2022年中考生物复习新题速递之生物体的结构层次

2022年中考生物复习新题速递之生物体的结构层次（2022年2月）一.选择题（共18小题）TOC\o"1-5"\h\z（2021秋•正定县期末）与人相比,白菜没有的结构层次是（ ）A.细胞 B,组织 C.器官 D.系统（2021秋•包河区期末）下列植物中,食用部分属于植物根的是（ ）A,西瓜 B,西兰花 C.胡萝卜 D.白菜（202I秋•赞皇县期末）下列有关生物细胞的说法,正确的是（ ）A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B.细胞是构成生物体的基本单位C,植物细胞都有叶绿体D.植物细胞的能量转换器只有线粒体（2021秋•汉寿县期末）下列植物中,被我们食用的主要部分属于叶的是（ ）A.白菜 B.葛苣 C.胡萝卜 D.西瓜（2021秋•正定县期末）植物杜鹃具有，而杜鹃鸟不具有的结构是（ ）A.细胞壁、叶绿体、线粒体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C.叶绿体、线粒体、液泡D,叶绿体、液泡（2021秋•正定县期末）用10X的目镜和40X的物镜观察人的口腔上皮细胞,细胞被放TOC\o"1-5"\h\z大的倍数是（ ）A.10XB.40XC.400XD.50X7.（2021秋•汉寿县期末）切西瓜时流出的汁液主要是（ ）A.细胞质B.细胞液C.液泡液D,蛋白质TOC\o"1-5"\h\z（2021秋•丹江口市期末）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是（ ）A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡C.细胞壁、细胞膜、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核（2021秋•包河区期末）下列哪ー细胞能独立完成呼吸、排泄、生殖等一系列复杂的生命活动（ ）A.变形虫 B.人的成熟红细胞C.根毛细胞 D.人的口腔上皮细胞（2021秋•包河区期末）“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹏和柳树的描述错误的是（ ）A.黄鹏和柳树都是多细胞生物B.黄鹏的细胞没有细胞壁和大液泡C.它们的细胞中都有叶绿体和线粒体D.它们的遗传物质主要存在于细胞核中（2021秋・通道县期末）“墙角数枝梅,凌寒独自开”，梅是诗人经常描绘的植物,从生物学的角度来看,关于梅花的结构层次,以下描述正确的是（ ）A.细胞ー组织ー器官一系统~梅B,细胞ー组织ー器官ー梅C,细胞ー器官f组织f系统ー梅D.细胞f器官f组织f梅（2021秋•潍坊期末）鲜榨西瓜汁是人们喜爱的健康饮品，甜美的汁液主要来自西瓜细胞的（ ）A.细胞质 B.叶绿体 C,液泡 D.细胞核（2021秋•龙口市期末）下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是（ ）A.衣藻和变形虫都具有细胞壁B.细胞膜是细胞的边界C.线粒体和叶绿体均与能量的转换有关D.吃西瓜时流出的红色汁液来自于液泡（2021秋•肥城市期末）下列关于草履虫的说法错误的是（ ）A.ー个草履虫一天能吃约4.3万个细菌,对净化污水具有一定作用B.能依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，能靠移动的食物泡排泄废物C,表膜相当于细胞的细胞膜，能够从外界摄入氧气,并排出二氧化碳D.观察时，为了限制草履虫运动,可在载玻片液滴中放少量棉花纤维（2021秋•黄冈期末）下列关于单细胞生物的叙述不正确的是（ ）A.单细胞生物对人类的生活都是有害的B.单细胞生物也具有生物的共同特征C.大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物D.整个生物体只由一个细胞构成（2021秋•龙口市期末）细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述,正确的是（ ）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B,动物的受精卵经细胞分裂和分化形成了不同的组织C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化（2021秋•德城区期末）如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）A.细胞核是遗传的控制中心B.每条染色体上只有一个DNA分子C,不同的④中蕴含着不同的遗传信息D.生物体所有的细胞中的染色体都是成对存在的（2021秋•潍坊期末）如图为人体细胞生长发育示意图，图中①〜⑦为不同的细胞,abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）Qin①A.细胞②③④中的遗传物质都与①相同b过程的结果是形成了不同的组织C.细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力D.过程ab是人体生长发育和繁殖的基础二.实验探究题（共3小题）（2021秋•凤凰县期末）根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:（1）盖盖玻片时,让盖玻片的ー边先接触水滴,然后缓缓放下，该操作的目的主要是避

免在盖玻片下产生（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将染液滴在盖玻片的ー侧，用吸水纸在吸引。（3）染色后,某同学按规范操作，在实验过程中看到了如图几个视野:①该同学最终看到了视野C,在此之前他看到的视野依次是~C（用箭头和字母表示）。②从A到C需要调节E图中的（填序号）。③染色后,发现C中着色较深的部位是。④在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。（2021秋•丰台区期末）同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。水箱（加注清水）水箱（加注清水）①草履虫遇到电刺激作出反应,体现了其对环境的（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的（填“正极”或“负极”）ー侧。草履虫依靠图2中的摆动,几分钟后到达水箱另ー侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如表所示。

步骤组别烧杯A烧杯BI加入生活污水300mL300mLn加入液体15mL草履虫纯培养液—山静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置w观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之ー。①该实验的研究目的是 。②烧杯B中应加入 ,起到 作用。③步骤HI中“将烧杯放置在同一位置”的目的是 。④根据实验现象,可以得出的结论是 。（2021秋•延庆区期末）中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。"图甲是洋葱的实物图:图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的两个操作步骤;图丙为显微镜下观察临时装片时的一个视野,请回答下列问题:次中的。（2）图乙中,①步骤制作洋葱临时装片时往载玻片上滴加的液体是；②步骤的操作过程是对实验材用染色，以利于更清晰地观察细胞核。（3）图丙是某同学将洋葱外表皮细胞放在浓度为30%的蔗糖溶液中，一段时间后所出现的现象。请你解释出现此现象的原因〇（4）洋葱表皮细胞染色后，小阳同学按规范操作，在实验过程中看到了图丁A-D几个视野:①观察装片过程中发现视野中有污点,先后转动目镜和移动装片,污点不动,则污点应该在上。②小阳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,看到的物像如图B所示,要想将物像移到视野中央,他应将装片向方向移动。③从A-C需要调节显微镜的（填结构名称）。三.解答题（共2小题）（202I秋•正定县期末）请根据图示回答“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的相关问题。A B国ー 图ニ（1）在制作临时装片时,先在洁净的载玻片中央滴一滴。（2）用显微镜观察细胞时,应该先选用物镜（填“低倍”或“高倍”）。（3）观察时，在视野中找到物像后,为了使图像更加清晰,还需要转动图ー显微镜结构中的（填写序号）。（4）图二的A和B中,哪一幅图是观察到的洋葱表皮细胞?是图。洋葱表皮属于植物的组织。（5）在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪ー结构?。（2021秋•招远市期末）如图是人体的结构层次示意图，请据图分析回答下列问题:（1）①f③、④一A分别表示细胞的ヽ过程。（2）果果同学今年身高比去年增加了5厘米,果果的长大与细胞的有关。（3）在A、B、C、D四个结构层次中,人和高等动物具有而植物不具有的是«（4）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次（填序号）。2022年中考生物复习新题速递之生物体的结构层次（2022年2

