学前儿童卫生与保健考核说明

学前儿童卫生与保健课程考核说明（2017.6）1．考核说明（1）考核对象课程考核对象为中高衔接学前教育专业的专科学生。（2）启用年度学期课程考核说明启用年度为2016年春季学期。（3）考核目标通过考核检查学生对儿童生理基础知识与理论、儿童营养、常见病的预防、健康教育的方式及集体儿童保健等基础知识的掌握情况，使学员能了解学前儿童身体卫生现象发生、发展和活动规律，继而运用这些规律深入地掌握保育知识。同时使学员重视幼儿的身心健康，不断提高幼儿的健康水平，提高新一代人的素质，从而使其将来能更好地适应社会多方面发展的需要，更好地为社会作出贡献。（4）考核依据本课程命题依据唐林兰、于桂萍主编的《学前儿童卫生与保健》为主要文字教材。（5）考核方式及计分方法本课程考核是采用过程性考核：由学生独立认真完成的平时作业和期末考试成绩两部分组成；采用平时成绩（占20%）和期末考试（占80%）相接合的方式。2.考核方式与要求（1）过程性考核①考核目的检查学生对儿童生理基础知识与理论、儿童营养、常见病的预防、健康教育的方式及集体儿童保健等基础知识的掌握情况。主要的过程性考核任务以学生完成的作业为主，学生必须完成不少于4次的作业。②考核形式课程作业完成情况、阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录或其他形式。③过程性考核各形式所占比重及计分方法过程性考核任务按照百分制计分，满分为100分，占最后考核成绩的20%，每次任务占5%,4次作业完成后过程性考核为20分。④考核要求按照考核序次、章节、形式、布置时间、提交时间及权重等要素，合理设计平时学习考核任务。（2）终结性考核①考试目的使学员能了解幼儿身体卫生现象发生、发展和活动规律，继而运用这些规律深入地掌握保育知识。②命题原则本课程终结性考核命时需要遵循的原则是以基础理论为主，实践运用为主的双主线原则，考核难易程度适中。③考试方式终结性考核采取开卷的形式，学员可将教材带入考场，参考答题。④考试时限终结性考核的时间长度，一般情况下是90分钟。⑤特殊说明说明终结性考核允许考生携带的相关工具（如：计算器、字典、绘图工具等）或资料，以及其他特殊要求。3.终结性考核试题类型及规范解答举例一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是（）。A.身高、体重B.头围、胸围C．身高、胸围D.体重、头围二、填空题（每空1分，共15分）1.传染病的发生包括、和三个环节。三、名词解释题（每小题5分，共15分）1.儿童选择性缄默症四、简答题（每小题10分，共30分）1.简述幼儿园晨间检查的步骤？五、案例分析题（共1小题，共20分）欣欣是个聪明伶俐、乖巧可爱的孩子，她爱吃糖果不爱吃饭，进餐时偶尔在老师的鼓励下吃一点点，但是不喜欢吃蔬菜。最近老师发现她不爱笑，实在忍不住了就捂住嘴，一喝热水或吃橙子时就说牙齿不舒服，时不时喊牙疼。老师检查她的牙龈发现有红肿现象，和家长交流时说她平时不爱刷牙。请分析下欣欣最有可能患的是什么疾病？这个疾病的危害是什么？如何保护学前儿童的牙齿？参考答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.A二、填空题（每空1分，共15分）1.传染源传播途径易感人群三、名词解释题（每小题5分，共15分）1.儿童选择性缄默症：指已经获得语言能力的儿童，因精神因素的影响，而出现的一种在某些场合保持沉默不语的现象。其实质是社交功能障碍而非语言障碍。四、简答题（每小题10分，共30分）1.简述幼儿园晨间检查的步骤？答：（1）一摸：摸摸学前儿童额头和手心有无发热，可疑者测体温。（2.5分）（2）二看：看看学前儿童精神状态是否良好，面色、眼神是否正常，皮肤有无皮疹、肿块。（2.5分）（3）三问：问问学前儿童在家中的健康情况，有无不适，以便在园中观察。（2.5分）（4）四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查，协助诊断。检查学前儿童有无携带易造成外伤的物品、器械入园。（2.5分）五、案例分析题（共1小题，共20分）答：1.欣欣最有可能患的是龋齿。（2分）2.龋齿的危害是：（1）有龋齿时，遇到冷、热、酸、甜等刺激，便有疼痛的感觉。（3分）（2）龋齿若感染还可波及周围组织，常易并发牙髓炎、齿槽脓肿等，并引起发烧、牙痛难忍和牙齿松动。