教育实习工作总结7篇

—教育实习工作总结7篇学会总结，是对工作的一种负责，更是对自己的一种负责。它是对过去一段时间的工作、学习等的情况的一种回忆、分析和评价。从中发现典型和珍贵经验，找出可以借鉴的东西。下面是为大家整理的教育实习工作总结，希望对你们有帮忙。教育实习工作总结篇1今年，我在X六中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。从前只明白自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让同学听得懂，还要能情愿接受!要能和同学拉近距离!不能远离同学。同学不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引同学!我在第一次试讲的时分我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有沟通的环节，同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失利!因此老师提出了许多对自己有帮忙的看法。在后来的教学中我留意了和同学的沟通!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和同学之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!在实习过程中我深入的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了许多珍贵的看法：语速不要太快、放松，没关系张、声响还应洪亮、留意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告知我：假如在教学中遇到同学提出的刁钻的问题，要冷静的思索。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的沟通以及在实际的教学过程中，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来!要让同学很简单的接受、清晰的明白!这期间，我除了教学。为了让同学有良好的学习环境，我主动参与了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐烦指导和帮忙下，我收获了许多，得到了一次较全面的、系统的锤炼，学到了许多新的学问和技能!与从前相比，在许多时分，考虑问题比拟全面，做事比拟稳重、有了很强的耐烦。也明白了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对许多事情有了许多新的、不同的看法、理解和认识。教育实习工作总结篇2通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地顺应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我把握了一些根本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了许多。第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锤炼的时机，通过诚意、虚心、好学、负责的看法，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也锤炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声响不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上缺乏。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锤炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚定了信念!教育实习工作总结篇3短短的为期近二十天的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的看法，赐予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充足的准备对我们实习生是非常重要的，全部这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的学问有了更深入的认识，使自己更加充足地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。“实践是检验真理的唯一标准”!我在为期这近二十天的实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅，这将是我在高校时期一次重要的阅历。作为学习本专业三年多的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。全部的相关的专业基础学问、根本理论、根本方法和结构体系，我们都根本把握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。从前，我总以为自己的专业基础学问较扎实，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名胜利中学老师，应当没问题了。如今才发现，老师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。离开教学和实践，其它一切都为零!我在这次一系列的教育实习中领悟到的许多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的许多道理。为期近二十天的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次：第一次写教案并修改教案、第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次被尊称为老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的阅历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此非常感谢学校为即将走上社会踏上工作岗位的我们布置的这次难得的校内实习时机，为我们提供了就业前一次珍贵的热身，我们诚心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们!我会连续努力，相信扎实的专业理论学问，以及在本次实习中学到的实践经验，为我今后在社会中立足定会有很大的帮忙!总之，老师是一个崇高而崇高的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。教育实习工作总结篇4为期八周的教育实习很快就要结束了，在这八周时间里，虽然日子有点劳碌，但在自己的努力实践和各位指导老师的指导帮忙下，我觉得在实习过程中受益匪浅。教育实习主要包括两方面的资料：一是教学工作；二是班主任工作，不管是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成。教育实习，核心是教学工作。由于在开头的一个月里，班主任工作还没有开头，我就全身心投入到备课的工作中。我每次备课都查阅许多资料，尽量让自己不要显现史实上的错误。我也经常向原科任老师吴老师请教，就应如何处理教材资料。此外，我还去听别的老师的课，在这些经验丰富的老师身上，我学到许多处理课堂和教材的技巧。我共上了3节新课，一次评讲试卷。在上第一课时，我觉得很失利，吴老师给我提了许多珍贵的看法，如没有给足时间同学思索，声响太小，语速太快等。在下一次上课时，我尽量防止这些错误，让每一次课都有一点进步。11月份刚好是他们中段考，我还会过去坐班，好让同学能够问不懂的问题。到11月份，我开头进行班主任工作。虽然在10份没有开头班主任工作，但在上课期间，我也尽量和同学接触。班主任工作主要是帮助原任班主任管理班级，高一1班同学很乖，所以不觉得有什么困难，我每一天早上管理他们出操，虽然要起很早，但我乐在其中。我和另外几位实习老师在班主任孙老师的指导支持以及同学的专心协作下，筹划了以“学会学习，笑对挫折”为主题的主题班会，得到了老师和同学的极大肯定。这次实习让我真正体会“台上三分钟，台下十年功”这句话，要使一节课上得好，要花必需的时间备课，做到熟识教材，分析处理教材，增删教材资料，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后稳固训练等。另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵，从同学的身上我也学会许多，90后的同学不好应付，务必进一步充实自己，才能做到一个同学尊敬的老师。教育实习工作总结篇5实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。在指导老师X老师的耐烦指导、帮忙下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，认真写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学习老师的授课方式和讲课技巧。我在指导老师带着的高二班级的两个班上各听了一堂课，听课内容为人教版高中化学必修5中的第二章第三节卤代烃，共2节课。从中我学到了许多教学方法和教学技巧，使我受益匪浅我发现X老师讲课的内容布置井井有条，教学内容由浅入深，很好地运用了讲练法和多媒体教学，能激发同学的学习动机和学习爱好，引导同学主动思索化学领域中的科学问题。X老师边讲课，我边记听课笔记，由十没有接受特地的培训，我的听课笔记可能记得不太标准合理，需要强化训练。在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。但是听完老师的课以后，我感觉自己写的教案存在许多问题和需要修改的地方，于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来，整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高一和高三班级。虽然老师不样，讲课方式也有所差异，但是让同学听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深入地意识到，要当好一位老师是多么不简单啊!实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持同学的秩序，监督到位，此外还要耐烦地做好同学的思想工作。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教同学涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作力量，而不仅仅是岗限于书本的学问。这半个月的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名老师的荣耀与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的老师而不懈奋斗!教育实习工作总结篇6教育实习是研讨生学习阶段非常重要的实践活动，也是将理论与实践结合起来的有效方式。因此，我非常重视此次实习，在实习前做了大量准备，认真备课，主动与指导老师沟通。在授课过程中，我尽量做到教态自然，声响嘹亮，并把握好教学节奏。在遇到重难点时有意识的多加讲解，重复强调。同时，为了发挥同学的主动能动性和思维制造力，我恰当地设置了一些问题，与同学们进行商量。鉴于高校课程更加自由，更强化调培育同学的思维进展，我在与同学们一起寻求答案的时分不拘泥于已定看法，激励同学畅所欲言，敢于发表自己独特的见解和想法，与同学取得了较好的互动。老师的悉心指导，同学的主动协作，使我较顺当地完成了此次教育实习的授课。通过教育实习，我收获良多，同时也暴露了许多问题。首先是对教学目的与性质的把握还不够精确。其次，在准备过程中我也发现了自己专业学问储藏的缺乏，不能更深入更广泛地把握教学内容。再次，在教学过程中还有些紧急，以致语速稍快。最终，在与同学的互动上，对同学发言的重点核心把还握得不够精准，沟通上存在一些问题等等。本次教育实习时间虽然并不长，却让我从中认识到了不少自己的短缺。对于此次实习显现的问题，我肯定会认真反思，主动总结，努力改进，更加严格的要求自己，争取在以后的工作中有更好的表现。教育实习工作总结篇7总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对同学恰当地激励与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反应也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充足，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好同学，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容准备了许多，而同学却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估同学们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。事后指导老师对我说是我对同学们的水平了解不够，所以后期我多余同学接触，根本把握了同学们的学问储藏量，如今我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及同学们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反应，同学的反应以及老师的反应