题干中的full-timestudents很容易定位到文章最后一句话:Aspeciallowentrancechargeof£2perpersonisavailabletoallinfull-timeeducation,uptoandincludingthoseatfirstdegreelevel,inorganizedgroupswithteachers.句子较长、有点晦涩,但3个错误选项都与这句话毫无关系,所以正确选项毫无悬念。阅读B篇中的26题和阅读C篇的29题也是同样。阅读第28题,也可以通过题干迅速定位到第二段的前两句：Dronesarealreadybeingusedtoexaminehigh-tensionelectricallines.Theycoulddopreciselythesamethingtoinspectrailwaylinesandothervitalaspectsofrailinfrastructuresuchasthecorrectpositionofrailwaytracksandswitchingpoints.因而得出正确选项是A:无人机被应用到检查高压电线,使它在铁路方面进行同样的工作成为可能。完型填空从故事文体变成说明文类别的一项研究成果汇报,话题比较有趣,文本的难度适中,整体理解无障碍。完型备选项中出现2个非课标词汇vaguely,tentative和一些对学生比较有挑战性的词汇短语interpret,contradicted,comprehended,assumptions,holdback,relatetoo例如,完形填空58题,学生必须明确insiston（坚决要求）和relateto（涉及/与…相关;理解/认同）的含义。语法填空文本较去年难度下降,突出必备知识的基础作用。改错整体难度与去年持平,动词考点4处,居于首位。不难看出,本次高考英语试题聚焦学生的必备知识和关键能力。只要学生扎扎实实地掌握英语基本的语篇知识、新课标基础词汇和常用语法结构,就能读懂文章,提升用英语认识问题、分析问题和解决问题的能力。三、应用性写作一用英语表达自己的思想本次写作情境设置真实,写作话题贴近学生的学习生活,写作体裁是学生们熟悉的校英文报投稿,标题和首句已经给出。与以往不同,今年的书面表达以图入题,但解图能力要求较低。写作任务包括描述、评论和建议。在审题时要思考如何分段、每一段写什么、第一段其它部分和给出句子的衔接、怎样用准确简练的语言描述图片、从哪个角度进行简明扼要的评论、如何结合自己的语言学习提出有建设性的意见、三个部分之间的衔接和连贯、词汇和句式的丰富性等等。题目围绕课外英语学习方式,引导学生思考拓宽语言学习的渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。在考查学生语言表达能力的基础上,增加了应用性和思辨性。附:高考作文原题学校英文报正在开展以LearningEnglishBeyondtheClassroom为题的讨论。请使用图表中的调查结果写ー篇短文投稿,内容包括:.学习活动状况描述:.简单评论;.你的建议。

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