（3分）3.学前儿童的牙齿保健要点是：（1）每半年定期检查牙齿，及时发现问题并治疗。（2分）（2）培养学前儿童早晚刷牙的好习惯。（2分）（3）为学前儿童准备合理的营养和适量的户外活动。（2分）（4）给予学前儿童牙齿使用的刺激。（2分）（5）避免牙齿的外伤。（2分）（6）预防牙齿排列的不整齐。（2分）4.课程考核内容第一章学前儿童生理解剖特点与保健考核目标：1.熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点和主要功能。2.描述人体八大系统、感觉器官的生理特点。3.掌握人体八大系统、感觉器官的保健要点。第2章学前儿童的身体健康及评价考核目标：1.理解学前儿童健康的含义，熟悉影响其身体健康的因素。2.掌握学前儿童身体生长发育的规律及体格发育评价指标、标准及方法。第三章学前儿童营养卫生考核目标：1.掌握与学前儿童生长发育相关的营养学基础知识。2．理解母乳喂养的优越性，掌握婴儿人工喂养和混合喂养的方法。3．理解幼儿膳食的配置原则，掌握制订幼儿膳食计划的方法。4．掌握托幼机构膳食卫生的具体内容。第4章托幼机构的生活保健制度考核目标：1.了解制订托幼机构生活制度的意义和依据。2．熟悉并掌握托幼机构一日生活各环节的卫生要求。3．掌握托幼机构卫生保健制度的各项内容。第5章学前儿童意外事故预防与处理考核目标：1.了解学前儿童发生意外事故的原因。2．明确幼儿园安全管理和安全教育的具体内容。3．掌握学前儿童发生意外事故的正确处理方法。第6章传染病及常见疾病的预防与处理考核目标：1．掌握有关传染病的基本知识。2．掌握常用的护理技术。3．了解常见的几种传染病和非传染性常见疾病及其预防。第7章学前儿童心理卫生考核目标：1.了解学前儿童心理健康的特征，掌握影响学前儿童心理健康的因素。2.初步掌握学前儿童典型心理问题的症状、成因及防治方法。第8章托幼机构的物质环境卫生考核目标：1.理解托幼机构物质环境的构成。2.了解并基本掌握托幼机构房舍、场地的卫生要求。3.掌握托幼机构常用设备与用具的卫生要求。原则上重点掌握的内容占终结性考核内容的70％～80%、掌握的占15％～20％、了解的占5％～10％。5.本学期期末练习题单项选择题1.下列哪一项消毒方法是物理消毒法？（A）P118A.日晒消毒2.托幼机构的工作人员必须多长时间进行一次全面的健康检查？（B）P116A.每半年一次B.每年一次C.每一年半一次D.每两年一次3.高热是指体温超过：（C）P170B.洗涤剂消毒C.肥皂水消毒D.漂白粉消毒A.37℃B.38℃C.39℃D.40℃4.给小儿侧脉搏要在什么时刻进行？（B）P171A.哭闹B.安静C.活动D.睡眠5.托幼机构应有充足的绿化面积，其理想标准应达到全院总面积的（D）P202C、30%-40%D、40%-50%6、幼儿园建筑用房不宜超过几层？（B）P128A、一层B、二层C.三层D.四层A.10%-20%B.20%-30%7.下列对学前儿童声带的保护措施中，错误的是（B）P24A.选择适合其因与特点的朗读材料B.适宜唱成人歌曲C.朗读过程中适当安排休息D.避免让学前儿童大声喊叫8.在学前儿童手腕腕骨骨化阶段，手腕力量不足，下列哪个行为是错误的(D）P6A.写字时间不宜较长C.绘画时间不宜过长B.不使用成人的劳动工具D.可以提较重的物品9.3岁以上的幼儿应多长时间体检一次：（B）P115A.半年B.一年C.一年半D.两年10.幼儿鼻出血的压迫时间是：（C）P132A.1-3分钟B.3-5分钟C.5-10分钟11.学前儿童入园前的体检结果有效期是：（C）P115A.一周内B.二周内C.一个月内D.二个月内12.学前儿童在遇到下列哪项问题时，可以采取热敷法（A）P171D.7-10分钟A.脚踝扭伤三天以上C.面部三角区感染B.突发的腹痛D.头皮裂伤缝针后一小时13.手足口病是由下列哪一项引起的儿童传染病？（D）P150A.带状疱疹病毒C.麻疹病毒B.风疹病毒D.肠道病毒14.影响学前儿童心理健康的社会因素不正确的是：（D）老课本A.家庭B.幼儿园（托儿所）C.社会D.动机15.下列举动中哪一个不是学前儿童听力异常表现？（A）P58A.放音乐的时候会随着音乐摇头B.对突然的声音反应不敏感C.发音不清，说话声音很大D.与人交流时总盯着对方的嘴巴16.下列哪一项措施不利于培养幼儿良好的饮食习惯？（C）P95-96A.按时定位，餐前准备C.饮食随意，零食不限B.专心进餐，细嚼慢咽D.