《现代医学仪器概论》教学大纲（本科）

《现代医学仪器概论》教学大纲课程英文名ModernMedicalInstrument课程代码03M0200学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质限选先修课程高等数学、工程生理学适用专业生物医学工程开课学院信息工程学院执笔人审定人制定时间2020年11月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位该课程是生物医学工程的专业选修课程，对医疗仪器进行全面介绍，通过课程学习，使得学生对医疗机构所使用医学仪器的功能、主要参数、基本原理等有基本的认识。穿插介绍医学仪器使用方法与经验，为医学仪器设计课程做好入门引导。（二）课程目标.了解医疗仪器的定义、分类、标准和监督管理的基本概念。掌握电生理测量仪器，医学成像仪器，医学检验仪器，医用治疗仪器和医学信息系统等的基本原理，了解其应用范围。.综合工程生理学和临床医学知识，能够提出有效方案，利用医学仪器，观察和解决一定程度的医学检验问题。增强工科学生对医学仪器和医生工作的了解。提高与医生的交流能力，促进自学能力培养。.了解国内医疗器械领域发展现状与国外差距，帮助学生坚定意志、科学动机，坚持创新思想，自主研发，家国情怀等高尚品质的形成，并最终落实到实际生活、学习、工作中。二、课程目标达成的途径与方法课程目标达成途径课程目标1课堂教学为主，讲授第1、2、3、4、5、6、7、8章及相关技术检索、课程目标2课堂教学为主，结合自学与课堂讨论。课程目标3课堂讨论，小组大作业，完成综合学习报告三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（II、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1HH课程目标2MMM♦•••••ML四、课程主要内容与基本要求.了解医疗仪器定义、分类、标准和监督管理办法.理解电生理测量仪器基本原理：心电、脑电、肌电、眼电、血压等相关参数测量仪器.掌握超声诊断仪器基本原理：超声成像原理，A/B/M型超声，超声雾化器，超声治疗设备.掌握医用放射诊断与治疗仪器：X线装置、X线CT、核医学仪器、SPECT、PET、丫相机、丫刀系统、医用直线加速器.掌握医用磁共振仪器.了解医用光学与临床检验仪器：眼压计、手术显微镜、医用内窥镜、临床实验室仪器、血气分析仪、分光度计、酶标仪、自动生化分析仪、电解质分析仪.理解医用治疗仪器：呼吸机、麻醉机、血液透析、高频电刀、手术无影灯等.了解医学信息系统：数字化医院、CIS、PACS、RIS、CLIS及DIC0M3、HL7和IHE三个信息标准五、课程学时安排

章节号教学内容学时数学生任务（作业、自学、讨论等任务要求）对应课程目标1医疗仪器定义、分类与管理2医疗仪器规范查询课程目标1,32电生理测量仪器4电生理仪器查询课程目标1,2,33超声诊断仪器4最新超严技术查询课程目标1234医用放射诊断与治疗仪器6最新X光技术查询课程目标2,35医用磁共振仪器6新MRI技术综述课程目标1,2,36医用光学与临床检验仪器4光学医学检验仪器综述课程目标1,2,37医用治疗仪器2治疗仪器综述课程目标1,2,38医学信息系统2医学信息系统综述课程目标1,2,3七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核新技术查询+综述作业报告报告批改成绩20%期末考核开卷或闭卷卷面成绩80%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：邓亲