统编四下语文期末检测真题

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四年级下学期

语文期末线上学业水平测试卷

一、选择题。（24分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(

)。

(2分)

A.松脂(zhī)胆怯(què)忧虑(1ù)剥莲蓬(bō)

B.刹那(chà)沮丧(jǔ)慷慨(kǎi)砌围墙(qì)

C.绮丽(qí)栖息(qī)漆黑(qī)龚自珍(gōng)

D.劫难(jié)剖开(pōu)喜讯(xìn)引吭大叫(kēng)

2.下列词语中，每组加点字的读音完全不相同的一项是(

)。(2分)

A.和平----唱和率领----利率重荷----荷花

B.可恶----凶恶看守----看护冲跑----冲着他

C.倔强----勉强引吭大叫----吭声皇冠----鸡冠花

D.单于----孤单屏幕----屏息折本----枝折花落

3.下列词语中,没有错别字的一-项是(

)。

(2分)

A.照列挣扎病灶朦胧

B.掘地刹那劫难劈面

C.慰藉鸟冀教练稿纸

D.急促聚集窟隆折除

4.与下面句子中加点词语的意思相近的一项是(

)。

(2分)

退一步天高地阔，让三分心和气平。

A.天南海北B.高谈阔论

C.地大物博D.海阔天空

5.下列句子中,加点字词的解释完全正确的一项是()。(2分)

A.最喜小儿亡赖。(无赖、赖皮)

B.胤恭勤不倦,博学多通。(肃敬勤勉)

C.一片冰心在玉壶。(心形冰块)

D.过是溪,逢老媪方磨铁杵。(溪名)

6.根据情境,选择名言填入句中,最恰当的一项是()。(2分)

诗是有音律的纯文学，所以

A.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。([英国]华兹华斯)

B.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。(艾青)

C.诗和音乐一样,生命全在节奏。(朱光潜)

D.仅仅有美,对诗来说是不够的。诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境中去。(

[古罗马]贺拉斯)

7.下列句子中，加点部分表达的情感与其他三项不相同的是（）(2分)

A.小姑娘的心灵像棉花一样

纯洁。

B.她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。

C.她浅笑盈盈，眼眸像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。

D.他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，如同残暴的野兽。

8.下列句子中,没有语病的一项是(

)。(2分)

A.我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。

B.鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。

C.亲子共读,密切了家庭关系,增长了学生的知识和写作水平。

D.我们可以断定:在远古时代,世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。

9.下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗?”意思截然相反的一项是(

)。

(2分)

A.这真是很伟大的奇观。

B.不得不说这是很伟大的奇观。

C.这是很伟大的奇观?

D.这难道不是很伟大的奇观吗?

10.下列李白的诗句中，借眼前之景抒发孤独之情的一-项是(

)。

(2分)

A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

B.相看两不厌，只有敬亭山。

C.山青灭远树,水绿无寒烟。

D.来帆出江中,去鸟向日边。

11.根据情境,填人名句,最合适的一-项是()。(2分)

能战胜别人只能说有力量,而能克服自身缺点才是真正强大,正所谓“”

A.不怨天，不尤人。

B.生于忧患而死于安乐。

C.胜人者有力，自胜者强。

D.天行健,君子以自强不息。

12.下列关于童话的描述，有误的一项是()。(2分)

A.童话情节很奇妙,常有意想不到的事情发生。

B.童话里的人物很奇特,大都拥有非凡的能力。

C.童话通过丰富的想象、幻想和夸张编写故事,反映生活,说明某种道理。

D.阅读童话时要紧扣故事内容,揣摩作者写作意图，不可有自己的幻想与想象。

二、判断下列说法是否正确正确的打“√”错误的打“×”。（8分）

13.“鹅的高傲，更体现在它的叫声、步态和吃相中。”这个自然段不但起到统领全文的作用，还有承上启下的作用。（）

14.《清平乐▪村居》《卜算子▪咏梅》中“村居”和“咏梅”都是词牌名，就是词调子的名称。（）

15.《记金华的双龙洞》中作者的游览线路是：路上——外洞——洞口——孔隙——内洞——出洞。（）

16.《芦花鞋》的结尾是青铜带着卖十双鞋的钱，赤脚踏着积雪兴奋地回家。（）

17.《清平乐▪村居》是元代辛弃疾的词作，表现出作者对官场的厌恶,对农村和平宁静生活的喜爱。（）

18.诗歌中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰，目的是以植物反衬人的品格。()

19.《白鹅》是丰子恺的作品。现代诗《繁星》《绿》分别是巴金、艾青的作品。(

)

20.雨来勇斗鬼子,哈尔威船长忠于职守，黄继光视死如归，他们都是受人崇敬的英雄。（）

三.填空题。（18分）

21.nènlǜ()的菜地fēngshuò（）的果实，dútè()的田园风光吸引了许多城市游客，村干部kāipì()了百姓富与生态美héxié()统一的致富之路，增添了每个村民的xìngfú()感。（6分）

22.古人云:“诗言志，歌永言。”《芙蓉楼送辛渐》中诗人在“，”这两句中以晶莹、纯洁的冰心和玉壶自喻,传达自己坚持操守的信念；《塞下曲》中诗人在“，”这两句中以雪的寒冷衬托将士们杀敌的热情；《墨梅》中诗人借梅自喻，以“，”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。（6分）

23.

用学过的修改符号,修改下面这段话。（6分）

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子,我对他说了声谢谢。心里想:一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

四、阅读题。（20）

24.课内阅读。（9分）

清平乐▪村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）、词中“乐”读音，“亡”读音，“剥”读音。

（2）、“翁媪”是指。“亡赖”是指。

（3）、诗词中一共写个人，

作者最喜欢的是。

（4）读了句子“大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，你眼前浮现出来怎样的情景。（2分）

25.课外阅读。(11分)

我的妈妈

一次吃晚饭的时候,妈妈让我明白了什么才是真正的善良。

怀特先生时常来我们家,他是爷爷的一个老朋友。他十分可怜，因为他不能很好地说话，他口吃得厉害。

妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃晚饭时我们可实在忍不住了,怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲儿地说:“面——面——面——”我们知道他想要面包。看着他急得满头是汗,妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说:“孩子们,看我干了些什么?我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用机敏的言行来使别人免于受窘。

妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候,我看着蚕从茧里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。它们要费多少力气呀!一天,我用一把最好的剪刀把蚕茧剪开,我想我一定做了件最有意义的事。可是,事与愿违,那些蚕蛹没过多久就都死了。

“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自已奋斗爬出茧，如果不这样,蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。”

（1）.根据下面的解释,在文中找出相应的词语。(2分)

①陷入为难的境地。()

②事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。()

（2）.本文围绕妈妈的教育写了两件事情,分别是()(2分)

A.妈妈把糖放在约翰的肉上;妈妈教“我”要热爱大自然。

B.妈妈用言行帮怀特先生解围;妈妈告诉“我”蚕蛹要自己奋斗爬出来。

C.妈妈告诉“我”不要笑话怀特先生;妈妈告诉“我”蚕蛹需要自己奋斗爬出来。

D.妈妈告诉“我”不要笑话怀特先生;妈妈教“我”要热爱大自然。

（3）.真正的善良是什么?请用文中的话来回答。(2分)

（4）.读了短文，把不懂的问题写下来并试着解决。（2）

（5）.结合文中相关内容说一说是一位怎样的妈妈?(3分)