月）参考答案与试題解析一.选择题（共18小题）（2021秋•正定县期末）与人相比,白菜没有的结构层次是（ ）A.细胞 B,组织 C.器官 D.系统【考点】绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次.【专题】结合课本知识的信息:归纳推理:生物体的结构层次.【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞ー组织ー器官一植物体。动物体的结构层次为：细胞ー组织ー器官一系统―动物体。【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞ー组织ー器官一植物体。大体的结构层次为:细胞ー组织ー器官一系统ー动物体。可见植物体无系统，白菜属于植物。故选:D。【点评】只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次,即可正确解答本题。（2021秋•包河区期末）下列植物中,食用部分属于植物根的是（ ）A,西瓜 B.西兰花 C,胡萝卜 D.白菜【考点】绿色开花植物由六大器官组成.【专题】结合课本知识的信息:归纳推理:生物体的结构层次.【分析】此题考查的是对植物的器官的认识.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在ー起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。西瓜的食用部分属于果实:西兰花的食用部分是花;胡萝卜属于根;白菜的食用部分属于叶。故选:Co【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。（202I秋•赞皇县期末）下列有关生物细胞的说法,正确的是（ ）A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B.细胞是构成生物体的基本单位C,植物细胞都有叶绿体D,植物细胞的能量转换器只有线粒体【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；动、植物细胞结构的相同点和不同点.【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.【分析】细胞膜能够控制物质的进出。除病毒外,细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。【解答】解:A、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜,而进入细胞。错误。B、除病毒外,细胞是构成生物体的基本单位，正确。C、植物的叶片细胞含有叶绿体，但叶片的表皮细胞没有叶绿体，错误。D,植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞中的能量转换器是线粒体,在动物细胞中没有叶绿体。错误。故选:Bo【点评】如果结合植物细胞图示进行考查,在识图时要注意区别叶绿体与线粒体个体的大小;叶绿体的个体一般比线粒体的大。（2021秋•汉寿县期末）下列植物中，被我们食用的主要部分属于叶的是（ ）A,白菜 B.萬苣 C.胡萝卜 D.西瓜【考点】绿色开花植物由六大器官组成.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物体的结构层次.【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。【解答】解:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。白菜主要部分属于叶;葛苣和藕属于茎;胡萝卜属于根、西瓜属于果实。故选:Ao【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。（2021秋•正定县期末）植物杜鹃具有,而杜鹃鸟不具有的结构是（ ）A.细胞壁、叶绿体、线粒体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C,叶绿体、线粒体、液泡D.叶绿体、液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题.【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以植物杜鹃具有，而杜鹃鸟不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。故选：B。【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。（2021秋•正定县期末）用10X的目镜和40X的物镜观察人的口腔上皮细胞，细胞被放大的倍数是（ ）A.10X B.40X C.400X D.50X【考点】显微镜的基本构造和使用方法.【专题】归纳推理:显微镜的使用专题.【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，解答即可。【解答】解;显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数，用10X的目镜和40X的物镜观察人的口腔上皮细胞,细胞被放大的倍数是10X40=400（倍）故选:Co【点评】解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数。（2021秋•汉寿县期末）切西瓜时流出的汁液主要是（ ）A.细胞质 B,细胞液 C.液泡液 D.蛋白质【考点】细胞中的物质;植物细胞的基本结构.【专题】归纳推理:动物细胞和植物细胞专题.【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体,不同的结构功能不同,解答即可。【解答】解:细胞质在细胞膜以内,细胞核以外的部分，是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所:液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，故在切西瓜时流出的汁液是细胞液。故选:B。【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。（2021秋•丹江口市期末）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是（ ）A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡C.细胞壁、细胞膜、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【专题】归纳推理:动物细胞和植物细胞专题.【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核:植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:相同点不同点植物细胞动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体:不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故选:D。【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。（2021秋•包河区期末）下列哪ー细胞能独立完成呼吸、排泄、生殖等ー系列复杂的生命活动（ ）A.变形虫 B.人的成熟红细胞C,根毛细胞 D.人的口腔上皮细胞【考点】单细胞生物的结构和生活.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在ー个细胞内完成,一般生活在水中。【解答】解:变形虫属于单细胞动物,虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。人的成熟红细胞、根毛细胞、人的口腔上皮细胞都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞，不能独立完成呼吸、排泄、生殖等一系列复杂的生命活动。故选:A。【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。（2021秋•包河区期末）“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹏和柳树的描述错误的是（ ）A.黄鹏和柳树都是多细胞生物B.黄鹏的细胞没有细胞壁和大液泡C.它们的细胞中都有叶绿体和线粒体D.它们的遗传物质主要存在于细胞核中【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能;动、植物细胞结构的相同点和不同点.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。【解答】解;A、黄鹏和柳树都是多细胞生物，A正确。B、黄鹏属于动物,细胞无细胞壁和液泡，B正确。C、黄硝的细胞中没有叶绿体，只有线粒体，柳树的细胞中有叶绿体和线粒体，C错误。D、它们的遗传物质主要存在于细胞核中,D正确。故选:Co【点评】掌握动植物细胞的结构是解题的关键。（2021秋•通道县期末）“墙角数枝梅,凌寒独自开”,梅是诗人经常描绘的植物,从生物学的角度来看，关于梅花的结构层次，以下描述正确的是（ ）A.细胞f组织ー器官f系统ー梅B.细胞一组织ー器官ー梅C.细胞ー器官一组织一系统ー梅D.细胞ー器官f组织ー梅【考点】绿色开花植物体的结构层次.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物体的结构层次.（分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞ー组织ー器官一植物体。【解答】解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞经过分裂、分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成植物体。