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第第页大班美术教案：大白兔

大班美术教案：大白兔

教学目标：

1、通过老师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的外形;

2、通过实践，培育幼儿动手操作技能及观测技能。

3、通过实践活动，初步培育幼儿探究的爱好及学习的热忱。

4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学重点：

培育幼儿动手操作技能及观测技能。

教学难点：

能按要求折出小白兔的外形。

教学预备：

1、折好的小白兔两只。

2、大白兔头饰1个。

3、彩色纸每位幼儿1张。

4、剪刀每张课桌1把。

5、彩笔每张课桌1盒。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、老师扮演大白兔【老师佩戴头饰】，蹦蹦跳跳进教室。

师：小伙伴，我是大白兔阿姨，你们好，喜爱我吗?

师：【取下头饰】看这个，是一只--大白兔，老师这里还有--【老师依次渐渐取出两只折好的小兔子】，两只可爱的小兔子。喜爱吗?

师：我看这位小伙伴坐得最端正，老师把这只小白兔送给他。

师：其他小伙伴也想要吗?那，我们来动手折一只。

二、师幼合作，动手实践。

【老师分发彩色手工纸】

师：哪位小伙伴坐得最端正?我就把这只小白兔送给他师：这位小伙伴表现得最好，这只小白兔是他的了。

师：请小伙伴举起手中的彩纸，老师想知道你手中的彩纸是什么外形?

师：现在一起跟老师来

1、老师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。【老师巡察幼儿，指导和订正，留意对齐对角线】

2、老师示范第二步，折出兔子尾巴。【老师巡察幼儿，指导和订正】

3、用剪刀剪出小兔耳朵。【老师示范后，巡察，指导、援助】

4、老师示范折出小兔的两只耳朵。【老师示范后，巡察，指导、援助】

5、再画出小兔的眼睛。【老师示范后，巡察，指导、援助】

师：一只可爱的小兔就完成了。师：同桌的小伙伴比一比，谁的小兔子最美丽?

三、作品展示，共享成果。

师：哪一位小伙伴情愿来展示一下自己的小兔子呢?【老师鼓舞：嘉奖聪慧星】

师：咱们班的小伙伴真是太棒了，那谁情愿把你的小白兔送给后面的老师呢?

四、活动结束。

师：一节课的时间快结束了，咱们班的小伙伴真是太棒了。让我们听一曲儿歌来结束本节课吧!【播放音乐《小白兔乖乖》】【师生一

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