教师学年一年级班主任教学总结5篇

—教师学年一年级班主任教学总结5篇光阴如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时分抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是给大家带来的老师学年一班级班主任教学总结，希望大家能够喜爱!老师学年一班级班主任教学总结1转瞬间，我担任一班级班主任工作已快一年了，现对班级管理工作做如下总结：上学期，同学刚进入一班级，虽然他们接受过肯定的学前教育，但是对小同学活照旧是生疏的；而我也是第一年当班主任，开学初压力挺大的，不明白从哪里入手去做，也不明白如何管理一个班级。经过一年的摸索，以及向其他老师学习、参与班主任培训等等，个人对觉得行之有效的方法做记录。首先，确定班级的核心。经过上学期对班上同学的观看，这学期我先选定一些优秀的同学作为小班干部和小组长，一方面表扬他们做的好的地方，也给其他同学树立一个典范。另外，让他们做我的小助手，帮助管理班级。其次，确立班级公约。我把班上的同学分为十个小组，一个小组4个人。施行小组管理制度。又制定出班级公约，班级公约中告知同学哪些是该做的，哪些是不该做的，做的好的有什么嘉奖，不好的有什么惩罚。后续班级工作严格根据班级公约执行。孩子们年龄较小，要让他们养成一个好习惯或者一个行为，真的需要我们反复强调。刚开头时，为了让他们把物品摆放整齐，我先告知他们如何放东西，确定水杯放的位置，画笔放的位置。然后每天都检查，同学要是做到了，他们小组嘉奖星星，做不到就提示小组并按班级公约扣除星星。每天都检查，每天都强调，一个星期后，孩子们全都能做到了。之后孩子们便养成了自觉地行为。虽然个别孩子会显现反复，但是一提示，都能立马做好。觉得这种方法比拟好用后，就连续运用。第二周我就会强调戴红领巾，开头时还是每天都检查，过后就不用再强调，孩子们也都能记住戴红领巾。再接着我会强调桌子的摆放想让孩子们哪方面做好，就反复的强调。后来，在听课的过程中，我借鉴专家的方法，建立个人得分制度。同学表现好的就给个人得分，得到分数后他们可以用自己的分兑换自己想要做的事情。比方举牌子、当一天小老师，组织大家放学等等。极大地调动了孩子们的主动性，同时也培育了他们自己的力量。以上是我对班级工作的一些体会。班级管理工作想要做好并不简单，以后，我会向有经验的老师学习，连续努力做好班主任工作。老师学年一班级班主任教学总结2本学期我所担任的是一班级的班主任工作。针对本班同学年龄小，刚入学的特点，我主要做了以下几项工作：一、强化常规教育，培育同学的自觉性首先，我结合《聋校小同学一日常规》制定工作方案，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对同学进行标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的同学不习惯学校的一日生活，更不明白同学一日生活常规的根本要求；因此，在课间活动时，经常会显现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规章等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不快乐，最终还会影响上课的心情。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使同学明白“课间活动守秩序”是小同学一日生活常规的要求，是小同学良好思想品德和行为的详细表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得欢乐，休息得好；并懂得在课间活动时，由于全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而阻碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使同学明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的习惯。二、抓好补差工作，树立其自信念作为班主任的我又是语文学科的任课老师，在做班主任时，很简单将所任学科的情感因素迁移进去，简单偏面地对待差生。为此，我在工作中时时警惕。在学期过半的情况下，我班又来了一名新生，虽然这时我们班的拼音已经全部教完了，但我并没有放弃对她的辅导。我挤时间在课外帮她补课，经过两个月的时间，这位同学的学习成果有了很大的提高，已经能跟上教学的进度了。这也是使我感觉最有成就感的一个方面。三、树立典范发奋向上丰富多彩的班队活动是陶冶同学情操的好场所，是进展同学智力发挥同学特长的好机遇；同时又可以使同学增长学问，开拓视野，锤炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时看到哪个同学比拟认真就在黑板上画个五角星，平常哪个同学作业认真的就给画上一个。老师学年一班级班主任教学总结3一、教学方面我抓住一班级教材中“识字，写字，阅读”这三大重点，主动开展各项教学工作，把功夫下在平常，班里的孩子在我的引导下自主识字，扩大了识字量，拓宽了视野，爱好浓，主动性高。学校丰富多彩的活动更是让同学受益匪浅，比方学校举办“开学典礼”“英语口语才艺展现”“校内春季运动会”“好书伴我成长”“六一文艺汇演”活动后，我们按时总结，引导同学谈体会，不仅培育了同学的口语交际力量，也为教学工作注入了新的活力。每次进行活动我都写下随笔，一有空还撰写论文，学校进行培优补差经验沟通，课标解读活动，听评课活动，我都认真总结准备，抱着学习的看法认真参与。和孩子们同学习，共成长。二、班级管理方面紧抓卫生，纪律不放松，长期坚持，一丝不苟。每天我都带着同学看卫生评比栏，严格要求同学做到讲卫生，守纪律，爱身体，爱自己，上下楼梯，稳稳当当，留意安全不打闹，并以积分的形式每天评比，每周总结，不管是清洁区卫生还是教室卫生还是同学个人卫生都做到检查按时，检查认真，检查完还做评比总结，以引起同学的高度重视。每天和同学在一起，老师对同学的关怀，就像春雨一样润物细无声，每天坚持晨检，提示同学喝开水，勤洗手，为同学剪指甲，关注每个同学的身体状况，日复一日，从不间断，从不马虎。遇到哪个同学过华诞了，我们班的师生都要给他开一个华诞晚会，大家一起唱歌，演节目，布置黑板，还要送上一句祝愿的话，祝过华诞的孩子华诞欢乐，每天幸福!课外活动师生在一起游戏，让每个孩子都感受到集体生活的欢乐和暖和。三、与家长沟通我抓住每一次接送孩子的时间，主动与家长沟通同学的情况，家长对孩子取得的进步表示满意，对我们的辛勤付出赐予了肯定和赞扬。