即梅的结构层次是:细胞ー组织ー器官ー梅。故选:B。【点评】掌握植物体的结构层次是解题的关键。（2021秋•潍坊期末）鲜榨西瓜汁是人们喜爱的健康饮品,甜美的汁液主要来自西瓜细胞的（ ）A.细胞质 B.叶绿体 C,液泡 D.细胞核【考点】植物细胞的基本结构.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，如下图:««■如胞様««■如胞様-1«也-鶴康版不同的结构具有不同的功能,据此解答。【解答】解:液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质:所以甜美的鲜榨西瓜汁主要来自西瓜细胞的液泡。故选:Co【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。（202I秋•龙口市期末）下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）A.衣藻和变形虫都具有细胞壁B,细胞膜是细胞的边界C,线粒体和叶绿体均与能量的转换有关D.吃西瓜时流出的红色汁液来自于液泡【考点】植物细胞的基本结构;单细胞生物的结构和生活;细胞膜控制物质的进出;细胞核在生物遗传中的重要功能；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。解答即可。【解答】解：A、变形虫是单细胞动物，动物细胞没有细胞壁，A错误。B、细胞膜是细胞的边界，能控制物质进出细胞，B正确。C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动カ工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的ー种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，C正确。D、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以吃西瓜时流出的红色汁液来自于液泡中，D正确。故选:Ao【点评】掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。（2021秋•肥城市期末）下列关于草履虫的说法错误的是（ ）A.ー个草履虫一天能吃约4.3万个细菌,对净化污水具有一定作用B.能依靠纤毛的摆动在水中旋转前进,能靠移动的食物泡排泄废物C,表膜相当于细胞的细胞膜,能够从外界摄入氧气,并排出二氧化碳D.观察时,为了限制草履虫运动,可在载玻片液滴中放少量棉花纤维【考点】单细胞生物的结构和生活.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。【解答】解:A、ー个草履虫一天能吃约4.3万个细菌,对净化污水具有一定作用,正确。B、草履虫能依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，能靠收集管和伸缩泡排泄废物，错误。C、草履虫表膜相当于细胞的细胞膜,能够从外界摄入氧气,并排出二氧化碳，正确。D、观察时，为了限制草履虫运动,可在载玻片液滴中放少量棉花纤维,以便以观察。正确。故选：B,【点评】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。（2021秋•黄冈期末）下列关于单细胞生物的叙述不正确的是（ ）A.单细胞生物对人类的生活都是有害的B,单细胞生物也具有生物的共同特征C,大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物D,整个生物体只由一个细胞构成【考点】单细胞生物的结构和生活.【专题】结合课本知识的信息:生物的分类.【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物:单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。细胞是生命活动的基本单位。【解答】解：A、单细胞生物有的是有害的,有的是有益的,如有的变形虫会使人得痢疾,草履虫能净化污水，A错误。B,单细胞生物也具有生物的共同特征,如生殖、呼吸、遗传变异等,B正确。C、大肠杆菌、酵母菌的整个生物体只有一个细胞构成，属于单细胞生物,C正确。D、单细胞生物身体只有一个细胞构成,所有生命活动都是由一个细胞完成的，D正确。故选:Ao【点评】明白单细胞生物的结构特点是解题的关键。（2021秋•龙口市期末）细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B,动物的受精卵经细胞分裂和分化形成了不同的组织C,分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D,细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化【考点】细胞分化形成组织.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化,细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构,细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体,オ会使生物体变得结构复杂,更适于生存环境。【解答】解:A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变,相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，A错误。B、动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，B正确。C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的,ー些分化了的细胞还保留分化和分裂能力，比如说造血干细胞，C错误。D、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化,而且还包括细胞的功能上的改变,D错误。故选:B.【点评】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织。（2021秋•德城区期末）如图是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是（①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因A,细胞核是遗传的控制中心B.每条染色体上只有一个DNA分子C,不同的④中蕴含着不同的遗传信息D.生物体所有的细胞中的染色体都是成对存在的【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能;染色体、DNA、基因及其关系.【专题】类比推理:生物的遗传和变异专题.【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,ー个DNA分子上有许多个基因。【解答】解:A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核是遗传的控制中心，A正确。B、每条染色体上含有一个或两个DNA分子,B错误。C、④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，不同的④中蕴含着不同的遗传信息，C正确。D、染色体在生物的体细胞内是成对存在的,在生物的生殖细胞内是成单存在的,D错误。故选;Bo【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因三者之间的关系。（2021秋•潍坊期末）如图为人体细胞生长发育示意图,图中①〜⑦为不同的细胞,abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）宀・・、・士宀・・、・士A.细胞②③④中的遗传物质都与①相同B.b过程的结果是形成了不同的组织C.细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力D.过程ab是人体生长发育和繁殖的基础【考点】细胞的分裂:细胞分化形成组织.【专题】过程示意图:归纳推理;细胞的分裂和分化专题.【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞分化导致组织的形成。【解答】解:A、a为细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是ー样的。A正确。B,b过程形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程,形成不同的组织。B正确。C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，细胞⑤⑥⑦不具有分裂能力，它们只能衰老、死亡。C错误。D、生物体的生长与a细胞分裂和b分化分不开的,因此过程ab是人体生长发育和繁殖的基础。D正确。故选:C,【点评】掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。二.实验探究题（共3小题）（2021秋•凤凰县期末）根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题:（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的目的主要是避免在盖玻片下产生气泡。