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文档简介

野营

——有余数除法说提议义务教育课程标准试验教科书青岛出版社有余数除法说教材说课标学情分析情感态度与价值观义务教育课程标准试验教科书青岛出版社说课标过程与方法知识与技能

知识与技能：结合生活情境，了解有余数除法意义，并会由竖式进行计算。

过程与方法：再动手操作，认识余数过程中，发觉余数与除数大小关系。

情感态度与价值观：使学生经历发觉知识过程，感受数学与生活联络，培养学生分析，判断和处理实际问题能力，从中体会到探究乐趣。课时分配义务教育课程标准试验教科书青岛出版社说教材教材内容结构教材主要内容教材编排特点教材地位及意义教学重、难点了解有余数除法意义；学会用竖式计算有余数除法；了解有余数除法意义和用竖式计算有余数除法是本单元重难点。是第二次对除法竖式学习，也是今后深入学习多位数除法竖式基础信息窗一2课时信息窗二3课时义务教育课程标准试验教科书青岛出版社有余数除法本单元教学内容信息窗二学习用竖式计算有余数除法用有余数除法处理实际问题信息窗一学习有余数除法意义算式读法余数和除数关系义务教育课程标准试验教科书青岛出版社教材编写特点以野营为素材，贴近生活实际练习形式多样，生动有趣，开放性强。素材充满童趣，主题鲜明有趣学生初步感受到有余数除法作用，体验处理实际问题乐趣。拓展应用巩固练习义务教育课程标准试验教科书青岛出版社教材编排体例师生交流，方法总结探究处理问题，学习新知识点依据情境图中信息提出数学问题学情分析本单元是在学生已经初步了解了乘除法意义，学会用乘法口诀求商基础上进行教学。这部分内容是在二年级上册第七单元表内除法中第一次初步认识除法竖式后，对除法竖式第二次学习，也是今后深入学习多位数除法竖式基础。所以，要引导学生在处理实际问题过程中，了解余数和有余数除法意义，掌握有余数除法计算方法。本单元评价，要重视结合详细活动进行义务教育课程标准试验教科书青岛出版社说教学提议引导学生用有余数除法处理简单实际问题重视动手操作，丰富直观表象创设生动有趣教学气氛进行教学重视学生差异，逐步提升有余数除法计算能力结束语一个真正教师

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