四、反思及努力方向教学工作，育人工作繁琐，而且要求细致，认真，家长对老师的要求与希望也非常高。我们老师还面临着要不断地进行自我的学问更新，所以我们的压力很大，可是我们生活在一个团结协作的团队里，还拥有着学校这一顽强后盾，今后我在教学工作中要博采众长，多多实践，在育人方面倾注更多的耐烦爱心和精力，把各项工作做得更好!老师学年一班级班主任教学总结4一、班级常规管理，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比拟差，防止不了会显现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中显现的问题进行按时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、安全教育，常抓不懈在这一学期中，我充足利用晨会时间对同学进行安全教育，做到安全教育常常化。并在上课期间结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向同学宣传必要的安全常识，提高同学的安全防范意识。并施行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班同学的日常行为，并激励同学间相互监督，做到安全监督到处化，标准同学的日常行为，提高同学自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。坚持做好晨检工作。三、卫生保洁方面，常抓不懈1、个人卫生：要求穿着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天中，晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、垃圾分一分，环境美非常“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效，所以我班依据学校要求开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延长至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；并通过班会课，说明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁同学的主动参与。同时教会同学垃圾分类的学问，使同学进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯。五、社会主义核心价值观教育自开展社会主义核心价值观进校内活动以来，我班主动行动，制订了实施方案。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，通过同学平常的行为和小故事，向同学浸透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培育同学主动的人生看法、健康的心理情感、高尚的道德品质。让同学在潜移默化中深入理解社会主义核心价值观，并付之于行动。课前一吟，熟读成诵。提倡争分夺秒的诵读方法，充足利用每节课前一分钟时间，诵读社会主义核心价值观，如今孩子们已经能开口即能背，熟记于心。六、存在着缺乏1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行按时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就赶紧能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更杰出。老师学年一班级班主任教学总结5学期已近尾声，转瞬间又到了放寒假的时间。这学期我担任一班级班主任，在一学期的班级管理中，我学到了许多，也积累了一些经验。下面就本学期的班主任工作做以下几点总结：一、以身作则，为人师表一班级同学最擅长模拟，在平常与同学相处中，我都严格要求自己，要求同学做到的，我首先要做到，而且做得更好。比方：平常教育同学要讲究卫生，不随便丢纸屑杂物。我自己无论在课上还是在课下，只要在我面前有纸屑杂物，我都会亲自捡起放进垃圾桶。久而久之同学看到了也会受到教育，学着我的样子顺手捡垃圾丢进垃圾桶，那些爱丢纸屑的同学看到了也不好意思乱扔东西了。于是班里和走道里从今再也看不见纸张和杂物了，让我亲身领悟了身教胜于言教这句名言重要性。是的，老师的一言一行，一举一动都会直接对同学起着潜移默化的作用。因此，我要不断提高自身的素养，严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的典范。二、对同学一视同仁一个班级中总是会有成果差的同学，他们往往会拖班级的后腿。这些同学在班级中也往往被其他同学看不起。对待他们我从来不挖苦和鄙视。而对成果好的同学也从不护短。学习成果好的同学有的在劳动中往往怕苦怕累，不愿干体力活。而成果差的同学在劳动中却不怕苦不怕累，争做重活。对这些同学在劳动中的闪光点，我按时表扬，使之发扬光大，使他们体会到老师的爱是公正的，这样会激发他们的上进心，从而使他们对学习有信念。因此在教育中力求公正对待每一个同学，做到对同学的爱要一视同仁。三、做好后进生的转化工作在接任做班主任时，我就发现班中有不少学习跟不上的同学，有的连最简洁的加减法也不会，更不用说会分析和理解了，因此在平常做作业、做训练时我都会抽出时间多辅导他们。有两个在这次期末考试中还考及格了，这不免让我很欣慰，同学自己也很快乐。有几个虽然成果还不行，但至少有进步了。我坚信“水滴石穿”的道理，只要不放弃，肯定会使整个班级蒸蒸日上，肯定会使每一个同学热爱学习。四、重视与家长的联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应按时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，平常放学时与多位家长进行沟通。为了更好地全面了解同学情况，我通过多种形式与家长建立联系，对一些学习有困难的孩子家长提出要求，为孩子在家里制造必要的学习环境。五、强化安全、卫生教育1.不准在操场打闹、不准在餐厅和厕所逗留、玩耍，不答应同学做危险的游戏。如：相互追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育同学留意饮食卫生，不购置任何不卫生的食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的公共财物。以