（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将染液滴在盖玻片的ー侧,用吸水纸在另ー侧吸引。（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了如图几个视野:①该同学最终看到了视野C,在此之前他看到的视野依次是B-DfAfC（用箭头和字母表示）。②从A到C需要调节E图中的⑦（填序号）。③染色后,发现C中着色较深的部位是细胞核。④在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 清水和 生理盐水ー。【考点】制作临时装片观察植物细胞;制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.【专题】结构示意图;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题:显微镜的使用专题.【分析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤,为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用ー个字代表:擦f滴f撕f展f盖f染。（2）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央f转动转换器选择髙倍镜对准通光孔一调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮ー转动细准焦螺旋使物像更加清晰。图E中①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。【解答】解:（1）制作临时装片时,必须让盖玻片的ー边先接触水滴,再轻轻盖上,目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。（2）染色时在盖玻片的ー侧滴碘液，用吸水纸从另ー侧吸引，使染液侵入标本的全部。（3）①在显微镜下首先看到的是B,我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方,应该向左方移动玻片标本，物像オ移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象,细胞体积放大了，但是物像模糊,需要调节细准焦螺旋使图象清晰,即图C。②细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒,可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，故从A-C需要调节⑦细准焦螺旋，使物像清晰。③在视野C中,用稀碘液染色目的是使细胞着色便于观察；细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质染色体,因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。④在“观察植物细胞”的实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，以保持植物细胞正常形态,“观察人的口腔上皮细胞”实验中，滴的是生理盐水，以保持动物细胞的正常形态。故答案为:（1）气泡。（2）另ー侧。（3）①B-D-A；②⑦；③细胞核；④清水、生理盐水。【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因以

及显微镜的使用。（202I秋•丰台区期末）同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫,并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。极水箱（加注清水）伸缩泡毛膜沟

纤表口食物泡极水箱（加注清水）伸缩泡毛膜沟

纤表口食物泡①草履虫遇到电刺激作出反应,体现了其对环境的适应（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的正极（填“正极”或“负极正ー侧。草履虫依靠图2中纤毛的摆动,几分钟后到达水箱另ー侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如表所示。步骤组别烧杯A烧杯B1加入生活污水300mL300mLII加入液体15mL草履虫纯培养液—in静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置IV观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注:悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之ー。①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。②烧杯B中应加入15mL清水,起到对照作用。③步骤Hl中“将烧杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干扰。④根据实验现象,可以得出的结论是草履虫可以净化水质。【考点】观察某种原生动物（草履虫）.【专题】探究实验条件;对照实验思想;动物细胞和植物细胞专题.【分析】草履虫属于单细胞动物,其整个身体就是ー个动物细胞,具有动物细胞的基本结构;细胞膜、细胞质、细胞核。要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。【解答】解:（1）①草履虫是单细胞生物，能趋利避害，体现了其对环境的适应。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，故②取水样滴入图1装置的正极ー侧。草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是ー个动物细胞,草履虫依靠纤毛进行运动。（2）①根据题干可知，该实验是为了研究草履虫是否可以净化水质。因此，该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。②要探究ー种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，烧杯B中应加入15mし清水，起到对照作用。③为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同。因此，步骤III中“将烧杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干扰。④从表格中烧杯中悬浮物的变化可知;烧杯A草履虫纯培养液悬浮物明显减少，烧杯Bl5mL清水悬浮物无明显变化，可以得出的结论是草履虫可以净化水质。故答案为:（1）①适应。②正极；纤毛。（2）①探究草履虫是否可以净化水质。②15mL清水；对照。③避免其他因素干扰。④草履虫可以净化水质。【点评】有关草履虫的实验这部分内容是考试的重点,注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。（2021秋•延庆区期末）中国科学院邹承鲁院士说;“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。"图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的两个操作步骤;图丙为显微镜下观察临时装片时的一个视野,请回答下列问题:图丁（1）图甲中,被’‘ー层ー层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶,则它应属于植物体结构层次中的器官。（2）图乙中,①步骤制作洋葱临时装片时往载玻片上滴加的液体是清水:②步骤的操作过程是对实验材用碘液染色,以利于更清晰地观察细胞核。（3）图丙是某同学将洋葱外表皮细胞放在浓度为30%的蔗糖溶液中，一段时间后所出现的现象。请你解释出现此现象的原因外界溶液（或蔗糖溶液浓度）大于细胞液浓度,细胞发生失水。（4）洋葱表皮细胞染色后，小阳同学按规范操作，在实验过程中看到了图丁A-D几个视野:①观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点不动，则污点应该在物镜上。②小阳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图B所示，要想将物像移到视野中央，他应将装片向左方向移动。③从A-C需要调节显微镜的细准焦螺旋（填结构名称）。【考点】制作临时装片观察植物细胞.【专题】结构示意图:归纳推理:动物细胞和植物细胞专题:显微镜的使用专题.【分析】（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是:擦一滴ー撕ー展一盖ー染ー吸;图乙中①是滴、②是染色。（2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。【解答】解:（1）植物体的结构层次是:细胞f组织f器官f植物体,洋葱鳞片叶在植物体的结构层次中属于器官。（2）图乙中,①步骤往载玻片上滴加的液体是清水,目的是保持细胞正常的形态;②步骤的操作过程是对实验器材进行染色，便于观察。（3）图丙是某同学将洋葱外表皮细胞放在浓度为30%的蔗糖溶液中,会使外界溶液（或蔗糖溶液浓度）过高，大于植细胞溶液的浓度,细胞不能吸水，反而会失水。（4）①显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。