2023年学年第二学期旅游教研组工作计划

2022年学年第二学期旅游教研组工作计划文章来源制度大全.

qiquha.coM**―**学年其次学期旅游教研组工作规划

一、指导思想

学习各级教育行政部门的教育精神，积极贯彻和实践学校人才培育模式，教学常规治理，提高课堂教学质量，为本校教育的内涵进展助力。加强旅游专业教师队伍建立，切实提高教师的业务水平，通过工学结合、着力培育行为习惯、创业力量、用创新的理念和模式，提升旅游专业的内涵、充分发挥标杆专业的示范引领作用。

二、根本目标

注意日常的教学常规治理，提高课堂教学的效率，协作学校的要求，以备课组为单位，开拓典型的课堂教学范式，以备探讨、借鉴及推广。积极学习教育教学信息化的学习。

三、重点工作

1.完善教学规划。针对旅游专业，制定切实可行的教学规划并予以实施。

2.加强师资队伍建立：针对本组教师现状，形成以老带新、以强带弱的师徒结队模式，积极利用学校供应的资源，实行跨行结队，保证教师队伍建立形成梯队，使新教师得以快速成长。

3.做真实教研：做真实的中职课堂教学实效性讨论，提炼出本校“真实、适用”的教辅资料，力争教师教科研各类成果获奖率逐步提高。

4.提高教学质量：以备课组为单位，建立学生技能鉴定机制，并进展量化考核，确保教学质量。

5．确保学业水平测试成绩通过率为100%，优秀率超过市平均水平。

四、详细工作

（一）常规求实，教学与科研相互促进

依据学校通过的各项规章制度，与本组教师一起学习研读，并进一步完善教学制度的修订。以备课组为单位，用两三年的时间将本专业教学规划相对固定下来，并形成教学文件。

强化课堂教学，连续落实以备课组为单位的单周教研活动，加强对教学常规工作的指导与监视，利用好评课室，使教师课后沟通的成为常态。

（二）质量求精，学业水平测试与高考并重

针对**的学业测试方式转变，高二幼师学生学业量加重，教师要针对性的了解学生的学业状况，加强考前辅导。在**年高考阅历总结的根底上加强高职考，加强高复班技能的考法讨论，实时了解各地信息，把握动态，尽快形成我校新高考适应性测试的反应机制，在保证升学率的根底上再提高本科的上线率。

积极参加与兄弟学校的研讨活动，促进专业课教学的实效性，以期完善连接，提高教学效果，保证教学质量。

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篇2:中学数学教研组2023年下学期工作总结

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来源制度大全课件中学数学教研组**年下学期工作总结

一、根本状况分析

（1）本组组员：。

（2）本组工作量：

14课时。

（3）其它状况

二、工作回忆（含提高教学有效做法及各组员公开课课题与时间）

1工作回忆

一、抓好科组的建立

1、仔细组织教师学习学校的常规教学目标治理条例和了解常规检查工程，统一熟悉明确要求和做法，并在教学工作中仔细执行和做好检查催促，教师们人人积极肯干。

2、关怀和培育青年教师的工作是科组建立的一项重要内容，抓好青年教师的汇报课，要求青年教师每学期要写好一篇教学心得体会。各位教师上进心很强，积极肯钻，加上科组老教师的悉心指导，他们很快就适应教学工作，且教学效果明显，他们都感到科组是一个暖和团的大家庭。

3、科组非常重视教师的再教育问题，我们组织教师仔细学习有关新课程改革的文章，通过学习，使我们糊涂地熟悉到：每一个教师面临时代的挑战、现代教育进展的挑战，要求我们教师要提高自身的素养和业务水平，要求我们要不断学习，不断提高以适应时代进展的要求。

4、组织教师上公开课，评课，集体备课,相互学习，并在科组中开展各种有益的文体活动，提高科组的分散力。

5、对高三毕业班的工作，我们作为全科组的重点工作，除毕业班的教师外，我们号召其他教师积极关怀毕业班的各项工作，许多教师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议，并经常一起讨论和争论备考工作及复习资料的编写工作。其实毕业班所取得的成绩都是集体才智的结晶。

二、抓好常规教学工作

1、集体备课常抓不懈，

为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力气和才智，我们很注意集体备课，每周至少有一次组内活动，每次活动中做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必需先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、讨论，取长补短。平常大家常常相互听课，同备课组的教师常常相互推举自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，讨论，最终到达共同提高的目的。其中高一备课组在这方面做得比拟突出。

2、抓好毕业班的工作，

为了更好地做好毕业班的备考工作，结合校教研组的工作安排，在第10周安排了黄幸福、陈爱国、郑秀嫦、徐娅余、余腾芳，张雪莹，陈寿南，王达成教师就如何上好高三的复习课为题各上了一节示范课，大家依据这几节课的设计，结合毕业班的教学状况，积极提出建议，对高三毕业班的工作是有很大指导作用和帮忙。另外，高一、二也安排了单长松，杨永福，金琴玲，徐升，周贺峰，杨帆，陈崇强，朱城鑫等教师就高一、二教学模式上了公开课和说课活动；明确教学目的和方向，平常各阶段的教师能团结全都，常常相互听课，相互学习，取长补短。充分能发挥集体的才智和力气，发挥科组教师的资源。

3、细心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的讨论和修改，每堂公开课后，全科组的教师都有进展仔细的评课，我们科组的教师对评课一直特别仔细，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动科组的教研气氛。

三、积极总结教改阅历，撰写教研论文，做到每一位科任教师都撰写一篇论文或一篇教学案例，大家都仔细的完成了各自的任务。

2提高教学有