马克思主义新闻学体系建设初探

马克思主义新闻学体系建立初探马克思主义新闻学体系建立初探一英国现代著名哲学家卡尔波普尔曾经提出过三个世界的理论，他把客观的物质世界称作世界一，把人类的思维、心理等称作世界二，把人类创造出来的各种科学文化知识称作世界三，波普尔高扬了世界三的价值和独立性，并认为世界三如同世界一一样有其独立开展的规律，诸学科互相影响并有可能产生自己的问题。以此观察人类创造的客观精神文化世界，可以看到一幅充满普遍联络的知识图景，其中一个明显的特征是：在人类创造的精神文化世界里，任何一门成熟的学科都不会孤零零地存在，而是以系统的方式完全地展现自身，表现为体系的存在。一门学科不断体系化、不断成熟，这是与人类认识世界和改造世界的活动程度相一致的。在人类历史的很长一个时期内，人类的精神文化世界〔波普尔的世界三〕是呈点状出现的，一开场彼此的联络并不明晰，认识世界的学问与改造世界的学问似乎互不搭界，在认识世界研究学问的学者们，与从事改造世界活动的工匠们，是不同的两个阶级。只是在文艺复兴、近代工业革命之后，随着精神文化世界的积累越来越深沉，彼此各种学科的疆域越来越扩大，某种学科的上下左右的勾连关系才越来越澄明起来，某一学科的体系化的庐山真面目才得以呈现。马克思有句名言：哲学家们只是以不同的方式解释世界，而问题的关键是改造世界，明确地把认识世界的学问和改造世界的学问，并列起来讲。从那以后，认识世界的学问与改造世界的学问形成一个系统的趋势越来越明显。例如，以前工匠们改造世界的技术、手艺，并不被人看作是多么高深的学问，而被看作师徒之间相传授的一种技艺，这种技艺是一种经历知识，其背后的理论并没有多少人关心，也进不了学堂成为人们研究的对象;而学者们认识世界的学问，只是学院里高雅的沉思，根本与人间烟火气没有什么关涉。进入近代社会以来，这种情况得到了极大改变，改造世界的工程技术与认识世界的原理知识联络越来越严密，工匠成为工程师，工科教育进入了教育体系，与理科教育一样进入学术体系。特别是现代认识世界的知识可以很快地转化为改造世界的工程技术，而工程技术的进步也能本文由论文联盟.LL.搜集整理促进人们认识世界的深化。之前很长一段时间人类认识世界与改造世界之间老死不相往来的情形一去不复返了。认识世界的知识与改造世界的知识形成一个系统，首先在自然科学领域表现得非常突出，非常成熟。对自然科学的诸学科进展梳理，认识世界的知识组成根底科学，内容主要为是什么的问题，改造世界的知识组成工程技术，内容主要是怎么做的问题，介于根底科学和工程技术之间有一大类学科组成技术科学，讲的内容主要是做什么的问题，研究如何把根底科学向工程技术转化。根底科学进展更抽象化、哲理化的概括、提炼，就形成某一部门科学的部门哲学，各部门哲学再进一步加以概括，就形成人类知识领域的最高层次一般哲学。这样一门成熟的学科就常常表达为五个层次的知识系统：一般哲学、部门哲学、根底科学、技术科学、工程技术。这样的一种五层次知识构造，不但表现于自然科学、社会科学之中，而且在人类的宗教、文化等难以用科学概括的领域也是如此，例如，佛教的典籍，可以划分为经、论、学、术、用五大类。经相当于一般哲学;论相当于部门哲学，是对经的阐释;学那么是某一部门的详细知识，相当于根底科学;术那么是学的转化，相当于技术科学;用那么是某部门宗教学问在日常生活中的应用，相当于工程技术。儒家的著作、道家的著作都有这样五个层次。从根底科学可以引出不同的部门哲学乃至一般哲学，在现代的诸多学科体系中，以辩证唯物主义作为一般哲学，具有更强的合理性和现代性。传统上辩证唯物主义是马克思主义的重要组成局部，但其重要地位未能得到突出，这是因为马克思主义产生时，科学技术体系开展还不完善造成的。