②我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图B中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央成为D图。③视野A物像模糊,而视野B物像清晰,细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰,因此把图象A变化成图象C的操作应该是调节细准焦螺旋。故答案为:（1）器官。（2）清水;碘液。（3）外界溶液（或蔗糖溶液浓度）大于细胞液浓度，细胞发生失水。（4）①物镜。②左。③细准焦螺旋。【点评】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。三.解答题（共2小题）（2021秋•正定县期末）请根据图示回答“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的相关问题。（1）在制作临时装片时,先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用显微镜观察细胞时,应该先选用低倍物镜（填“低倍”或“高倍”）。（3）观察时,在视野中找到物像后,为了使图像更加清晰，还需要转动图ー显微镜结构中的⑦（填写序号）。（4）图二的A和B中，哪一幅图是观察到的洋葱表皮细胞?是A图。洋葱表皮属于植物的保护组织。（5）在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪ー结构?细胞核【考点】显微镜的基本构造和使用方法;制作临时装片观察植物细胞.【专题】结构示意图;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题;显微镜的使用专题.【分析】（1）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用ー个字来概括:擦一滴ー撕ー展f盖-•・染。（2）图一中:①目镜,②转换器，③物镜,④遮光器,⑤反光镜,⑥粗准焦螺旋,⑦细准焦螺旋。【解答】解:（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。（2）用显微镜观察细胞时,应该先选用低倍观察。（3）调节［⑦］细准焦螺旋能使物像更加清晰。（4）植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图，形态相似结构功能相同的细胞群叫组织，洋葱表皮属于保护组织。（5）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。故答案为：（1）清水。(2)低倍。(3)⑦。A;保护。(5)细胞核。【点评】解题的关键是熟悉如何制作装片的方法步骤及显微镜的结构名称。(2021秋•招远市期末)如图是人体的结构层次示意图,请据图分析回答下列问题:(1)①~③、④一A分别表示细胞的分裂、分化过程。(2)果果同学今年身高比去年增加了5厘米,果果的长大与细胞的分裂和生长有关。(3)在A、B、C、D四个结构层次中,人和高等动物具有而植物不具有的是系统。“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中B结构层次(填序号)。【考点】细胞的分裂:细胞分化形成组织;绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次.【专题】归纳推理;细胞的分裂和分化专题.【分析】1、细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞的分化形成不同的组织。2、植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。3、由图可知;A组织、B器官、C系统、D人体。【解答】解:(1)①一③是由一个细胞变成多个细胞,表示细胞分裂；④-A是由细胞群变成了不同的组织,表示细胞的分化过程。(2)细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，所以果果的长大与细胞的分裂和生长有关。(3)由图可知:A组织、B器官、C系统、D人体。绿色开花植物体的结构层次;细胞ー组织f器官一植物体。人体的结构层次是;细胞ー组织ー器官一系统ー人体。所以，人体具有而植物没有的是结构层次是系统。(4)叶是植物的营养器官。即相当于图中的B。故答案为:(1)分裂:分化。(2)分裂和生长。(3)系统。B。【点评】熟练掌握动物体和人的结构层次。考点卡片.细胞是生命活动的基本结构和功能单位【知识点的认识】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。从结构上看,植物按照由大到小的结构层次依次是由:器官、组织、细胞组成的,动物按照由大到小的结构层次依次是由:系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外,其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础。除病毒外,最小的生物体为单细胞生物。【命题的方向】本考点命题形式比较简单,一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单位和功能的基本单位的认识。例:下面关于细胞有关知识叙述错误的是( )A.细胞是生物体结构的功能的基本单位B.只有植物细胞具有细胞壁C.烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中D.遗传信息载体ー-DNA主要存在于细胞核中分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入。解答:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁。故选：Bo点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。【解题思路点拔】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位,是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结构的生物,这是易错点。另外,在理解的同时,要注意知识的扩散,如构成神经系统的基本单位是神经细胞,构成肾脏的基本单位是肾单位等。.细胞中的物质【知识点的认识】细胞中含有多种物质，可以分为两大类:有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等;无机物分子较小，一般不含有碳,如水、无机盐、氧等。【命题的方向】本考点主要从组成细胞的物质类型及组成物质的来源来考查,题型一般有选择题和填空题等。例:“停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。”从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中（ ）A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体分析:液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。解答:正常生长的枫叶是绿色的，这是因为这样的枫叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少,几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。而到了秋天,叶片衰老,由于叶绿素不够稳定，逐渐分解,而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了,花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同,不参与光合作用。可见C符合题意。故选：C点评：注意收集相关的资料,掌握枫叶由绿变红的原理,了解液泡中花青素的知识，细胞的其它的结构和功能也是重点，也要注意掌握。【解题思路点拔】组成细胞的物质有的是自己制造的,如植物细胞通过光合作用产生有机物,还有的是细胞代谢产生的ー些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的,动物通过消化、呼吸系统从外界获取有机物和无机物。在植物细胞中，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中。理解上述知识，对解题则大有帮助。.细胞膜控制物质的进出【知识点的认识】植物细胞中,细胞膜紧贴细胞壁内侧,在光学显微镜下不易看清.细胞的生活需要水和其他多种营养物质,这些物质进入细胞,都要经过细胞的边界-ー细胞膜.细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来.细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面.细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出.可见，细胞膜能够控制物质的进出.【命题的方向】本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能.题型较简单一般为选择、填空,有时也结合细胞的结构图进行考查.例:土壤中的水分和无机盐能进入细胞,而有害物质不能进入细胞,这主要是由于（ ）A.细胞壁能控制物质进出 B.细胞膜能控制物质进出C.细胞质能控制物质进出 D.细胞壁的保护作用分析:此题考查细胞膜作用.细胞膜具有保护,控制细胞物质的进出作用.解答：细胞壁具有保护和支持细胞的作用;细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出.