2022年全国高考生物模拟试题及答案

2022年全国高考生物模拟试题.关于果园生态系统,下列说法正确的是A.ー只鸟吃了一条虫子,能量传递效率约为10%~20%B.为防止果树遭受虫害,可使用性引诱剂诱捕害虫进行化学防治C.人们可以通过增加或延长食物链来提高该生态系统的稳定性D.完全清除果树下层杂草,可减少杂草与果树竞争阳光.下图是科研小组在探究环境因素对某植物幼苗光合作用影响时所得的实验结果。下列说法正确的是〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇AA4208642A.环境中CO2浓度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B.环境中的CO2浓度为n点时,叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率C.限制be段光合作用的主要环境因素是光照强度和CCh浓度D.在相同的CCh浓度下，d点有机物的积量大于c点3.根据抗原刺激B细胞分化成浆细胞产生抗体是否需要T细胞协助,可将抗原分为胸腺依赖性抗原(TD-Ag)和胸腺非依赖性抗原(TLAg)。TD-Ag需要T细胞辅助和吞噬细胞参与才能激活B细胞,能引起体液免疫应答也能引起细胞免疫应答。TI-Ag无需T细胞辅助,可直接刺激并激活B细胞,但只能引起体液免疫应答。下列有关叙述错误的是A.T细胞和B细胞都能识别TD-Ag,B细胞还能识别TI-AgB.病毒、结核杆菌等可以侵入机体细胞;它们表面的抗原属于TD-AgC.B细胞需要受到抗原和淋巴因子的共同作用才能分化为浆细胞D.艾滋病患者T细胞数量减少，但是仍然对TI-Ag有体液免疫应答.某种开两性花的植物,花的颜色由常染色体上一组复等位基因控制。A’控制紫色,A控制红色,a控制白色,显隐性关系为A'>A>a。下列相关叙述正确的是A.该种植物有关花色的基因型有9种，表现型有3种B.复等位基因是基因突变的结果,体现了基因突变具有随机性C.基因型A'A与基因型Aa的植株杂交,通过基因重组产生的子代中有三种花色D.杂种紫花植株自交,通过性状分离能产生紫花与白花或紫花与红花的子代.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。相关叙述错误的是A.艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程B.在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生C.人成熟的红细胞中也可以完成图示②③过程D.③过程中遵循A—U、U—A、C—G、G—C的碱基互补配对原则.下列有关实验或研究的叙述不正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中,用卡诺氏液固定细胞形态B.用标志重捕法调查种群密度时，部分个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,生长素类似物浓度为自变量，生长素类似物种类、处理方法、处理时间等属于无关变量D.制备纯净细胞膜时,选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料（10分）如图为渗透作用的实验装置,据图回答下列问题:¢1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。一段时间后,液面出现高度差为△11,此时S1和S2浓度的大小关系为。（2）在植物细胞的吸水与失水过程中,相当于图中的半透膜。（3）另选ー套渗透装置,在烧杯和漏斗内均加入相同浓度的蔗糖溶液,调节漏斗内外液面

高度一致。一段时间后,漏斗内液面的变化情况是,原因是0（4）某学生将3%的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱鳞片叶表皮细胞上,观察到了植物细胞的质壁分离现象,1小时后再次观察时却发现细胞质壁分离自动复原了,请分析其原因（10分）下图甲是关于细胞呼吸的概念图,其中A代表某种物质,①〜④表示反应过程。为了研究酵母菌的呼吸方式，将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入A、B、C三个试管,见图乙。请回答下列相关问题:上清液图甲匀浆图乙（1上清液图甲匀浆图乙（1）图甲中的物质A是。在人体骨骼肌细胞和酵母菌细胞中都能进行的过（2）给图乙所示的A、B、C试管中加入等量适宜浓度的葡萄糖溶液,并通入一定量1802。,含有180一段时间后，在上述三个试管反应后的产物中能检测到,含有180的产物是〇为了检测是否发生了无氧呼吸,可以用的产物是〇为了检测是否发生了无氧呼吸,可以用检测上述三个试管中有无酒精产生。（3）研究发现:①Imol葡萄糖在体外燃烧生成二氧化碳和液态水,可释放出2870KJ的能量。②Imol葡萄糖在细胞内彻底氧化分解以后,可以使!161KJ左右的能量储存在ATP中。③ImolATP水解产生ImolADP时可以释放30.54KJ的能量。根据以上信息,Imol葡萄糖在有氧呼吸过程中大约能净生成molATP,该过程中能量转化效率大约是有氧呼吸过程中大约能净生成molATP,该过程中能量转化效率大约是.%(保留1位小数）。（10分）科研人员为了建立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加适量不同浓度的6-BA（6一茉氨基腺喋吟）和IBA（H引躲丁酸）进行芽体增殖实验,实验统计到的芽分化率（％）结果如下表。请回答相关问题:IBA(mg/L)6-BA(mg/L)