随着现代科学技术体系的日益完善，辩证唯物主义的重要作用也日益呈现。马克思主义哲学是在近现代社会产生的，社会领域的科学与理论概括提炼出了社会科学的部门哲学历史唯物主义，自然领域的科学与理论概括提炼出了自然科学的部门哲学自然辩证法，由历史唯物主义和自然辩证法概括和提炼形成了更一般的哲学辩证唯物主义，所以有人称辩证唯物主义是元哲学。辩证唯物主义哲学是对人类科学成果的总结，因此可称为科学时代的哲学，这样的哲学与人类历史上前科学时代产生的各种玄思妙想式哲学相比，自然在逻辑和经历方面都有着不可比较的力量，存在主义哲学大师萨特就称，马克思主义哲学在当代是不可超越的哲学。按照马克思主义的观点，著名科学家钱学森对人类开展到今日已经系统化的科学技术知识进展了整理和总结，构建了一个现代科学技术体系，这个体系涵盖了人类现有的已经系统化了的科学技术知识，纵向就是上述五个层次，横向那么分为十一个知识部门，正是因为对马克思主义哲学产生的科学性及开展优越性的认识，其最高的一般哲学层次被确定为辩证唯物主义。钱学森的这个现代科学技术体系〔见下页表1〕，在横向的学科划分上，十一个部门分别是：自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、人体科学、地理科学、军事科学、行为科学、建筑科学、文艺理论。这十一个部门学科，每部门又都分为根底理论、技术科学、工程技术三个层次，每部门都有通向一般哲学的桥梁部门哲学，分别是：自然辩证法、历史唯物主义、数学哲学、系统论、认识论、人天观、地理哲学、军事哲学、社会论、建筑哲学、美学。最高层次的一般哲学就是辩证唯物主义，辩证唯物主义对各部门科学有指导作用，各部门科学的开展又会丰富和开展辩证唯物主义。新闻学作为社会科学领域一门独立的学科，已经有了很长的开展历史，其学科的系统化特点也有了越来越明显的呈现，这样的呈现同样可以按照一般哲学、部门哲学、根底科学、技术科学、工程技术的五个层次加以整理，比照钱学森的现代科学技术体系，以辩证唯物主义作为新闻学体系的一般哲学，以历史唯物主义作为新闻学体系的部门哲学，那么，具有鲜明的科学性和现代性的马克思主义新闻学体系就可以建立起来。二马克思主义新闻学体系分为五个层次〔见表2〕。其最高层次，居于一般哲学地位的是辩证唯物主义，对整个新闻活动具有指导意义，提供根本的世界观和方法论。其部门哲学是历史唯物主义，对整个新闻活动具有详细的指导意义，提供价值观和详细的方法论，例如调查、观察、分析问题的方法等。其余三个层次，处于根底科学层次的学科，应是认识新闻及其相伴生的广告、发行的根本规律，解决是什么的问题;处于技术科学层次的学科，应是解决利用上述规律做什么的问题，是认识做什么的根本规律;处于工程技术层次的学科，就是解决怎么做的问题，是新闻活动中各项详细工作的实实在在的操作指南。按照现有的新闻学科，结合实际新闻理论的应用情况，新闻学体系中的根底科学学科，包括新闻学、广告学、发行学、信息学、新闻史。新闻学、广告学、发行学很好理解，新闻也是信息，信息学是在现代信息科学技术和计算机广泛应用的背景下，深入地理解新闻的意义，可以在数据的搜集与处理的根底上，更好地把握新闻的内涵，从而使新闻走向科学化。新闻史那么是从历史开展的角度来理解新闻，通过历史的脉络可以展现新闻的本质及规律。新闻学体系中的技术科学学科，包括新闻传播学、新闻宣传学、新闻言论学、新闻语象学、广告经营学、发行经营学、新闻数据处理学。