对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.点评：细胞膜是ー种选择透过性膜，并具有保护作用.【解题思路点拔】解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内.要注意与细胞的其它结构功能相比较来区别记忆.另外细胞膜也有失去控制物质进出功能的时候，如当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜,使细胞液流出..细胞核在生物遗传中的重要功能【知识点的认识】.细胞核是遗传物质储存和复制的场所.从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质.当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制.所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所..细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心.遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中.【命题的方向】本考点主要考查细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用.考查一般有选择题、填空题,另外结合细胞结构图进行考查.例:细胞是（ ）、（ ）和（ ）的统一体.分析:每ー个活细胞，都可以独立的完成各项生理活动，所以，细胞是有生命的.对于单细胞生物来说,ー个细胞就是ー个生命体，全部生命活动在ー个细胞内完成.这说明细胞是生命活动的基本单位.解答:因为细胞的生活需要物质和能量.细胞膜控制物质的进出.叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中.线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动カ.细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制.细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息.这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图.故答案为：物质;能量;信息点评:细胞就像ー个生物体的缩影，细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体.【解题思路点拔】细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的ー系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心.正确地理解细胞核的结构及功能,还要与细胞的其它结构功能区别记忆..线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【知识点的认识】植物的叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的色素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中.植物细胞和动物细胞都含有线粒体.线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用.因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器.如下所示:太阳光能叶绿色有机物中的化学能线粒段植物生活所需要的能量;

有机物中的化学能刍壘动物生活所需要的能量.植物细胞中的叶绿体和线粒体如图:叶绿体【命题叶绿体【命题的方向】线粒体叶绿体和线粒体是生物细胞能量转换器,具有重要的生理意义,也是考查的重要知识点.通常以选择题、填空题、填图题的形式出现，也可结合光合作用、呼吸作用等知识进行考查，因此需要重点识记这部分内容.例:下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）A.细胞核B.线粒体C,叶绿体D,叶绿体和线粒体分析:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的ー种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所.解答:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体.故选：B点评：动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体.【解题思路点拔】在记忆线粒体、叶绿体的作用时，注意联系后面的呼吸作用、光合作用来理解.特别要注意区别,叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，而线粒体植物细胞和动物细胞都含有,因为细胞要进行正常的生命活动都需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的.如果结合植物细胞图示进行考查,在识图时要注意区别叶绿体与线粒体个体的大小:叶绿体的个体一般比线粒体的大..显微镜的基本构造和使用方法【知识点的认识】ー、显微镜的构造显微镜的种类很多,我们常用的为普遍光学显微镜.显微镜可分为两个部分:机械部分和光学部分.（一）机械部分1、镜座:为显微镜最下面的马蹄形铁座.其作用是支持显微镜的全部重量.使其稳立于エ作台上.2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱.3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂,是握镜的地方.镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜,便于观察.4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒.上端安装目镜，下端连接转换器,并使目镜和物镜的配合保持一定的距离,其作用是保护成像的光路与亮度.5,转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器.其上可以安装几个接物镜,观察时便于调换不同倍数的镜头.6、载物台：镜臂下端安装的ー个向前伸出的平面台叫做载物台.用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔,叫通光孔.通光孔左右两旁一般装有一対弹簧夹,为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动.7,准焦螺旋:镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋.大的螺旋转动ー圈.镜筒升降10毫米,用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋.小的螺旋围动ー圈，镜筒升降〇」毫米.主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋.（二）光学部分1、反光镜：ー个可以转动的圆镜,叫做反光镜.反光镜具两面,一面为平面镜，能反光;一面为凹面镜.其用途是收集光线.平面镜使光线分布较均匀.凹面镜有聚光作用,反射的光线较强,一般在光线较弱时使用.2、物镜:安装在转换器上,能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件.每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，物镜上所刻8X、10X、40X等就是放大倍数.从形态上看,物镜越长，放大倍数越高.3、目镜:由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进ー步放大.在目镜上方刻有5X、10X、20X等为放大倍数.从外表上看,镜头越长放大倍数越低.显微镜的放大倍数，粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积.如观察时所用物镜为40X、目镜为10X,则物体放大倍数为40X10=400倍.显微镜看到的是ー个倒立而放大的虚像.目後转検器ー目後转検器ー镜座台孔a夹镜続物光光片光物或通遭圧反显微镜的结构二、显微镜的使用1、取镜与安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方.桌面要清洁、平稳,使用时先从镜箱中取出显微镜.右手握镜臂,左手托镜座,轻放桌上,镜筒向前,镜臂向后,然后安放目镜和物镜.用纱布拭擦镜身机械部分.用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头,以免影响观察效果.2、对光扭转转换器,使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈,然后左眼对准接目镜注视,右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源,光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜.这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了.3、观察将要观察的玻片标本,放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定.