IBA(mg/L)0.10.20.30.40.51.031635849412.040957669503.037756454414.025353130255.08211284(1)6-BA属于具有细胞分裂素效应的〇(2)实验结果表明,是实验处理中芽分化的最佳组合。(3)6-BA和IBA影响芽的分化等生命活动,根本上是对进行调节。(4)在6-BA浓度是1.0mg/L时,随IBA浓度增大芽分化率〇根据表中数据能否说明IBA对芽分化的影响具有两重性?请说明理由。。(9分)下图表示某单基因遗传病的系谱图,请据图回答。!0r~~~［ I］正常男性"ヰ］〇 〇正常女性in 亡］Q ^患病男性6 7 8(1)从图中H4和H5的子女中的性状表现推理,该病不可能是伴X染色体显性遗传病。(2)若该病是常染色体显性遗传病,则1【4和115再生育ー个正常女儿的概率为〇(3)若该病是伴X染色体隐性遗传病,致病基因为a,1117的基因型为 ,其与正常男性结婚,生育ー个男孩,患该病的概率为(4)若该病是常染色体隐性遗传病,则IH6与HI7基因型相同的概率为,人群中该病的携带者所占比例为1/100,则1117与表现型正常的男性结婚,生出患病子女的概率为レリがお色仏中的Dヽ.*3yABCD困二0_ABCD困二S® ©3细胞分裂时期国一分别为不同分裂过程的细胞示意图。实验中能观察到的处于图ー中Cd时期的细胞有〇(5)取(5)取1117卵巢中的细胞观察细胞分裂,图ー为每条染色体中的DNA含量变化情况，图ニ37.［生物选修1:生物技术实践11（15分）利用生物技术提取生物有效成分的过程中,因它们的理化性质的不同而采用的方法也不同。请利用教材知识回答:（1）霉菌菌丝体生长迅速,能分泌や胡萝卜素,要获取大量的隹胡萝卜素,需要对霉菌扩大培养后再收集菌丝进行干燥和,然后加入（选“石油酸”“乙醇”“丙酮”）以提高萃取效率。（2）橘皮精油的提取材料是橘皮,但水中蒸禰时橘皮易,宜采用法提取橘皮精油。（3）从薄荷中提取薄荷精油用水（“上”、“中”、“气”）蒸馆法提取,分离的油层还有一定的水分,一般可以加入一些 ,放置过夜,再过滤去除产生的固体。（4）提取绿叶中的光合色素常用的有机溶剂是:提取马铃薯中过氧化氢酶时需要将马铃薯洗净、去皮、切块、、离心获取上清液,然后保存以备用。38.［生物选修3：现代生物科技专题］（15分）小西红柿又称圣女果,由于其酸甜可口、营养丰富而备受人们喜爱。长期种植会受多种病毒感染而减产。下图是利用植物组织培养技术培育脱毒苗的过程,请据图回答:外植体亠＞愈伤组织胚状体ー脱毒苗ー植株（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是〇培育脱毒苗时，一般选取茎尖作为外植体,原因是〇（2）①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后,失去其而转变为未分化细胞的过程。在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素、氨基酸以及琼脂外,还需要在培养基中加入〇（3）这种脱毒的小西红柿植株还可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经上述植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。（4）小西红柿和普通大西红柿都是二倍体植物。研究表明,四倍体番茄维生素C的含量远高于二倍体,利用组织培养技术获得四倍体番茄的方法有两种:一是使用（药剂）处理小西红柿的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用（药剂）诱导小西红柿原生质体融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株,这种育种技术被称为〇ー、选择题:CDCDCD二、非选择题29题答案（每空2分,共10分）S1>S2（2）原生质层（3）不变 漏斗内外液体没有浓度差,水分子进出达到动态平衡（4）细胞选择性吸收钾离子和硝酸根离子,细胞液浓度升高，细胞吸水发生质壁分离的自动复原30题答案（除标记外,每空2分,共10分）（1）丙酮酸（1分）①②（1分）C岀〇18（水）和び8°2（二氧化碳） （酸性）重铝酸钾38（1分） 40.5（1分）31题答案（每空2分,共10分）（1）植物生长调节剂2.0mgL16-BA和〇.2mgFlBA（3）基因（组）的表达（4）先增大再下降 否,缺少不加IBA的实验做对照,看不出IBA对芽分化的抑制作用。32题答案（除标注外，每空1分,共9分）Hb与皿8（2分，答不全不给分）"4XAXa1/21 1/400C和E（