新闻传播学主要研究如何做好新闻并加以传播的规律;新闻宣传学是研究利用新闻做好宣传的规律;新闻言论学是研究利用新闻、设置议题、引导言论的规律;新闻语象学如同气象学，是系统分析一时期的新闻用语规律的科学，可以透过新闻更好地把握社会;广告经营学是有关广告经营及管理的科学;发行经营学是发行经营及管理的科学;新闻数据处理学，这是计算机技术及大数据计算开展的产物，许多新闻的处理仅靠几个点的采访并不能形成令人信服的结论，新闻从业人员需要有对各种大数据进展处理的才能，通过大数据处理做好新闻，也就是有些新闻是可以用计算机算的，例如从马航客机失联的报道、有关股市变化的报道中，已可以看出这类处理新闻的端倪。新闻学体系中的工程技术类学科，包括新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、新闻摄影学、新闻编辑学、新闻校对学、新闻管理学、广告创意学、广告制作学、广揭发布学、广告运营学、报纸发行学、播送发行学、电视发行学、网络发行学等。这些都是可以拿来就用，关于详细怎么做的学问。其中由于新闻载体由纸质到播送再进而到电视、到网络的变化，对不同载体新闻及广告的发行推广就出现了新的特点和做法，其中有的已经较为成熟，有的那么还在理论中，需要进一步提炼和总结，如报纸的发行和有线电视用户的推广都属于大的发行范畴，但详细的一些做法又会有很多不同，这些都是应在工作中加以不断分析研究的。这些新闻学体系中的工程技术类学科，每一门都直接面向某一项复杂的新闻理论，因此每门学科都是一个系统工程，在遵循新闻的根本规律和特点的前提下，要综合运用社会科学、自然科学等其他部门的一些学科，是综合的、穿插的。所谓系统工程就是从系统的认识出发，综合运用各种知识，设计和施行一个整体，以求到达人们所希望得到的效果。例如新闻采访学，除需要新闻学的知识外，还需要社会调查学、心理学等学科的知识;新闻写作学，除需要新闻学的知识外，还需要美学、文学等学科的知识;广告运营学除需广告学、广告经营学的知识外，不光是讲如何谈客户、如何签合同，甚至需要计算机方面的数据库、大数据处理等方面的知识;报纸发行学除了发行学和发行经营学等方面的知识外，就有数据库和大数据处理的问题。总之，这些理论层面的学科，到今天还缺乏综合整理，在学科建立上并不完善，还大有可为。上述涉及的学科，有的已根本成型，有的还在形成过程中，有的只是按照学科体系的内在逻辑提出了一个名字，总体体系的最终形成还任重而道远，需要以马克思主义的观点加以研究，形成书本知识。当然这个体系也不是封闭的，而是随着认识和理论的开展而不断开展的，有一些更加细化的学科、更加综合的学科、更加穿插的学科都可能进入这个体系的相应的层次。三随着传播手段和技术的进步以及人类对公开性、透明性的追求，新闻活动在现代社会的重要性在不断进步，新闻活动可以影响社会风气甚至变更国家政权。在这种情况下，科学地研究新闻及其相关活动的规律就显得更为迫切，这也是构建马克思主义新闻学体系的重大意义。上面的体系只能是抛砖引玉，希望能有更多的人考虑马克思主义新闻学体系的构建，这对于马克思主义新闻观的教育有着重要的促进作用。构建马克思主义新闻学体系，一方面要用辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学时代最锐利的哲学来指导新闻活动;另一方面，现代社会复杂的新闻活动也有助于加深人们对人类社会和人类历史的认识，从而可以丰富和开展历史唯物主义，并进而丰富和开展辩证唯物主义。这两方面是辩证统一、相辅相成的。一名优秀的新闻工作者要有很好的哲学修养和科学修养。当然，上述新闻学体系只是新闻工作者从职业本身要大体掌握的内容，真正的新闻工作都是穿插的，要做好新闻工作除了掌