将玻片中的标本对准通光孔的中心.调焦时，旋转粗焦螺旋,为了防止物镜与玻片标本相撞.先慢慢降低镜筒,降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上,切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向）,直到看清标本物像为止.对光、调焦都是用的低倍物镜.观察时，还是先用低倍物镜,焦距调准后,移动玻片标本,全面的观察材料,如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央,再转换高倍镜进行观察.转换高倍镜后,只有轻轻扭转细准螺旋,就能看到清晰的物像,注意使用髙倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜.一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本,就不一定要换用高倍镜.【命题的方向】对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点.考查的形式多样,各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广.例:当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是（ ）A.用纱布擦B.用手擦 C.用纸巾擦 D,用擦镜纸擦分析:此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法.清洁镜身时应有纱布;清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸.擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果.解答：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物,是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭.故选:D.点评：记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养.【解题思路点拔】解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上“知识点的认识”内容外,在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点.如：显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大,视野越暗.判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上:然后移动玻片标本,污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上.显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给ー个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型,解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看,就可以了.在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话,玻片标本应往左上方移动.难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系.在前面“知识点的认识”中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆.另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少.如下表:镜头透镜大镜头长短视野亮度物像大小细小胞数目镜低倍大长じと小多髙倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多髙倍小长暗大少.制作临时装片观察植物细胞【知识点的认识】制作临时装片观察植物细胞,我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料,通常我们选择洋葱作为材料来进行观察.在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤:1•擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;.滴水:在载玻片中央滴一滴清水（要适量,水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；.取材、展平：用镒子撕取ー小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀,形成0.5cmXO.5cm大小的正方形）,将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用锻子展平:4,盖片:用银子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片ー边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下，以免产生气泡;.染色:在盖玻片ー侧滴1〜2滴碘液;.吸水:在盖玻片另ー侧用吸水纸吸引碘液:（步骤1〜6为装片制作）.观察:参照《显微镜使用》;.绘图:先用铅笔,根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么）,轻轻画出轮廓.经修改，再正式画好，务必使图形真实.图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）.字尽量注在图右侧,用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称.【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点.考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现.考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等.例:在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分A.生理盐水、生理盐水B.清水、清水C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水分析:制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的,目的是为了保持细胞原形.解答:在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水.为保证滴加液体的适度，必须用滴管来向载玻片上滴加液体.故选:D.点评：制作临时装片的ー些注意事项及原因要记牢.【解题思路点拔】在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时,可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染.关于观察植物细胞临时装片制作中,需要考查的知识点一般有以下几点:1、与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水,动物细胞滴的是生理盐水,目的是保持细胞原形.2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镜子展平.3、视野中气泡的辨别:气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镣子尖轻轻压ー下盖玻片,气泡就会变形和移动.4、考查的重点是如何盖盖玻片,和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功.正确的操作要点如图：用镒子夹起盖玻片,使它的ー边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下面出现气泡。把一滴碘液滴在盖玻片的ー恻。用吸水纸从盖玻片的另ー侧吸引,使染液浸润到标本的全部。把一滴碘液滴在盖玻片的ー恻。用吸水纸从盖玻片的另ー侧吸引,使染液浸润到标本的全部。临时装片的制作.植物细胞的基本结构【知识点的认识】在光学显微镜下观察植物的细胞,可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）:MV惓・既疝施MV惓・既疝施1、细胞壁:位于植物细胞的最外层,是ー层透明的薄壁.细胞壁对细胞起着支持和保护的作用.2、细胞膜:细胞壁的内侧紧贴着ー层极薄的膜,叫做细胞膜.它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞.细胞膜在光学显微镜下不易分辨.3、细胞质：在细胞质中还可看到ー些带折光性的颗粒，叫做细胞器.例如，在绿色植物的叶肉细胞中,能看到许多绿色的颗粒,这就是ー种细胞器，叫做叶绿体.绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的.在细胞质中，往往还能看到ー个或几个液泡,其中充满着液体,叫做细胞液.在成熟的植物细胞中,液泡合并为ー个中央液泡,其体积占去整个细胞的大半.