饮食多样，不能偏食17.下列哪一项不利于学前儿童的牙齿保健？（B）P32-33A.定期检查牙齿C.避免牙齿外伤B.不用早晚刷牙，不想刷牙可以不刷D.给予牙齿适当的刺激18.对托幼机构玩具的选择和管理错误的是（A）P204-205A.不必考虑制作材料B.质地是否便于清洁和消毒D.是否有严格的管理制度C.本身的功能和安全性19.幼儿拒绝上幼儿园时不应该采取下列哪一项措施：（A）P192-193A.打骂吓唬B.放松教育C.活动吸引D.能力培养20.学前儿童负重不应超过自身体重的多少：（D）P8A.1/2B.1/4C.1/6D.1/821．人体各大系统中，率先发育的是（B）。P68-69A.淋巴系统B.神经系统C．生殖系统D.消化系统22.生殖发育评价中最重要和最常用的形态指标是（A）。P69-70A.身高、体重B.头围、胸围C．身高、胸围D.体重、头围23.以下哪种食品是缺铁儿童补铁的首选食品（C）。P86A．乳制品B.西红柿C．猪肝D.胡萝卜24.一日三餐热量分配中，早餐应占（C）。P94A．10%B.25%C．30%D.35%25.一般患儿体温降至一定温度即可停止物理降温的操作，这一温度是（D）。P170A.36.5℃左右B.37℃左右C.37.5℃左右D.38℃左右26.给儿童滴眼药过程中，错误的做法是（C）。P172A.使儿童头向后稍微倾斜，使患眼位置低于健眼，以免药液从患眼流入健眼B.轻向下拉开眼睑，将药水滴在眼球与下眼睑之间，不要直接滴在眼球上C.滴完后，让儿童快速眨眼D.防止药液进入鼻腔，可用手轻压眼角内侧泪囊口处2-3分钟27.在学前儿童体育锻炼中，应重视（C）素质的联系。P9-10A．耐力28.下列哪项不是学前儿童心理健康的特征？（B）P178A.智力发展正常B.情绪反应过度C.人际关系融洽D.性格特征良好29.下列传染病中除了（C）之外都会出现皮疹。P147-152A.风疹B.猩红热C.腮腺炎D.水痘B.速度C.协调性D.力量30.下列急救做法中，错误的是(B)P131-140A.幼儿发生跌撞后，首先应观察其体表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，则威胁不大B.皮下出血，一般外用活血化瘀的药，不久即可痊愈C.止血带止血法每隔半小时左右，应放松止血带，以免组织坏死D.动脉出血是，可用手指或手掌等将出血的血管上端（近心端）用力压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目的6.填空题1.蛋白质的生理功能构成和修复机体组织、2.托幼机构房舍根据功能通常分为3.运动系统由、___、。P79-80、及三大类。P200、组成。P24.学前儿童进餐时间不应少于_____分钟。P1075.正常情况下，儿童户外活动的时间每天不得少于。P1136.与的供给不仅能影响学前儿童骨骼增长和骨骼硬度的增加，而且与恒牙的健康有关。P657.糖类最简单的形式是8.传染病是由各种，除此之外，还有和_________两种形式。P84引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。P1449.血液循环是由和_____组成人体完整的循环管道。P1310.给小儿测体温安全又卫生的位置是11.根据骨形态，可以将骨分为长骨、，测脉搏要在小儿_______的时刻进行。P170,P171、和不规则骨。P212.水溶性维生素包括_______和。P8813.传染病的发生包括传染源、______和三个环节。P144-14514.在人体的整个生长发育过程中有两个生长突增高峰，第一次是在，第二次是在青春发育初期。P6715.缺铁性贫血在发病初期会导致机体各器官、组织出现不同程度的16.蛔虫病最易感染是时间是每年6-7月，那么幼儿机构应于每年____。P161进行集体驱虫。P16617.3岁以上的幼儿体检的频率是7.名词解释题_____一次。P1151.基础代谢P792.食物的特殊动力作用P793.膳食纤维P914.传染性P1445.学前儿童健康P646.托幼机构的隔离制度P1177.膳食制度P938.肥胖P1569.青枝骨折P410.生活制度P10411.营养性疾病P15612.儿童选择性缄默症P192四、简答题1.学前儿童身体生长发育的规律是什么？P67-692.托幼机构安全教育的措施和内容是什么？P128-1293.判断学前儿童心理健康的标