09(三)电子1班单片机原理及应用课程实习指导书

福建电力职业技术学院《单片机原理及应用》实习指导书系信息管理工程系班级09（三）电子1班课题1秒系列应用设计指导老师教研室刘金平计算机日期2011.3一、概述课程实习设计环节是教学计划中综合性比较强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高学生生全面素质具有很重要的意义。同时，实习又是学生即将完成相应课堂学习的最后一个重要环节，它既是对所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好的开端。实习设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成本课程教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过实习设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过实习设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。1．通过实习的训练，提高并巩固学生所学的理论知识和专业知识。2．通过实习的训练，培养学生科学、严谨、务实和创新的工作作风。3、培养学生综合运用所学理论知识和技能，分析解决软件开发设计中遇到的问题和技术。4、按团队组织竞赛，形成合作学习法。培养学生团结协作精神。5、树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索的工作态度。6、进行设计基本能力的训练，使他们能掌握解决一个实际问题，开发一个实用的模拟图的基本方法。7、通过实习的训练，培养学生掌握文献检索、资料查询的基本方法。8、充分认识课题实践中的不足和需要提高的内容，确定个人的努力方向。9、锻炼和提高学生的书面和口头表达能力。二、设计目的：本课程实习的指导思想：①在单片机仿真背景下，将学生角色分工，形成项目，实现项目教学法；②把学生分成14个团队（每组4个成员，包括一名组长），按团队组织竞赛，形成合作学习法。本次实习是对《单片机原理及应用》课程的进一步深化和强化练习，使学生认识到单片机的理论学习和实践是如何结合起来的，提高学生的实际操作能力。三、设计的主要任务：任务一：利用软件延时实现1~59秒LED循环显示。参考电路图如下：参考流程图如下：任务二：利用定时器实现1~59秒LED循环显示。参考电路图如下：参考流程图如下：任务三：实现1~59秒的动态LED循环显示。参考电路图如下：参考流程图如下两图所示：任务四：利用串行口实现1~59秒LED循环显示。参考电路图如下：参考流程图如下两图所示：任务五：利用串行实现1~59秒BCD数码管循环显示。参考电路图如下：参考流程图如下：任务六：从8路电压采样、PWM控制直流电机、秒表（138芯片应用）三题中任选一题进行设计。8路电压采样电路图如下：8路电压采样流程图如下：PWM控制直流电机电路图如下：PWM控制直流电机流程图如下：秒表（138芯片应用）电路图如下：秒表（138芯片应用）流程图如下：五、课程实习报告要求：实现课设题目中的各项功能后，应认真整理实习报告，下面提出实习报告中应包括的内容，供同学参考。1.封面与目录2.实训内容及总结3.个人总结内容：本人在本次实训中取得的收获、遇到的困难、如何面对和克服各种困难、本软件的不足之处、将要改进的设想等。4.附录与参考文献七、参考资料1、《单片机学习指导及习题解答》张志良主编机械工业出版社2、《基于proteus的电路及单片机电路及单片机系统设计与仿真》周润景张丽娜编著北京航空航天大学出版社3、《基于proteus的单片机可视化软硬件仿真》林志琦郎建军