《第14课 法西斯国家的侵略扩张》教案 (公开课)2022年部编版历史

第14

法西斯国的侵略扩张1

【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观

了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因；了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程；了解法西斯国家的侵略扩张结合所学知分法西斯国家动侵略战争的目的；观察地了法西斯国家侵略扩张的过程了解法西斯主义对世界和平产生的消极影认识到和平的可贵和战争的残酷【重点难点】教学重点：德国和日本法西斯政的建立教学难点：德国和日本法西斯政建立的背景2一、导入新课奥斯维辛原本只是波兰的一个小镇，但它却在二战中成为比正面战场还要残忍和惨烈的杀人工〞1940年月，纳粹德国开始在这个作为铁路交通枢纽的小镇上建造最大的集中营。其最初的目的主要是关押波兰政治犯和消灭苏联战但1942年月日纳粹在万湖会议上通过的“犹人问题最终解决方案〞，那么这里成为犹太人的“宰场〞。据估计约有万在奥斯维辛集中营被其超过九成都是犹太人从，奥斯维辛成为大屠杀的代名词成为人类文明史上的悲恸之地。为什么“奥斯维辛成为大屠杀的代名词〞？又是谁造成了这一历史惨剧？二、新课讲授目标导学一：意大利法西斯政权对外扩张．教师引导学生阅教材和图文材了意大利法西斯政权建立的背景、过程以及内外政策。法西斯党徒向罗马进军设问：二反映的事件有什么影响？提示：标志着法西斯政权在意大利建立起来。．教师在学生阅读底，归纳总结意大利法西斯政权的建立概况。归纳总结：(1)背：一战后初期，意利经济衰退政治混乱，工运动高涨，中政府几乎瘫痪。墨索里尼趁机组织法西斯党。(2)时间：年。(3)建立过程和标志：法西斯党徒罗马进法西斯政权在意大利建立起来。(4)内外政策：意大利法西斯政权内实行专制统对外醉心于领土扩张。目标导学二：欧洲战争策源地的成．阅读教说德国法西斯政权建立的背景。提示：经济大危机的沉重打击；下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧；纳粹党蛊惑宣传煽动民众的复仇情绪等。．阅读教说希特勒是怎样在德国建立起法西斯政权的。

提示：学生自主答复首先赢得群众支持；其次中选国家总理将、政、军大权集于一身。【图解过程】德国法西斯上台的程图解．引导学生阅读教材和材料信指出纳粹政权对内专制、对外扩张的暴行。材料一：材料二：德军进军莱茵区之后时是一生中最紧张的时刻我止一次跪下来祈求神显保德国。果我的祈求灵验我要消灭法兰西夺回因为1919年凡尔赛条约去的国家、土以应有的尊严。——希特勒(1)材料一图片反映了什么信息？此之纳粹政权还有哪些暴行？提示：图片反映了希特勒掌权期大肆迫害和屠杀犹太人的暴行。利用“国纵火案打德国共产党；乘机解了工会；燃烧了大量的进步书籍等。(2)材料二反映了什么事件？为什德军进军莱茵区之后的4小时，是特一生中最紧张的时刻？提示：1936年德派兵进驻莱茵非军事区。因?尔赛条约规定：禁止德国进莱茵非军事区；担忧德军的军事行动会遭到协约国的攻(或制裁。归纳总结：教师指导学生归纳纳德国对内专制和对外扩张的表现。【图解内外政策】目标导学三：亚洲战争策源地的成．引导学生了解经危机对日本的影说日本法西斯政权建立的过程与特点。材料展示：年美金危机爆，而且逐渐转变为一场全球性的经济危对日本的打击尤为致命。尽管当年是难得的丰收之年但由物价全面下跌日农民因此负债累累。与此同时大量市业人口重新返回农村这使本来就贫瘠的农村被压得喘不过气来。祸不单1930年1931年春日东北地区遭受了五十年一遇的霜，稻田八成受害，比年少了四成获导致日本东北七县爆发了连封建时代都少见的严重饥荒。一时间，饿遍野，卖儿女甚举家自杀导致本经济一落千丈国计生凋敝。深感政府无能的陆军将校把日本东北问题解决方案押到了中国东北上。二者虽在同一纬度线气条件也相差不离但中国东北的农业条件却是日本东北无法比较的。设问：济大危机给日本带来哪些影响？它和日本法西斯的产生有什么关系？提示：在经济大危机中日经受到重创。工业生产急剧萎缩数百人失业或半失业民众活困苦不堪；在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。归纳总结：教师指导学生归纳日法西斯政权建立的概况。背：日本是一个岛国国内场狭小，资紧缺，经济大危机使日本原本脆弱的经济受到重创。在国内外矛盾激化的形势日本出现了形形色色的法西斯组织。(2)过程①核心：军部是日本法西斯势力的核心。②对外扩张：年日关东军筹划九一八事变。接迅占领了中国的东北三省扶植建立伪满洲并一蚕食中国的华北地区。(3)建立：，受军部控制的广田弘毅上台组建法西斯专第次世界大

战的亚洲策源地形成。(4)军备与扩张：制定国策基?；1937年7月日日制造七七事，发动全面侵华战争。．第一次世界大战，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？提示：相同之处：第一次世界大后在凡赛—盛顿体系下德国作为战败国，受到战胜国的制裁，因而强烈的复仇情绪；第一次世界大战期间日本东亚和太平洋地区迅速扩张后来日本扩张受到美国等国的干预日本的不满情绪高涨。不同之处：德国依靠纳粹党夺取政权建立西斯专政；日本的法西斯势力以军部为核心日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。三、课堂总结在一战和世界性经济危机打击下美国英国等国家通过加强政府对经济的全面干预和调整挽救了资本主义民主制。德、意、日建立了法西斯专政强化法西斯统治最终挑起了世界大战给世各人民带来严重威胁。它告诉我们：只要帝国主义和法西斯主义存在战争就不可防止！34

