安徽专版2022年八年级物理下册第六章力和机械全章整合与提升课件新版粤教沪版

全章整合与提升第六章力和机械

HY版八年级下DC123B习题链接答案呈现CBB456见习题781;30910提示：点击进入习题CC见习题11习题链接答案呈现见习题1213(1)1.5(2)变大1514①增大；压力②大；甲见习题16见习题1．下列关于力的说法中正确的是(

)A．不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力D．受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用B2．关于物体的重力，下列说法中正确的是(

)A．物体的重力就是地球对物体的吸引力B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比D3.【中考·广东深圳】小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是(

)A．给机器安装滚动轴承B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂C．自行车刹车时，用力捏车闸D．在二胡的弓毛上涂抹松香C4．【中考·安徽】如图所示，一物体沿斜面匀速下滑。关于该物体的受力，以下分析正确的是(

)A．物体只受到重力和摩擦力的作用B．物体只受到重力和弹力的作用C．物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用D．物体只受到重力的作用C5．下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是(

)A．使用时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程B．使用弹簧测力计时要竖直放置，不能倾斜C．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的准确程度D．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比B6．【中考·四川雅安】如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数为(

)A．4N

B．6NC．10N

D．16NB7．【中考·新疆】如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是(

)A．l阻不变，F动变大

B．l阻不变，F动不变C．l阻变大，F动变大

D．l阻变大，F动不变【点拨】由题意可知，在用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，剪刀与没有剪断的纸的接触位置在不断向前移动，支点在剪刀中间的位置，纸对剪刀的作用力是阻力，这个力的力臂是阻力臂，从图中可以看到，阻力臂在不断变大，即l阻变大，这个阻力可以看作是大小不变的，人手在剪刀上施加的力是动力，对应力臂的是动力臂，从图中可以看到，动力臂大小不变，这个缓慢剪断的过程中，可把剪刀看作处于平衡状态，根据杠杆的平衡条件，可得F阻l阻＝F动l动，F阻大小不变，l阻变大，l动大小不变，则F动变大。故选C。【答案】C8．【安徽模拟】如图所示，有一质量不计的轻质杠杆，左端可绕O点转动，杆上系有一悬挂重物的轻绳，重物质量为m，轻绳可在杆上自由滑动，杆的右端用一竖直向上的动力F拉着。当轻绳向右匀速滑动时，轻质杠杆始终在水平位置保持静止。(1)在图中作出杠杆所受阻力F阻、动力的力臂L及阻力的力臂L阻。解：如图所示。(2)设悬挂重物的轻绳从杆的最左端水平向右匀速滑动，试推导说明动力F与滑动时间t成正比。解：由杠杆的平衡条件可知FL＝F阻L阻，又因为F阻＝G＝mg，由v＝

可得，阻力臂L阻＝vt，所以FL＝mgvt，解得F＝

t，由于

是定值，所以F与t成正比。9．【安徽宿州期末】如图所示，某人将重为150N的物体竖直匀速提起，在2s内绳的自由端移动了6m，则物体上升的速度为________m/s，若拉绳的力为60N，则动滑轮重为________N。(不计绳重和摩擦)13010.如图所示，三个相同的滑轮拉着同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，这三个力的关系是(

)A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3C．F2＜F1＜F3 D．F2＞F1＞F3C11．【中考·安徽】如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点(如图乙所示)。请在图乙中画出物块A的受力示意图。【点拨】静止在斜面上的物块受到重力、摩擦力和支持力的作用。解：如图所示。乙12．【中考·四川眉山】如图所示，利用杠杆AOB撬动重物M，O为杠杆支点，L1为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡。(1)作出杠杆动力F1的示意图；解：(1)(2)如图所示。(2)作出重物M对杠杆压力F2的示意图。13．【中考·湖南衡阳】如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F＝100N，物体B重300N(不计滑轮重、绳重及摩擦力)，画出滑轮组的绕线。【点拨】不计滑轮重、绳重及摩擦力，承担物重的绳子股数为n＝

＝3，动滑轮由3股绳子承担物重。解：如图所示。14．某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：①分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过________接触面的粗糙程度和增大________来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。图1增大压力②科学决策：组队时在班级选体重________的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的________(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。图2大甲15．如图所示的是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码质量均为50g。(g取10N/kg)(1)当调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为________N的钩码。【点拨】一个钩码重0.5N，设杠杆一个小格是L，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2，得1N×3L＝FB×2L，解得FB＝1.5N。1.5(2)撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数________(填“变大”“不变”或“变小”)。【点拨】若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计的示数变大。变大16．同学们共同研究滑轮的特点：(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮____________________________。能改变力的方向，但不能省力(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如