细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的.在只具有一个中央液泡的细胞内,细胞质往往围绕液泡循环流动,这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系.细胞质运动是一种消耗能量的生命现象.细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢.细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了.除叶绿体外,植物细胞中还有细胞器线粒体它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解,并释放能量，供细胞的生命活动所需,所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动カ工厂”.4、细胞核:细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的.细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质,易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体.生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上.【命题的方向】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞.植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位.植物细胞的结构及其功能也是考查的重点内容.通常以识图填空题、选择题等形式进行考查,也可结合其他生物细胞的结构及功能进行对比考查.例:下列有关细胞的说法，正确的是（ ）A.植物体的所有细胞中都有大液泡 B.有的生物不是由细胞构成的C.只有植物细胞有细胞壁 D.正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂分析：植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点,该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的知识.解答：A、植物体的细胞细胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少,所以，只有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误;B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA蛋白质构成,故该说法正确:C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞,细菌和真菌也具有细胞壁,但细胞壁的成分各不相同，故该说法错误;D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生长较快,主要指的是ー些分生组织细胞,高度分化的细胞就不再分裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能,故该说法错误;故选：B点评:本题考查细胞的结构和功能,受思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一,不少同学误认为C选项是正确的,所以一定要仔细审题,全面考虑.【解题思路点拔】关于解答植物细胞的基本结构试题时要注意以下几点:1、熟记植物细胞结构图示,明确各结构名称及其功能.2、注意植物细胞与动物细胞的相同点与不同点:动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡.3、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中.4、并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞,不见光的部位的细胞就不含叶绿体..制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【知识点的认识】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：.擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;.滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水:.取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）,并将之涂抹在生理盐水滴中:4,盖片:用镶子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片ー边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡;.染色:在盖玻片ー侧滴1〜2滴碘液;.吸水：在盖玻片另ー侧用吸水纸吸引碘液:（步骤1〜6为装片制作）.观察:参照《显微镜使用》;.绘图:先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么）,轻轻画出轮廓.经修改，再正式画好，务必使图形真实.图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）.字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线,然后注字；在图下方写上所画图形名称.【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能,也是考查的重点.考查的形式多样,多以实验题、选择题、填空题的形式出现.考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等.例;制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水 D,凉开水、生理盐水、碘液分析:本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤,简记为:擦一滴ー漱ー刮ー涂ー盖f染.只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤,就能熟练作答.解答:制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片,先用银子夹起盖玻片的ー边，让另ー边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部.因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液.故选:D点评:有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确,操作规范,这就要求平时在实验课中要勤于动手,勤于动脑,在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨.【解题思路点拔】在记忆制作观察口腔上皮细胞临时装片的步骤时,可以简化成关键字口诀来记忆:擦、滴、刮、抹、盖、染.关于观察口腔上皮细胞临时装片制作中,需要考查的知识点一般有以下几点:1、与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水,植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形.2、为防止细胞重叠不易观察,取得材料一定要在水滴中用牙签涂抹一下.3、视野中气泡的辨别;气泡往往有粗而黑的边缘,形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白,用锻子尖轻轻压ー下盖玻片，气泡就会变形和移动.4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤,有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌,染色也不易成功.正确的操作要点如图:用镒子夹起盖玻片,使它的ー边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下面出现气泡。ュ"生」- _歹2^ロ把一滴碘液滴在盖 用吸水纸从盖玻片的另ー侧吸玻片的ー恻・ 弓1使染液浸润到标本的全部。临时装片的制作.动、植物细胞结构的相同点和不同点【知识点的认识】动物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地方,如动物细胞与植物细胞ー样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡。【命题的方向】动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点,可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查,也可以以选择题的形式考查。例:王刚同学在显微镜下观察到ー些细胞,他判断为植物细胞。因为他观察到了（ ）A,细胞壁和细胞膜B.细胞壁和液泡C.细胞质和细胞核D,细胞膜和细胞质分析:此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。故选:B点评:在一般的光学显微镜下观察不到细