本课讲述的内容是在1933世界经济大危机的背景下资本主义国家的分化。美国通过罗斯福新政摆脱了经济危机，而德意、日却走上了法西斯道路。可以说本课起了承上启下的作用。鉴于学生对这一局部历史知识的生疏教师可以采用以讲述法为主、辅以课堂讨论的教学方法，主要理清楚德、意、日三国法西斯势力抬头、猖獗的活动脉络揭露西斯德国的种族歧视各法西斯国家对内实行恐怖政策、对外实行侵略扩张的暴行。最后小结加深学生的印象。第三单元第课

第一次世界大战和战后初期的世第一次世大战1

【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观

了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响；播放与第一次世界大战有关的影片让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷认到和平的可贵【重点难点】

教学重点：两军事对抗集团的成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响教学难点：第一次世界大战爆发原因；对第一次世界大战性质的分析和评价2教程一、导入新课法国郊外的华工墓地100年来都在等待亲人的出现。距离巴黎市中心200公里外的小村庄迎来几个少见的中国面孔他们终停在了一处叫博朗库尔的公墓前。多的程玲在丈夫和女儿的陪伴下来到这她被告这里就是爷爷毕粹德的安葬之处。她一度对从未见面的爷爷一无所，后才了解在世初的第一次世界战，大约有14万中国劳工登陆欧洲、参加战事。爷爷毕粹德也在其他最终死在了异乡只一块纪念章被带回了中国。第一次世界大战是怎样爆发的？远在万里之外的中国公民毕粹德为何牺牲在欧洲战场？这是一场什么性质的战争？二、新课讲授目标导学一：第一次世界大战爆的原因引导生阅读教材和材料帮助生认识“帝国主义各国政治经济开展不平衡〞的现象。材料展示：1913年、法、德、美的比拟(：英、法为老牌殖民国家美德后起殖民国家)工程世纪中期工业产量所占位次

英

法

德

美—1913年业增长倍数年工业产量所占位次

年殖民地面积所占位次

2设问：与世纪中期相，年英、法、德、美在工业产量经济实力)和殖民地面积上有何变化？提示：经济上美德工业产量跃居第一、第二，英、法下降到第三、第四位；在政治上(民地占有面积，英法占有殖民地面积处于第一、第二位德美处于第四、第五位。归纳总结：帝国主义各国政治经开展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。引导生阅读教材和图文材料了解帝国主义国家之间的矛盾认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。材料展示：在错综复杂的争夺霸的斗争帝国主义国家之间形成三对根本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中德矛盾成为主要矛盾。1879年德奥结盟，年意大利参加德奥集团1904年、年国协调了与法国、俄国的矛，签订了英法

协约、英俄协约三国协约最终形成。设问：出三国同盟和三国协约各自的盟友国。提示：国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。三国协约：英国、法国、俄国。归纳总结：两大军事集团之间扩备战、展开剧烈争夺是第一次世界大战爆发的重要原因。．引导学生阅读教和图文材，了解萨拉热窝事件的发生与影响。归纳总结：萨拉热窝事件是第一世界大战爆发的导火(直接原因。目标导学二：第一次世界大战的程和结局．阅读教引学生了解大战的参战国、主要战场等史实。．引导学生阅读教?到炮轰后的凡尔?，说说凡尔登战役的影响。归纳总结：由于死亡人数太多凡登战役有“绞肉机〞“地狱〞“屠场〞之称。通过此战役德国企图打破僵持局面的企图破灭。．结合教材和相关说第一次世界大战的结局。目标导学三：第一次世界大战的质和影响．引导学生阅读教和材，认识第一次世界大战的性质。材料展示：第一次世界大战是德和奥匈帝国首先挑起，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护，应该肯定；美国是见义勇为应表扬；塞尔维亚参与战争是为了维护民族独是义，但从整体上来它法改变一战的帝国主义战争性质。设问：料中关于第一次世界大战中四种势力参战性质的评价是否正确？为什么？提示：三种评价是不正确的。因为第一次世界大战是一场帝国主义战交双方都是非正义的。英、法、俄、美都是为了争夺世界霸权和殖民地才参战的，所以没有所谓的“保护者〞和“见义勇为者〞它都是非正义的。后一种评价是正确的。虽然塞尔维亚参战是为了维护民族独是义的但整体来，这场战争是帝国主义国家为了争夺世界霸权和殖民地而进行的帝国主义战因而是非正义的。总结归纳：第一次世界大战是西列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。．引导学生阅读教和材，说说第一次世界大战的影响。材料一：材料二：场战争历时4年先参战的国家共计30多牵涉人口约15超当时世界总人口数的一半。材料三：各枪炮朝自动化方向开展……大期间，，炮射程大大增加。年英国研制的坦克开始使用其防护力和冲击力很强。在一战期间英国失去了的外投资法失去了1/3的外投资德失去了全部对外投资；英国丧失了世界金融中心的地…美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本经济也获得了极大的开展。提示：(1)一次世界大战历时年不仅造成了巨大的人力、物力损还世界各国人民的心理造成了极大的创伤。因战争需要科技术得到开展，战争备不断更新。(3)第次世界大战改变了旧有的国际关系，例如：欧洲地位下降；美国与日本开始在国际关系中发挥日益重要的作用；出现了人类历史上第一个社会主义国家。(4)战争对世界殖民体系产生了巨大冲击。第一次世界大战殖民地半殖民地的民族解放运动风起云，世界殖民体系开始陷入危机。

总结归纳第次世界大战大大弱了欧洲的力从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力进步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。三、课堂总结今天我们学习了第一次世界大但是这次战争